<h3> “朗朗誦讀入耳去，管樂聲聲迎賓來”，在歡快的迎賓曲和《論語》國學(xué)誦讀的甜美的童聲里，天水市建設(shè)路第二小學(xué)二年級家長培訓(xùn)會向二年級全體家長緩緩拉開帷幕。學(xué)校的管樂隊一首又一首優(yōu)美曲子的演奏，把家長們帶入了音樂的美妙世界。</h3> <h3> 二年級年級組長趙曉芳主持本次家長會。</h3> <h3> 《論語》誦讀是本學(xué)期我們學(xué)校對孩子們提出的新的要求，旨在弘揚中國傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生們在濃郁的國學(xué)氛圍里，愛上國學(xué)，愛上語文。</h3> <h3> 聽，一個個字正腔圓的漢字從孩子們嘴里出來，如同一粒粒珍珠落入玉盤之中，多么悅耳，多么令人羨慕??！<br></h3> <h3> 人們都說“腹有詩書氣自華”，誠然，我們已經(jīng)能從他們小小得身影中看到詩人般儒雅的氣質(zhì)了，真棒！</h3> <h3> 二年級王彥珠老師的微課《有余數(shù)的除法——余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系》。</h3> <h3> 瞧，孩子們聽得多認真啊，回答問題多踴躍啊。在王老師精心的設(shè)計下，整堂課張弛有度，他幽默的語言，自然大方的教態(tài)，讓人覺得這不是在原本意義上應(yīng)該嚴肅的課堂上，而是在進行一次親子活動，輕松活潑的氣氛，孩子們沒有絲毫的緊張，有的只是愉悅，有的只是笑臉，有的只是收獲。</h3> <h3> 王老師的課堂，真正展示了我?！瓣柟庹n堂六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，給孩子教算法，明算理，讓他們不光知其然，還知所以然。</h3> <h3> 家長們和老師們在認真聆聽。</h3> <h3> 家長們也從這節(jié)微課中對如何輔導(dǎo)孩子有了更多的體悟：噢，原來數(shù)學(xué)還可以給孩子這樣輔導(dǎo)。</h3> <h3> 課后，家長們紛紛發(fā)表了自己聽這節(jié)微課的感受。</h3> <h3> 家長代表發(fā)言，二年級二班安倉歧的家長代表二年級全體家長，從我校秉承“以陽光品質(zhì)辦陽光學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，“團結(jié)、拼搏、進取”的精神，到本學(xué)期開展的“安全教育第一課”、“《論語》經(jīng)典誦讀”、“校園童話節(jié)”等主題活動的開展，都無不體現(xiàn)學(xué)校對于學(xué)生對于學(xué)生全面發(fā)展的重視。</h3> <h3> 二年級包級領(lǐng)導(dǎo)趙文霞副校長講話。古人云:“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。新的高考改革也即將面臨的是”得語文者得高考，得閱讀者得語文”所以，給孩子們有生命力的閱讀教育，使得到智慧啟迪，滋養(yǎng)浩然之氣。孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，加強家庭親子閱讀，我們的孩子才能得語文者高考。</h3> <h3> 建二小學(xué)校長吳重霞校長講話。</h3> <h3> 吳校長說：“新課改形式下，我們的教學(xué)模式必須適應(yīng)社會的發(fā)展，必須做出改變。如何改變，這是我們正在做的，而且我們所做的一切已經(jīng)初見成效，我們的老師在不斷培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高，孩子們做課堂小主人的意識也在不斷增強。相信，我們的學(xué)校會越辦越好，因為我們有群策群力的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有一群這樣為學(xué)校無私付出的教師團隊，我們有這么多聰明可愛的孩子，我們還有無數(shù)默默付出的家長，建二小學(xué)一定成為所有人心目當中最理想中的學(xué)校?！?lt;/h3> <h3> 最后，各班各自召開班級家長會。</h3> <h3> 蘇霍姆林斯基多次指出：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性?！币逃靡粋€學(xué)生，不能只靠老師，要調(diào)動一切可調(diào)動的力量，形成教育合力。家庭和學(xué)校是教育孩子的兩個重要陣地。因此，探索有效的家校合作之路，逐步實現(xiàn)家校之間行動一致，信念一致，志同道合，才能為學(xué)生的健康成長搭建起一個精彩的舞臺。</h3><h3> 是啊，“今天我以建二為榮，明天建二為我而傲”，這才是家校共贏，學(xué)生成才的正確模式。走進孩子生命的陽光課堂，助孩子們筑夢啟航！</h3>