<h3>《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》</h3><h3><br></h3><h3>作者：艾米莉·狄金森（美國(guó)）</h3><h3><br></h3><h3>沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)</h3><h3><br></h3><h3>沒(méi)有一艘船</h3><h3><br></h3><h3>能像一本書(shū)</h3><h3><br></h3><h3>也沒(méi)有一匹馬</h3><h3><br></h3><h3>能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行一樣</h3><h3><br></h3><h3>把人帶向遠(yuǎn)方</h3><h3><br></h3><h3>靜靜地打開(kāi)一本書(shū)吧</h3><h3><br></h3><h3>閱讀這條路</h3><h3><br></h3><h3>最窮的人也能走</h3><h3><br></h3><h3>不必為通行稅傷神</h3><h3><br></h3><h3>靜靜地打開(kāi)一本書(shū)吧</h3><h3><br></h3><h3>這是何等節(jié)儉的車</h3><h3><br></h3><h3>承載著人的靈魂</h3><h3><br></h3><h3> 這首小詩(shī)出現(xiàn)在一年級(jí)上學(xué)期的《日有所誦》中，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而生動(dòng)，淺顯易懂，把讀書(shū)的美，讀書(shū)的好，用寥寥幾句表達(dá)了出來(lái)，這是詩(shī)人的智慧。</h3><h3> 智慧從哪里來(lái)，非學(xué)習(xí)而不可得。完整的學(xué)習(xí)是課堂和課外的銜接，是教材和一切學(xué)習(xí)資源的互補(bǔ)。能被孩子樂(lè)于接受的課外學(xué)習(xí)，非閱讀莫屬。</h3><h3> 閱讀的好處和重要性眾所周知，所以，從一年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始我們就開(kāi)始執(zhí)行班級(jí)共讀計(jì)劃。開(kāi)始是跟著全國(guó)范圍內(nèi)的班班共讀走，用他們指定的書(shū)目。跟隨一期之后，我們開(kāi)始自己選擇書(shū)目，讓孩子多接觸經(jīng)典圖書(shū)。圖上就是我們精挑細(xì)選出的第一批書(shū)目，孩子們?nèi)耸忠槐?，班?jí)共讀開(kāi)始啦！</h3> <h3> 要想吸引孩子翻開(kāi)書(shū)本，走進(jìn)故事，可沒(méi)那么容易。為此，我們也煞費(fèi)苦心。先來(lái)一節(jié)導(dǎo)讀課，觀察封面，猜測(cè)故事內(nèi)容，激起孩子的好奇心。了解作者，用作者的成就再來(lái)震撼孩子。</h3> <h3> 導(dǎo)讀課后，孩子的讀書(shū)欲望被激起。為了不讓他們輕易放棄，再增加些儀式感。在扉頁(yè)鄭重書(shū)寫(xiě)：某某某是這本書(shū)的好朋友。</h3> <h3> 在此之后，真正的閱讀才算開(kāi)始。</h3><h3>起初，為了保證閱讀的質(zhì)量，我們每天規(guī)定閱讀的量，設(shè)計(jì)閱讀作業(yè)，來(lái)督促孩子認(rèn)真讀書(shū)。</h3> <h3> 看看我們認(rèn)真的樣子！</h3><h3>坐姿：頭正，身直，腳放平。</h3><h3>讀書(shū)姿勢(shì)：可以平放，手指眼看嘴巴讀出聲。也可以雙手拿書(shū)，向外傾斜。</h3><h3>兩種讀書(shū)姿勢(shì)，適合不同程度的孩子。</h3> <h3> 所謂不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀和思的結(jié)合才能達(dá)到最好的閱讀效果。</h3> <h3>根據(jù)問(wèn)題找出的答案，</h3><h3>自己喜歡的字詞或句子，</h3><h3>自己的疑惑或感悟等，</h3><h3>都可以動(dòng)動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)，圈一圈，寫(xiě)一寫(xiě)，謂之“大花臉”，非常形象。</h3><h3><br></h3> <h3>如何檢驗(yàn)孩子的閱讀成效呢？</h3><h3>我們可以翻翻孩子的書(shū)，看看有沒(méi)有大花臉?？梢耘e行知識(shí)競(jìng)賽，看孩子回答的如何。</h3><h3>可以舉行故事會(huì)，讓孩子比賽講書(shū)中的故事，從他們的復(fù)述中窺探一二。</h3><h3>可以設(shè)置書(shū)中的某個(gè)場(chǎng)景，讓孩子演一演。</h3><h3>可以提出和書(shū)中相反的結(jié)論，讓孩子辯一辯……</h3><h3></h3> <h3>閱讀是捷徑，卻沒(méi)有捷徑可走。</h3><h3>未來(lái)，我們繼續(xù)向前！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>下學(xué)期我們的共讀書(shū)單，一起期待未來(lái)的讀書(shū)之旅吧！</h3><h3>1.《弟子規(guī)》</h3><h3>2.《小熊溫尼·菩》</h3><h3>3.《小布頭奇遇記》</h3><h3>4.《老鼠養(yǎng)了一只貓》</h3><h3>5.《吹牛大王歷險(xiǎn)》</h3><h3>6.《了不起的狐貍爸爸》</h3><h3>7.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》</h3><h3>8.《綠野仙蹤》</h3><h3>9.《鼴鼠的月亮河》</h3><h3>10.《比得兔的故事》</h3>