<![CDATA[<button id="k5bqq"><center id="k5bqq"><dl id="k5bqq"></dl></center></button>]]><![CDATA[<tt id="k5bqq"></tt>]]> |
|
|
| <![CDATA[<th id="k5bqq"><button id="k5bqq"></button></th>]]> <h3>文/鄭麗環(huán)</h3><h3> </h3><h3>中學(xué)時(shí)期偏愛上語文課，對(duì)古文的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，每次考試，古文部分幾乎不會(huì)失分。那時(shí)記憶力相對(duì)好些，篇幅長長的古文也能在短時(shí)間內(nèi)流利背誦下來。記得歐陽修的《秋聲賦》是其中喜歡的一篇。自從開始學(xué)習(xí)毛筆字，對(duì)古文的興趣重新被提起。學(xué)書法，臨古帖是必修課。而臨帖之前對(duì)文本內(nèi)容的理解尤為重要，只有充分了解作品的特點(diǎn)、蘊(yùn)含的思想以及創(chuàng)作背景等諸多方面的知識(shí)，才能體會(huì)到古帖中書法的筆意和作品的表達(dá)，從而更好地領(lǐng)略古典文學(xué)作品的魅力以及書法之美。靜心臨習(xí)書法，同時(shí)學(xué)學(xué)古文，體驗(yàn)溫故而知新的妙趣，這是我現(xiàn)階段的休閑方式之一，怡情怡心，樂在其中。</h3> <h3> 【永明老師書法作品《秋聲賦》】</h3> <h3> 歐陽修作《秋聲賦》，已年逾五十。這是他繼《醉翁亭記》后的又一膾炙人口的名篇。它駢散結(jié)合，鋪陳渲染，詞采講究，是宋代文賦的典范。秋天是文人墨客常常表現(xiàn)和描摹的對(duì)象，“悲秋”則是中國古典文學(xué)中經(jīng)久不衰的詠嘆調(diào)。本文由秋聲想到秋天的整體特性，再由此想到與之對(duì)應(yīng)的人文概念、生命智慧，布局非常精妙。首段憑借具體的視覺意象表達(dá)秋聲，將視覺和聽覺進(jìn)行了貼切而生動(dòng)的轉(zhuǎn)換，“自西南來”、“蕭颯”、“金鐵”、“赴敵之兵”等詞語，將秋之景象完美勾勒出來。作者在本篇中還有一個(gè)創(chuàng)新，那就是擺脫了文學(xué)上“悲秋”的傳統(tǒng)，它通過冷靜自然的心境，洞察出秋天所隱含的生命體驗(yàn)，表現(xiàn)了歐陽修曠達(dá)的氣度。文末一句“但聞四壁蟲聲唧唧，如助予之嘆息”，更是引人思索，余味不絕。</h3> <h3> 【永明老師書法作品《秋聲賦》-1】</h3> <h3>宋代是一個(gè)極其特殊的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國力國防卻出奇地羸弱。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，單純的熱情無異于幼稚，癡情的苦惱無異于自戕。因此，宋代讀書人普遍較為沉穩(wěn)、理性和豁達(dá)。歐陽修經(jīng)歷了宦海沉浮，慣看了秋月春風(fēng)，有了人至暮年的理性和通透，也有了一份浮華過后的返璞歸真。同時(shí)代的蘇軾在其《赤壁賦》中亦傳達(dá)出物各有主、人各有命、活在當(dāng)下、隨緣自適的人生感嘆。宋儒都是洞悉社會(huì)的哲人，都有自己的處世哲學(xué)，歐陽修亦不例外。 晚年的歐陽修雖仕途已入順境，但長期的政治斗爭也使他看到了世事的復(fù)雜，逐漸淡于名利，超然物外。</h3> <h3> 【永明老師書法作品《秋聲賦》-2】</h3> <h3> 中國古典文學(xué)與書法藝術(shù)天生有一種深切的淵源，兩者相互映襯，生發(fā)并存。書家往往會(huì)根據(jù)自己的審美訴求和情感需要，選擇一些合乎自己心境的篇章來抒寫情懷，表達(dá)思想。書法家在文字的書寫中融入了作者的思想理念，同時(shí)也注入了自身的情感渲染。俊美舒逸的書寫形式，為文學(xué)作品增色添彩，就更能廣為流傳。借助意蘊(yùn)深刻的文學(xué)作品，書法作品就能增添品賞的層次和意味，因此有“文學(xué)之為用，常假乎書之美。書法之為用，常假乎文之美。”之說。譬如元代著名書法家趙孟頫所書的《秋聲賦》，就是一個(gè)很好的佐證。</h3> <h3> 【心藍(lán)書法習(xí)作《秋聲賦》】</h3> <h3> 趙孟頫，元朝第一書法家，字子昂，號(hào)松雪道人，浙江湖州人。本為宋朝宗室，宋亡后居家自學(xué)。后來元世祖派人到江南搜訪遺賢，被薦舉入朝，官至翰林學(xué)士承旨。趙孟頫博學(xué)多才，能詩善文，懂經(jīng)濟(jì)，工書法，精繪藝，擅金石，通律呂，解鑒賞。特別是書法和繪畫成就最高，開創(chuàng)元代新畫風(fēng)，被稱為“元人冠冕”。他亦善篆、隸、真、行、草書，尤以楷、行書著稱于世。其書風(fēng)遒媚、秀逸，結(jié)體嚴(yán)整、筆法圓熟，創(chuàng)“趙體”書，與歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)并稱“楷書四大家”。從趙孟頫流傳后世的作品來看，其行草，楷書包括小楷的水準(zhǔn)都是一流的，而且影響了后世數(shù)百年直至今日。但是趙孟頫因其漢皇族血統(tǒng)而投靠元蒙朝廷而遭遇許多詬病，趙的藝術(shù)成就也因此得不到充分的肯定。趙后來也看不慣元蒙對(duì)漢人的欺壓，想想自己的王孫身份，內(nèi)心極其矛盾和郁悶。后期的趙選擇了明哲保身的態(tài)度，過著半退隱的生活。從某種層面上聯(lián)想，歐陽修和趙孟頫在其政治生涯中有某些相似的境遇，所以趙孟頫創(chuàng)作行書《秋聲賦》時(shí)融入了很多自己的情感在里面，細(xì)細(xì)讀帖能夠體會(huì)一二。</h3> <h3> 【心藍(lán)書法習(xí)作《秋聲賦》-1】</h3> <h3> 【心藍(lán)書法習(xí)作《秋聲賦》-2】</h3> <h3> 【心藍(lán)書法習(xí)作《秋聲賦》-3】</h3> <h3> 【心藍(lán)書法習(xí)作《秋聲賦》-4】</h3> <h3> 【心藍(lán)書法習(xí)作《秋聲賦》-5】</h3> <h3> 趙孟頫的行書《秋聲賦》40行，414字，一氣呵成，通篇圓轉(zhuǎn)遒麗，妍潤多姿，結(jié)體開朗瀟灑，深得二王筆意，乃書法中之精品。行書學(xué)習(xí)中，我偏愛趙孟頫的書體?！肚锫曎x》仍然體現(xiàn)出他一貫的行書為主，間于草書之特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)瀟灑流暢，結(jié)字多有二王之風(fēng)。寫到“秋之為狀”時(shí)，筆劃轉(zhuǎn)為圓勁迅疾，與文本內(nèi)容呼應(yīng)，體現(xiàn)出秋之凜冽與蕭瑟，以及自己的心境感受。臨習(xí)趙孟頫的《秋聲賦》之前，書法老師分享給我許多讀帖、臨帖的經(jīng)驗(yàn)及關(guān)聯(lián)知識(shí)，受益頗多。古人云，學(xué)書法不能只工書法，“書之功夫，更在書外”，所以臨習(xí)時(shí)能夠體會(huì)到老師平日里對(duì)我的引導(dǎo)和教誨。</h3> <h3>學(xué)習(xí)是個(gè)漸進(jìn)的過程，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，努力提升自己的審美能力，用心去體會(huì)和創(chuàng)造文學(xué)經(jīng)典與書法藝術(shù)的和諧之美，我想，這應(yīng)該是一條值得我去潛心研習(xí)和持續(xù)探索的路子吧。</h3>