【榆林市第二十六小學】成功舉辦語文教學能手評選暨課堂教學研修活動

郭怡婷

<h3> 為了全面貫徹落實榆陽區(qū)《關于加強中小學教師隊伍骨干體系建設的意見》精神，進一步加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質，促進我校課堂教學的改革。5月21日，我校成功舉辦語文教學能手評選暨課堂教學研修活動。</h3><h3> 本次評選活動分為初賽和決賽兩個階段。4月11日至4月18日舉行初賽，24位語文教師參加比賽，取前五名教師進入決賽。為了確保大賽評選活動公開、公平、公正，決賽活動中特邀榆陽區(qū)教研室副主任馮健，辦公室主任高岳成，陜西省教學能手、榆陽區(qū)學科帶頭人、教研員楊文靜，教研員李錦瑛蒞臨指導評選活動。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　本次活動嚴格按照教務處制訂的《語文教學能手活動方案》執(zhí)行，分為現(xiàn)場抽簽、現(xiàn)場備課、課前說課答辯和課堂教學環(huán)節(jié)。</h3> <h3>霍燕飛老師《跨越百年的美麗》</h3> <h3>陸慧敏老師《我最好的老師》</h3> <h3>白莉老師《十六年前的回憶》</h3> <h3>劉振祺老師《燈光》</h3> <h3>李婷老師《千年夢圓在今朝》</h3> <h3>　　評委對五位參加決賽教師的說課答辯及課堂教學進行現(xiàn)場打分。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 賽后，教研員對參賽選手進行了精彩專業(yè)的點評。楊老師在點評中講到五位教師整體教學準備充分，理念新、設計巧，課堂能做的“五個意識”，有課標意識、有問題意識、有生本意識、有重點意識、有學法意識。點評專家對選手的說課答辯給予專業(yè)的指導，要求答辯一定要聯(lián)系實踐，如何自我反思、同伴互助、專家引領。</h3> <h3>　　5月21日下午，楊文靜老師為全體教師做了《刪繁就簡，立足整合教學》的專題講座，楊老師以親和的語言、生動的事例全方位的解讀了什么是語文主題學習，單元整合的策略及單元集體備課的課型。對我校在開展語文主題學習存在的迷茫、困惑指明了方向。大家聽后都有“柳暗花明又一村”豁然開朗之感。</h3> <h3>　　最后，羅校長在講話中說到，希望從我校走出去的楊文靜老師能經(jīng)常回校指導交流，帶領更多的老師專業(yè)成長。相信有區(qū)教研室領導的支持，教研員的專業(yè)引領，以及全體教師的共同努力，我校的語文主題學習實驗之路一定會走得更遠更好！ </h3><h3> </h3> <h3> 此次活動全員參與、緊張有序，參賽選手精心設計教學每個環(huán)節(jié)，學生活動積極配合、主動參與，評委老師公正評價、精彩點評，活動的成功舉辦，既加強了學校常規(guī)教學管理，有效地檢驗了語文課堂教學水平，又促進了語文主題學習改革，加快了全校教師的專業(yè)成長。</h3>