<h3><font color="#010101"> 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。為了開(kāi)闊我校教師視野，借鑒先進(jìn)的教學(xué)模式，提高語(yǔ)文課堂效率，促進(jìn)新課程改革的有效發(fā)展，5月13日-15日，在高潔萍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，岑溪市第一小學(xué)組織部分語(yǔ)文骨干教師到金城江區(qū)第六小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。</font></h3> <h3> 金城江區(qū)第六小學(xué)韋敏菊校長(zhǎng)、莫秀娟副校長(zhǎng)和老師們熱情迎接，并向我們介紹校園文化建設(shè)特色，帶領(lǐng)我們參觀各個(gè)功能室。</h3> <h3><b><u> ??觀看教育成果展示</u></b></h3> <h3> 我們震驚！震撼！讀書(shū)漂流卡、思維導(dǎo)圖、作文集、閱讀摘記本、編織、鐘面、書(shū)簽……原來(lái)教育成果的材料可以這么豐富！教育成果還可以這么樸素，不必花費(fèi)精力重做，孩子們平日的習(xí)作到期末收集起來(lái)，就是我們的教學(xué)成果最真實(shí)的呈現(xiàn)！也正是因?yàn)橛谐Ｒ?guī)的收集展示，孩子們的每次學(xué)習(xí)才會(huì)倍加認(rèn)真細(xì)致！</h3> <h3> 如蜜蜂忽遇百花叢，欣喜不已，這兒有看不完的干貨，取不完的真經(jīng)。</h3> <h3><b><u>??觀摩“群文閱讀·隨筆習(xí)作教學(xué)策略研討活動(dòng)”</u></b></h3> <h3> 5月14日上午，金城江區(qū)第六小學(xué)韋菲菲老師、蘭柳菊老師、楊月珍老師分別為我們展示了三節(jié)精彩的群文閱讀課。三節(jié)課分別呈現(xiàn)三種不同的群文閱讀教學(xué)課型:1+X群文閱讀課《有畫(huà)面感的擬聲詞》、課內(nèi)延伸至課外群文閱讀課《多彩的民族節(jié)日》、整本書(shū)導(dǎo)讀課《<城南舊事>導(dǎo)讀課》，使我們對(duì)群文閱讀的課堂實(shí)踐操作更加明晰。</h3> <h3> 下午藍(lán)婕英、蘭敏娟兩位老師執(zhí)教的情境隨筆作文教學(xué)《擠眉弄眼吃薯片》情境寫(xiě)作課、讀悟評(píng)改作文教學(xué)《善抓心里豐富表達(dá)——<擠眉弄眼吃薯片>作文評(píng)改》更是給我們打開(kāi)了一扇天窗，忽然發(fā)覺(jué)作文教學(xué)別有這樣一番天地。</h3> <h3> 韋敏菊校長(zhǎng)熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)致辭、莫秀娟副校長(zhǎng)的隨筆化作文教學(xué)分享、余志紅主任的群文閱讀教學(xué)分享，無(wú)不讓我們感受到了金城江六小如火的待客熱情和無(wú)私的傾囊相授，更如高校長(zhǎng)所言:這所學(xué)校教研開(kāi)展得有效扎實(shí)是我們學(xué)習(xí)的榜樣；這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的業(yè)務(wù)能力過(guò)硬是我們仰望的標(biāo)桿！</h3> <h3><font color="#010101"> 此行，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，借鑒金城江六小的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足，進(jìn)一步提升我校對(duì)“群文閱讀”教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。金城江六小同時(shí)還給我們展示了“隨筆化作文評(píng)改悟”課堂教學(xué)。有幸參與，同行之人無(wú)不感覺(jué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，大家猶為珍惜。短短一天半的學(xué)習(xí)時(shí)間，瞬間即逝，驀然回首，優(yōu)質(zhì)展示課的娓娓動(dòng)聽(tīng)、精彩絕倫，座談交流時(shí)的知無(wú)不言、言無(wú)不盡，參觀學(xué)習(xí)時(shí)的耐心講解、坦誠(chéng)交流，專家講座時(shí)的深入淺出、通俗易懂，仍然歷歷在目，直讓人感嘆相見(jiàn)恨晚，不虛此行！</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3>一小教師觀摩學(xué)習(xí)感言:</h3> <h3> 觀摩學(xué)習(xí)已經(jīng)落下帷幕，每一個(gè)人都收獲滿滿，但大家深知學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)。相信一小的語(yǔ)文教師在日積月累的教學(xué)實(shí)踐與學(xué)習(xí)反思中，一定能成長(zhǎng)為一支更高素質(zhì)更高水平的教師隊(duì)伍。</h3>