“專業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展，? 名師指導(dǎo)爭優(yōu)課”----姜軍名師工作室第三十次活動“走進高坎中學(xué)”

李木

<h3>　　草長鶯飛，槐香柳綠，在這生機盎然的五月歲尾，姜軍名師工作室團隊走進大石橋市高坎中學(xué)。大石橋市高坎中學(xué)坐落于營口市區(qū)東北部，大石橋市西北部，是全國重要的商品糧基地之一，遼南淡水養(yǎng)殖第一鎮(zhèn)，全校共24個教學(xué)班，984名學(xué)生，教師110余人，專職體育教師6人。</h3> <h3>　　步入高坎中學(xué)，迎面撲來的是濃濃的育人氣息，文明有序的校風(fēng)校貌。高砍中學(xué)在張建成校長的領(lǐng)導(dǎo)下，秉持德育為首、質(zhì)量強校、全面育人、以人為本的辦學(xué)思想，多年來堅持開展陽光體育運動，創(chuàng)新大課間活動，學(xué)生的身心得到充足的鍛煉，德智體美全面發(fā)展，打造了多名名師。承擔(dān)此次“一師一優(yōu)課”活動的教師，就是來自高坎中學(xué)的體育名師—王朔，所授課題是《花鍵—腳內(nèi)側(cè)盤踢》。<br></h3> <h3>　　參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有營口市進修學(xué)校體音美處張立科老師，大石橋市進修學(xué)校體育教研員于智鑫老師，姜軍名師工作室團隊共計10余人。本次活動的主旨是發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范的作用，在本年度“一師一優(yōu)課”活動中再創(chuàng)佳績！</h3><h3> </h3> <h3>第一項：聽課</h3><h3> 授課老師為姜軍名師工作室成員、高坎中學(xué)王朔老師，他上的是一節(jié)八年級的課《花鍵-腳內(nèi)側(cè)盤踢》</h3> <h3>  王朔老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跳起了節(jié)奏明快的自編繩操和熱身跑，口令規(guī)范，動作優(yōu)美大方，趣味十足，吸引學(xué)生。在主教材部分，觀看花鍵表演原創(chuàng)視頻開始，設(shè)置疑問，激發(fā)學(xué)生積極主動思考。隨后徒手模仿練習(xí)、跟隨教師口令練習(xí)、完整動作展示等學(xué)法，使每位學(xué)生都非常投入地練習(xí)花鍵盤踢。在副教材部分，他安排了體能課課練環(huán)節(jié)，花樣跳繩，發(fā)展學(xué)生的體能增加運動強度，使主副教材前后呼應(yīng)。最后，整節(jié)課在瑜伽的放松練習(xí)中結(jié)束。</h3><h3> </h3> <h3>第二項評課</h3><h3> 營口市進修學(xué)校體音美處張立科老師進行點評，張老師首先對王朔老師的這節(jié)課給予肯定，教態(tài)端正、思路清晰、細(xì)節(jié)到位、運用信息技術(shù)合理等多方面優(yōu)點，同時張立科老師也針對“一師一優(yōu)課”曬課活動的特點提出了寶貴的意見1.導(dǎo)入課時準(zhǔn)備活動部分要有針對性，2.合理運用信息技術(shù)要先練后糾正錯誤動作等3.要充分的體現(xiàn)出小組合作探究學(xué)習(xí)方式4.要做到精講多練。</h3> <h3>　　大石橋市體育教研員于智鑫老師也對這節(jié)課進行了點評于智鑫老師從課的密度和強度、上課隊形調(diào)動、教師口語、課堂氣氛等常見問題進行細(xì)化講解。</h3> <h3>　　姜軍名師工作室領(lǐng)銜人姜軍老師針對撰寫教案的細(xì)節(jié)上提出了改進意見，確保本節(jié)課在每個細(xì)節(jié)上做到萬無一失，為沖擊省、部級優(yōu)課做好準(zhǔn)備。</h3> <h3>　　走進名師，聆聽指導(dǎo)，我們定會以一顆沸騰的心耕耘教育的熱土，以一顆嚴(yán)謹(jǐn)踏實的心叩問教育之道。相信在姜軍老師的帶領(lǐng)下，工作室的所有成員能更好實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，讓課堂變得更飽滿，讓學(xué)生身心更健康。</h3> <h3>　　最后感謝高坎中學(xué)對姜軍名師工作室工作的大力支持和對學(xué)校體育工作的高度重視！</h3>