<h3> 5月，陽(yáng)光和煦，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，吳興區(qū)2019年上中小學(xué)教師心理健康教育C級(jí)資格的第四天培訓(xùn)，在湖師附小教育集團(tuán)西山漾校區(qū)拉開(kāi)了序幕。</h3><h3> </h3> 課堂展示 <h3> 上午，三位老師為學(xué)員們帶來(lái)了精彩紛呈的團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)課。</h3> 《揭開(kāi)情緒的面紗》 <h3> 吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的徐影老師和七年級(jí)的大朋友給大家?guī)?lái)了《揭開(kāi)情緒的面紗》。徐老師自然隨和的語(yǔ)言，帶著學(xué)生領(lǐng)略情緒的奧秘。情緒轉(zhuǎn)盤游戲點(diǎn)燃了學(xué)生的參與積極性，涂涂情緒蛋糕和情緒表演引導(dǎo)了學(xué)生正確認(rèn)識(shí)情緒，心理小故事和STD訓(xùn)練法則教會(huì)了學(xué)生如何調(diào)整自己的情緒。</h3> 《認(rèn)識(shí)自己的情緒》 <h3> 太湖小學(xué)的尹桑桑老師和303班的小朋友給大家?guī)?lái)的是《認(rèn)識(shí)自己的情緒》。尹老師的課堂充滿了激情和活力，以“幸運(yùn)數(shù)字”的游戲作為熱身活動(dòng)，讓孩子們坐了一番“情緒過(guò)山車”――激動(dòng)、高興、失落、難過(guò)……緊接著，尹老師帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用“情緒ABC理論”將忘憂卡上的消極情緒轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極情緒。課堂臨近尾聲，孩子們還意猶未盡……</h3> 《專注的力量》 <h3> 湖師附小教育集團(tuán)的莊菊萍老師和301班的小朋友帶給大家的是《專注的力量》。親切溫柔的莊老師用游戲貫穿課堂：蘿卜蹲、貓抓老鼠、“舒爾特”方格游戲、倒著說(shuō)游戲……在一系列的游戲和專注力測(cè)試中，孩子們的專注力均得到了提升，并獲得了很多提高專注力的方法。</h3> 專題講座 <h3> 下午，張霞老師給大家?guī)?lái)了《非暴力溝通與“關(guān)系”構(gòu)建》的專題講座。正式開(kāi)講前，張老師讓大家做了“人際交往關(guān)系行為困擾的診斷量表”；又通過(guò)“根據(jù)描述來(lái)畫(huà)圖”的游戲，體會(huì)影響溝通的因素。</h3><h3> 緊接著，張老師利用生活中的情境、熱門電影和視頻，引起大家對(duì)“非暴力溝通”的共鳴。幽默親切的張老師通過(guò)自我暴露和大家分享生活經(jīng)驗(yàn)；在互動(dòng)中，讓老師們體會(huì)非暴力溝通的四要素：觀察、感受、需要和請(qǐng)求。</h3> <h3> 暴力的語(yǔ)言會(huì)變成兇器，非暴力的溝通則會(huì)讓我們的交往和生活更加和諧。感謝張老師帶領(lǐng)我們踏入非暴力溝通的心靈之旅！</h3><h3> </h3> <h3> 精彩的講座讓老師們聽(tīng)得意猶未盡，期待明天的精神大餐~~~~</h3>