<h3> 在春光明媚的四月，我們大口鎮(zhèn)中心小學(xué)派出四位青年老師參加了2019年洛陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)回來(lái)后，四位老師收獲滿滿。5月8日上午，數(shù)學(xué)教研組開展了學(xué)科教研活動(dòng)，邀請(qǐng)四位老師把學(xué)習(xí)到的干貨分享給全體數(shù)學(xué)老師。</h3><h3> 先是由四位老師每人模仿名師上一節(jié)的微格課。</h3><h3> 看，這是他們精心準(zhǔn)備的教具!</h3><h3><br></h3><p style="text-align: left;"> <span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span></h3> <h3> 王新新老師的微格課《搭配》</h3> <h3> 這節(jié)課從美好一天的早餐搭配入手，先讓學(xué)生自主搭配，分享搭配方法。然后進(jìn)行分類，把吃的東西用c1、c2代替，喝的東西用h1、h2、h3代替。讓學(xué)生感受符號(hào)化的數(shù)學(xué)思想，更簡(jiǎn)單明了地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。</h3> <h3> 毛珊珊老師的微格課《平均數(shù)》，以“四月的洛陽(yáng)繁華似錦，游人如織，為了使我們的城市生活環(huán)境更美好，學(xué)校環(huán)保小組的同學(xué)利用課余時(shí)間搜集的礦泉水瓶”來(lái)引出平均數(shù)。把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際密切聯(lián)系，逐步深入地去探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，在教學(xué)中還滲透了環(huán)保教育。</h3> <h3> 李星星老師以童話劇展演活動(dòng)為主線，展開解決問(wèn)題《一共有多少》的教學(xué)。各環(huán)節(jié)銜接自然，在輕松愉悅的活動(dòng)中突破重難點(diǎn)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。</h3><h3> 最吸引人的是星星老師自制的抽圖式教具，像變魔術(shù)一樣一會(huì)兒抽出一張圖，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。</h3> <h3> 李曉怡老師執(zhí)教的《5以內(nèi)的加法》，帶領(lǐng)我們?nèi)?shù)學(xué)王國(guó)的旅途中闖關(guān)獲得門票，習(xí)題設(shè)計(jì)一環(huán)套一環(huán)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。老師通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫一畫，讓學(xué)生明白了3+2＝5的意義，并總結(jié)出來(lái)計(jì)算的方法可以用點(diǎn)數(shù)，接數(shù)和數(shù)的合成三種方法。而且從生活中舉例更加容易理解，還設(shè)計(jì)了一系列的闖關(guān)游戲，如小小列車，大智慧等環(huán)節(jié)，符合孩子們的心理特征。整節(jié)課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，板書設(shè)計(jì)精妙，教態(tài)親切自然。</h3> <h3> 臺(tái)下的老師邊聽(tīng)邊認(rèn)真記錄</h3> <h3> 參加教研活動(dòng)的數(shù)學(xué)老師對(duì)四位老師的精彩表現(xiàn)做了點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 四位老師還分享了自己外出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，紛紛表示在此次去洛陽(yáng)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，收獲頗多。在以后的教學(xué)中，要先從模仿這些名師的優(yōu)質(zhì)課開始，把學(xué)到的知識(shí)用于自己的課堂，豐富自己課堂教學(xué)，逐步提高自己的教學(xué)水平。</h3> <h3> 最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)四位青年老師今天帶來(lái)的四節(jié)模仿課給予高度評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)她們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)模仿各級(jí)名師的優(yōu)質(zhì)課，不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步。</h3> <h3> 如果你什么也不會(huì)，那就從模仿別人開始。不會(huì)畫畫就去臨摹，不會(huì)寫字就去臨帖，不會(huì)說(shuō)話就找一個(gè)周圍接觸到的人或者找一個(gè)偶像去模仿，不會(huì)講課就多觀摩各級(jí)名師授課實(shí)錄……總之，你想成為一個(gè)什么樣的人，就找到具體的人去模仿吧。慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都會(huì)變得更完美。</h3>