<h3> ——記四年級四月校本行</h3> <h3> 《國家教育中長期發(fā)展綱要》指出:“教育要促進學(xué)生個性發(fā)展，讓每一個學(xué)生獲得成功的體驗?！倍皵?shù)學(xué)日記”作為一種新的學(xué)習(xí)、評價方式，能夠很好的優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)老師的教學(xué)，促進學(xué)生個性化發(fā)展！</h3> <h3>本月四年級數(shù)學(xué)老師圍繞學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，從而學(xué)生能夠優(yōu)化數(shù)學(xué)日記！</h3> <h3>網(wǎng)上數(shù)學(xué)日記范文、一本數(shù)學(xué)期刊、優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記范文是我們老師課下尋找到的資料！</h3> <h3>發(fā)黃的紙樣，承載著悠揚的文字，時間的沉淀沒有將知識過時，期刊中一篇篇數(shù)學(xué)日子仍然是我們學(xué)習(xí)的典范！</h3> <h3>期中考試后學(xué)生的自我分析成了學(xué)生數(shù)學(xué)日記的話題，他們通過對卷子中出錯的地方進行剖析，自我查找沒有學(xué)懂的知識點，及時改正或者尋求幫助亡羊補牢為時不晚！</h3> <h3>老師與學(xué)生相約每周五下午第六節(jié)校本課，學(xué)生們在認(rèn)真的書寫著數(shù)學(xué)日記！</h3> <h3> 這是我們每月四年級的紙質(zhì)陳果，陰影的陳果還很多。數(shù)學(xué)日記可以讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)方法、生活中遇到的數(shù)學(xué)問題進行總結(jié)和思考；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；鍛煉學(xué)生的觀察、思考、分析、綜合運用能力，促進學(xué)生鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)成績；還有助于學(xué)生自我反省。<br></h3> <h3>照片來源: 段玉霞 陶海英 陳丹</h3><h3>制 作: 段玉霞 </h3><h3>審 核: 陶海英</h3><h3><br></h3>