<h3> 為豐富教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)溝通交流,給學(xué)生做好榜樣,做有溫度的教師,倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,2019年5月20日至5月21日,騰六中工會(huì)組織開(kāi)展了教職工趣味文體活動(dòng),全體教職工參與其中。</h3> <h3> 本次活動(dòng)以級(jí)組為單位分初一、初二、初三、高一、高二、高三六個(gè)級(jí)組,每個(gè)級(jí)組選出十人參加,并通過(guò)抽簽決定對(duì)手。活動(dòng)內(nèi)容有:奔騰列車、齊心協(xié)力背球接力賽、摸石子過(guò)河、十人跳大繩?;顒?dòng)由級(jí)組長(zhǎng)帶隊(duì),分兩晚進(jìn)行。</h3> <h3> 辦有溫度的教育,做有情懷的老師,育有激情夢(mèng)想的學(xué)生。</h3><h3> 六中的老師們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)向大家證明,要辦有溫度的教育,首先得是一個(gè)有溫度的人。只有有溫度的教師,才能育出有激情夢(mèng)想的學(xué)生。</h3> <h3> 做有溫度的教師,愛(ài)自己。</h3><h3> 先會(huì)愛(ài)自己,才有能力愛(ài)別人。</h3><h3> 強(qiáng)健體魄,從我們做起!</h3> <h3> 做有溫度的教師,多微笑。</h3><h3> 或許課堂上的他們是嚴(yán)肅的,</h3><h3> 但課堂下的他們更是可愛(ài)可親的。</h3> <h3> 做有溫度的教師,奔跑吧。</h3><h3> 或許講臺(tái)上的他們嘮嘮叨叨,</h3><h3> 但課外的他們,</h3><h3> 也會(huì)為同伴加油鼓勁,出謀劃策。</h3> <h3> 做有溫度的教師,奮斗吧。</h3><h3> 或許他們的動(dòng)作并不美觀,</h3><h3> 但他們?nèi)詴?huì)為目標(biāo)努力拼搏。</h3> <h3> 做有溫度的教師,堅(jiān)持住!</h3><h3> 或許他們并不能獲勝,但堅(jiān)持的過(guò)程更有意義!</h3> <h3> 積極參與,</h3><h3> 你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)真的樣子真美。</h3> <h3> 團(tuán)結(jié)協(xié)作,</h3><h3> 你會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量超強(qiáng)。</h3><h3><br></h3> <h3> 尖叫鼓掌,</h3><h3> 就算只在一旁觀賽都讓人激動(dòng)不已!</h3> <h3> 活動(dòng)中,各組隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,展現(xiàn)了教師的風(fēng)采,創(chuàng)造了許多快樂(lè)回憶。</h3><h3> 許多同學(xué)都說(shuō),第一次發(fā)現(xiàn)自己的老師還有另一面,原來(lái)老師也很會(huì)玩。</h3> <h3> 本次活動(dòng),不僅讓大家愉悅了心情,緩解了工作壓力,而且增加了教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)了工會(huì)的凝聚力、向心力。</h3><h3> 我們期待下一次活動(dòng)的舉行!??????</h3>