確認(rèn)過眼神，這是楚都中學(xué)今年最精彩的比賽

芳澤

<h3>　　“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成。”楚都中學(xué)的五月是鮮花綻放、詩意雋永、青春飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)。<br></h3> <h3>　　5月27日--28日楚都中學(xué)迎來了首屆“誦經(jīng)典詩文，做儒雅少年”主題的詩詞大賽決賽。學(xué)校七八年級全體師生齊聚綜合樓七樓會(huì)議室，激情吟誦經(jīng)典，演繹風(fēng)韻，浸潤心靈，傳承古典文化。<br></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　學(xué)校分管政教工作的王玲副校長在致辭中親切地說道:愛中華，讀經(jīng)典，楚都中學(xué)的每個(gè)人，每個(gè)學(xué)生都要參與到中華經(jīng)典詩文誦讀的活動(dòng)中來。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，讓我們的人生更加豐富多彩！<br></h3> <h3>　　小試牛刀</h3> <h3>　　大賽評委老師與臺(tái)下同學(xué)互動(dòng)</h3> <h3>　　小心翼翼</h3> <h3>　　認(rèn)真審題</h3> <h3>　　暢游在詩詞的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)！<br></h3> <h3>　　自信展示</h3> <h3>　　沉著冷靜</h3> <h3>　　臺(tái)上臺(tái)下成了詩詞的海洋！</h3> <h3>　　幫幫團(tuán)支招</h3> <h3>　　我們在回味中享受詩情畫意，在誦讀中感受美文經(jīng)典。<br></h3> <h3>　　學(xué)校語文教研組組長楊邦軍老師激情點(diǎn)評，贏得臺(tái)下陣陣掌聲。<br></h3> <h3>　　楊老師用三句詩詞寄語楚都中學(xué)全體同學(xué)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索；長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！<br></h3> <h3>　　舉辦比賽只是一種形式，讓中華經(jīng)典詩詞在學(xué)生心中成長為一株參天大樹是每一位楚都人的初心，也是楚都中學(xué)搬入新校區(qū)以來德育活動(dòng)序列化的具體表現(xiàn)。<br></h3> <h3>　　本屆詩詞大賽，由學(xué)校政教處主辦，語文教研組承辦，語文教師擔(dān)任現(xiàn)場評委，學(xué)校全體班子成員親臨比賽現(xiàn)場觀摩。<br></h3> <h3>　　經(jīng)過激烈角逐，八（1）班和七（5）班斬獲各年級組團(tuán)體一等獎(jiǎng)。大賽還評出了選手風(fēng)采獎(jiǎng)若干名。<br></h3> <h3>　　楊邦軍老師、彭華老師為七年級組三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)</h3> <h3>　　楊邦軍老師、彭華老師為八年級組三等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)</h3> <h3>　　蘇荊洲主任、焦月老師為七年級組二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)</h3> <h3>　　戈義均校長為八年級組二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)</h3> <h3>　　七年級風(fēng)采選手與胡雪飛主任合影</h3> <h3>　　七年級風(fēng)采選手與胡雪飛主任合影</h3> <h3>　　八年級風(fēng)采選手與潘爾平老師合影</h3> <h3>　　八年級風(fēng)采選手與焦月老師合影</h3> <h3>　　涂校長為一等獎(jiǎng)獲得者--八（1）班選手頒獎(jiǎng)</h3> 成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉。<h3><br></h3> <h3>　　七（3）班關(guān)程露同學(xué)即興發(fā)言</h3> <h3>　　最后，涂校長為本次大賽作總結(jié)，他說道：“楚都中學(xué)的詩詞大賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長久的。學(xué)校舉辦詩詞大賽其目的就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田、陪伴我們的成長，使文明溢滿校園。”他還借用王國維的讀書三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓,望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”來勉勵(lì)同學(xué)們在楚都中學(xué)的沃土里辛勤耕耘，閃耀自己最耀眼的光芒！    <br></h3> <h3>  </h3><h3><br></h3><h3> 文字審核：王金芳 </h3><h3> 2019年5月28日</h3>