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小荷尖尖 詩韻飄香——記北門小學(xué)學(xué)生讀書展示活動

北門小學(xué) 黎慕

<h3>  經(jīng)史子集,傳承中華文脈;</h3><h3> 詩詞曲賦,浸染沁人書香;</h3><h3> 晨誦暮省,傾聽生命拔節(jié);</h3><h3> 春夏秋冬,醞釀書香校園。</h3> <h3>  書聲瑯瑯溢校園,五月初夏讀書忙。為激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,從而充實精神生活,提升人文素養(yǎng),打造書香校園。北門小學(xué)于5月22—24日開展了主題為“小荷尖尖,詩韻飄香”的學(xué)生讀書展示活動。</h3><h3> 本次讀書展示活動內(nèi)容豐富,形式多樣,共分為六個篇章:童聲故事、讀文傳情、方寸書情、美文響亮、共讀擂臺和與詩同行。</h3> 篇一:童聲故事 <h3>  一個動人的故事能放飛人們想象的翅膀,一段神奇的故事能陶冶人們的道德情操,一串感人肺腑的故事能啟迪人們智慧的詩情???,小小故事大王出場了。</h3> <h3>徐銥涵 《動物王國開大會》</h3> <h3>羅詩雅 《白雪公主》</h3> <h3>唐詩琪 《嘟嘟熊的陽光》</h3> <h3>蔡涵宇 《農(nóng)夫和蛇》</h3> <h3>萬賀涵 《小兔子買蘿卜》</h3> <h3>李人可 《三只小豬》</h3> <h3>楊云惜 《小猴子下山》</h3> <h3>張宇航 《男孩和蘋果樹》</h3> <h3>黎博豪 《狼來了》</h3> <h3>吳意 《老鼠嫁女》</h3> <h3>徐俊 《鑿壁偷光》</h3> 篇二:讀文傳情 <h3>  人生,源始于“遇見”,情長于“陪伴”。陪伴是人心的力量,陪伴是最長情的告白。朗誦,就是這樣一種陪伴,不喧嘩,自有聲。接下來要出場的是二年級的小朋友,他們朗誦的全部是課本中的精彩詩文,讓我們隨著??鏡頭一起去看看吧!</h3> <h3>李勁松 《雷鋒叔叔,你在哪里》</h3> <h3>吳淑婷 《千人糕》</h3> <h3>萬嘉爾 《小馬過河》</h3> <h3>  一篇篇普通的課文,經(jīng)過你們再創(chuàng)作,喚醒了課文的靈魂,讓這個靈魂融入聽者的?心田,陪伴著每一位聽眾,亦不知時光的流逝。</h3> <h3>李夢靜 《一株紫丁香》</h3> <h3>常佳如 《雷鋒叔叔,你在哪里》</h3> <h3>胡雅好 《彩色的夢》</h3> 可愛的孩子們,溫馨的場地,甜美稚嫩又充滿色彩的聲音讓這個五月格外難忘!<h3><br></h3> <h3>彭玟琪 《找春天》</h3> <h3>吳鈺 《彩色的夢》</h3> 篇三:方寸書情 <h3>  方寸之間蘊書情,書簽作伴好讀書。書簽——作為閱讀進(jìn)度標(biāo)記的小薄片,是一種輔助閱讀的工具。它比起折角等記頁方式,除方便之外,還更好地保護(hù)了書籍,凡愛書者對書簽也情有獨鐘。</h3> <h3>  一張張小小的書簽造型新颕,色彩高雅,圖文并茂,富有藝術(shù)感。孩子們把自己對書的熱愛深深地融入了一枚枚小小的書簽之中。</h3> <h3>  評委組的老師們本著公平公正客觀的原則為選手打分。</h3> 篇四:美文響亮 <h3>  誦讀,它不是簡單的念字出聲,而是賦予承載了一定的信息和情感,激活文章生命的密碼。今天四年級的學(xué)生相聚于此,開啟一段誦讀美文的旅程。就讓我們一起洗去滿心的浮躁,一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,去邂逅一段心與文的相遇……</h3> <h3>黃金京 王澤君 《在陽光下成長》</h3> <h3>李嘉琪 《我喜歡出發(fā)》</h3> <h3>胡芷嫣 《媽媽別哭》</h3> <h3>  雖然時間倉促,雖然沒有絢麗的背景,雖然沒有隆重的舞臺,但大家的興致依然未減。小選手們精神飽滿,聲情并茂,各具特色,優(yōu)美的誦讀,讓在座的聽眾徜徉在詩文描繪的情境中。</h3> <h3>胡加恩 《我喜歡出發(fā)》</h3> <h3>胡微妮 《白鷺》</h3> <h3>胡珂 程李怡 《愛無處不在》</h3> <h3>鄭奇宗 《窗外》</h3> <h3>張子靜 《美麗的小興安嶺》</h3> <h3>評委老師們辛苦了?</h3> 篇五:共讀擂臺 <h3>  要讓學(xué)生喜歡閱讀,老師首先必須喜歡閱讀,讓自己成為源頭活水,才能創(chuàng)造出“天光云影共徘徊”的美好境界。我校決定在五年級開展“師生共讀一本書”活動。</h3> <h3>  師生共讀,選書最為關(guān)鍵。首先要從學(xué)生的興趣入手,然后再考慮其他方面,思前想后,最終選定書籍——《窗邊的小豆豆》和《寄小讀者》。</h3> <h3>  本次正在進(jìn)行的課外閱讀知識競賽就是圍繞這兩本書展開的。</h3> 篇六:與詩同行 <h3>  讀詩享美,讀詩明理,讀詩的孩子最具靈性。走進(jìn)詩,就走進(jìn)了一幅中華五千年的美麗畫卷,這畫卷濃縮于簡單的五言、七言之中。讓人不由感嘆中華文字的博大精深,詩詞高度凝煉的傳奇。詩詞的情趣就是這樣的“潤物細(xì)無聲”!</h3> <h3>  一本好書能帶給我們心靈的洗禮,一場別具匠心的讀書展示不僅能享受書籍的原始魅力,更是對一本好書的深度挖掘。愛讀書成就美好習(xí)慣;會讀書掌握正確方法;讀好書浸潤人生。讓我們的指間浸滿淡淡的書香,讓我們的腦中充滿厚厚的書籍,讓經(jīng)典伴隨我們成長,讓書香溢滿校園的每一個角落,讓我們將閱讀進(jìn)行到底。</h3>