以夢(mèng)成團(tuán) 共赴明天

油膩膩

<h3> 2019年5月30日，綿竹市名校長(zhǎng)工作坊、名師工作室總結(jié)暨掛牌儀式在綿竹市紫巖小學(xué)學(xué)術(shù)廳召開(kāi)，參加此次會(huì)議的有全市工作坊成員及校長(zhǎng)，周尚富主任以其鏗鏘有力的“主持”拉開(kāi)了帷幕！</h3> <h3>兒童慶六一，校師掛“名牌”。黎校長(zhǎng)在紫巖小學(xué)六一彩排的“背景音樂(lè)”中“以伙伴的名義”為題代表名校長(zhǎng)工作坊發(fā)言，黎校長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該在這次會(huì)議上發(fā)言的本不是他，而是王琴校長(zhǎng)，由于王校長(zhǎng)臨時(shí)有事，使得黎校代表其發(fā)言，但正是因?yàn)槔栊ｉL(zhǎng)的“代表”發(fā)言，而使得“以伙伴的名義”這一主題更加的鮮明！因?yàn)?，黎校長(zhǎng)的發(fā)言不僅僅是代表著在場(chǎng)的伙伴們—校長(zhǎng)們，還代表著外出工作的伙伴—王校長(zhǎng)。黎校長(zhǎng)在講話中講到了大雁精神，講到了“雁行校長(zhǎng)工作坊”名稱的來(lái)歷，他說(shuō)：校長(zhǎng)好比頭雁，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，追求夢(mèng)想。隨后語(yǔ)文名師工作室、數(shù)學(xué)名師工作室、羅大文課堂研究與學(xué)校發(fā)展名師工作室、歷史名師工作室、科學(xué)名師工作室、體育名師工作室…各個(gè)大雁在頭雁的帶領(lǐng)下展翅翱翔。</h3> <h3>身為一名體育教師，我更在意的是我們的體育名師工作室！秦先鋒老師作為我們工作室的“大雁”，為我們的工作室起了一個(gè)蘊(yùn)意深長(zhǎng)的名字—“先鋒工作室”。秦老師說(shuō)，先鋒有著不同尋常的意義，他代表著先進(jìn)、代表著模范、代表著拼博、代表著奮斗！行軍作或戰(zhàn)時(shí)的先遣將領(lǐng)或先頭部隊(duì)稱作先鋒，如《漢紀(jì)·高祖紀(jì)二》：“大王宜悉舉淮南之眾，身為先鋒。”；沖鋒在前的稱做先鋒，如《魏書》卷七十二：“望仗鉞而先鋒兮，光安車而弗顧。”；起先導(dǎo)作用者稱作先鋒，如《進(jìn)退格寄張功父、姜堯章》詩(shī)：“尤、蕭、范、陸四詩(shī)翁，此后誰(shuí)當(dāng)?shù)谝还Γ掳菽虾樯蠈?，更差白石作先鋒?！鼻乩蠋熓窍Ｍ覀兡茏觥⒉⑼ㄟ^(guò)努力今后會(huì)做“新時(shí)代的體育教育先鋒”而許下美好的心愿！</h3> <h3>會(huì)議中秦老師以“做新時(shí)代的體育教育先鋒”為題，從工作理念、發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)定位、工作規(guī)劃綜述這四個(gè)方面闡述了我室的三年規(guī)劃。同時(shí)在大家面前隆重的介紹了我室目前為止的成員，其中我室最最“重量級(jí)”人物非毛振明教授莫屬，很榮幸也很慶幸毛老師能加入我們，成為我們工作室的顧問(wèn)，成為我們工作室中的指導(dǎo)老師，并與我們一起見(jiàn)證綿竹先鋒體育名師工作室的授牌成立，這讓我們這些“室內(nèi)”成員更加燃起了心中的斗志，更加堅(jiān)定的不忘初心，砥礪前行！</h3> <h3>并將三年規(guī)劃具體為階段規(guī)劃：<br>第一階段：2019年12月前<br> 成立機(jī)構(gòu)；制定計(jì)劃目標(biāo)；建立微信公眾號(hào)；扣扣工作群；制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃；推進(jìn)1+5大課間<br>第二階段：2010年<br>科研課題立項(xiàng)；推進(jìn)一校一品；初步呈現(xiàn)工作室的特色<br>第三階段：2021年<br>科研結(jié)題；縣市區(qū)交流；個(gè)人發(fā)展明顯；團(tuán)隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)<br> 在今天，2019年5月三十日工作室正式成立的日子，我們19年的規(guī)劃已經(jīng)完成了四項(xiàng)！相信在頭雁名校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們的指導(dǎo)老師毛老師的指導(dǎo)中，以及我們工作室大雁秦老師的帶隊(duì)中，我們的先鋒工作室一定會(huì)“超額”完成規(guī)劃，我們的工作室以及工作室中的成員一定會(huì)從平凡變得更為優(yōu)秀！</h3> <h3>會(huì)議的最后，名校工作坊，各名師工作室與領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行大合影，為此次“綿竹市名校長(zhǎng)工作坊、名師工作室總結(jié)暨掛牌儀式”畫上了圓滿的句號(hào)！</h3>