<h3> 實驗幼兒園，通過飲食觀念、飲食營養(yǎng)、飲食安全、飲食文化等知識教育，結合多樣化的烹飪、栽種等實踐教育，讓幼兒獲得有關“食”的知識，培養(yǎng)幼兒，與自然環(huán)境和諧相處的意識，理解和傳承食文化，養(yǎng)成健康的飲食和生活習慣……</h3><h3> 3—6歲是良好飲食習慣養(yǎng)成的關鍵時期，此時如果給予恰當?shù)酿B(yǎng)成教育，培養(yǎng)好的飲食習慣，將為幼兒一生的健康、發(fā)展奠定夯實了基礎，幼兒園為幼兒開展食育課堂，勢在必得！非常好！……</h3> <h3> 今天的食育課堂，是學習烘培知識，做《蛋撻》，女兒自備食材、烤箱等，進入課堂，平時小朋友們最喜歡吃的蛋撻，是怎么制作出來的呢？小朋友們懷著急切好奇的心情，等待上課……</h3> <h3>家長進課堂，自備的烤箱、食材、等……</h3> <h3>制作蛋液，白糖、雞蛋、鮮奶油</h3><h3>等……</h3> <h3>過濾蛋液……</h3> <h3>小朋友們親自動手……</h3> <h3>每人一個蛋撻皮……</h3> <h3>夾心芒果制作中，小朋友們忙中有序……</h3> <h3>加入蛋液……</h3> <h3>加人蛋液……</h3> <h3>準備送入烤箱……</h3> <h3>蛋撻成功出箱，好香?。∩?、香、味俱全……</h3> <h3> 小朋友們欣賞著、品嘗著，自己親手參與制作的勞動果實，開心極了，都非常喜歡食育進課堂，即學習、增長新的知識，又能吃到喜歡吃的美食糕點，棒棒噠……</h3>