<h3>今天六一兒童節(jié)，在大明路農(nóng)香居粗菜館小聚，聚會(huì)中仁鶴特贈(zèng)愛玲一幅意義不一般的扇面。就此在分享仁鶴的書法印譜和傳奇故事中，我們也讀懂了一些漢字文化。</h3> <h3>這扇面里有一首仁鶴的詩。</h3> <p>在這篇《同學(xué)聚會(huì)》中，抒發(fā)了仁鶴深深的同學(xué)情誼，今天特將此詩書于扇中，贈(zèng)於60年前的初中三年同窗愛玲，綿綿流水的故事啊，讓在座的校友親朋共同分享了一桌精神文化大餐，也續(xù)寫了一篇《鉛筆與橡皮》的故事。</p> <p> 現(xiàn)場(chǎng)由曾經(jīng)是南無電校的播音員盧忠輝朗讀，由金玉即興解析、批注、點(diǎn)評(píng)。 </p><p> 《同學(xué)聚會(huì)》</p><p>惺惺相惜話同窗，</p><p>處處略過留笑點(diǎn)，</p><p>當(dāng)年分手各西東，</p><p>今會(huì)難得返從前。</p><p>私藏苦衷敘舊誼，</p><p>知冷知熱面對(duì)面，</p><p>交頭接耳此刻珍，</p><p>似夢(mèng)非夢(mèng)種的緣。</p><p> 但悔當(dāng)時(shí)缺交流，</p><p> 但愧莫名起成見，</p><p> 但恨年少太輕狂，</p><p> 但怨欲言卻未言。</p><p>生途漫漫誰予知？</p><p>一個(gè)轉(zhuǎn)角景象變，</p><p>問君余歲剩幾多？</p><p>再會(huì)幾回報(bào)到全？</p><p> 仁鶴心語</p> <p>仁鶴的四個(gè)“但”，引起在座的一片嘩然與共鳴。</p><p> 但悔當(dāng)時(shí)缺交流，</p><p> 但愧莫名起成見，</p><p> 但恨年少太輕狂，</p><p> 但怨欲言卻未言。</p><p>四個(gè)“但”，表露了六十年的心聲和愧疚！</p> <p>今天為了留下永久的記憶，</p><p>不再忘記，</p><p>仁鶴用那金石之功，</p><p>為我們書寫下絢麗多彩的印譜，</p><p>把刻骨銘心的詩句，</p><p>寫在桃花扇里。</p><p>不忘初心追逐未來。</p><p>在今天六一兒童節(jié)之際，</p><p>回憶從小到老不同的花絮，</p><p>讓我們也在少先隊(duì)的隊(duì)歌中，</p><p>書寫褪去的鉛華，</p><p>再續(xù)夕陽華章。</p><p> 金玉良言</p><p> 2019.6.1.</p> <p>女詩人情切切，</p><p>俏聲語笑靨面。</p><p>四個(gè)“但”撥心弦，</p><p>四個(gè)“同”繪畫卷。</p><p>同學(xué)情趣味深，</p><p>扇情印譜傳真。</p><p> 金玉贊</p><p> 2019.6.2.</p> <h3>錢兵慨然:</h3><h3> @長蔭，說得好！我們（你、金玉和我），不但是南無校友，還是南京三中校友，真是有緣，校友情深?。?lt;/h3> <h3>奚長蔭感嘆:</h3><h3> 我和月中人（盧忠輝）、太空人（許金玉），小時(shí)候還是老街坊呢！緣份、情誼，從兒時(shí)就有了[握手][握手][握手]</h3> <p>陸仁鶴賦詩一首</p><p> (二O一九年六月一日之聚會(huì))</p><p>美味撇一旁，話題連連連，專注精神歺，君子謙謙謙。</p><p>笑聲因何起？誰都說不全，言當(dāng)意會(huì)而，未必求其全。</p><p>相遇或先后，深淺見得緣，同窗並校友，故事已傳遍。</p><p> (六月二日改成，仁鶴)</p> <p>由仁鶴的四個(gè)“但”引發(fā)了我的四個(gè)“同”，隨構(gòu)思了一段:</p><p> 同與不同之遐想 </p><p> 太空人</p><p>想當(dāng)年，</p><p>青梅竹馬，</p><p>兩小無猜，</p><p>初中同窗三年，</p><p>有了鉛筆和橡皮的故事……</p><p>鉛筆: 你不會(huì)，我?guī)湍銓懀?lt;/p><p>橡皮 : 你寫錯(cuò)，我?guī)湍悴痢?lt;/p><p>擦呀擦，太用心，太用力，</p><p>唉！</p><p>擦掉了兒時(shí)的記憶，</p><p>六十年后再相遇， </p><p>竟然認(rèn)不出當(dāng)年的妳……</p><p><br></p><p>進(jìn)了南無電校，</p><p>同班六年的妳，</p><p>身著體操服，</p><p>飛舞在高低桿上，</p><p>像白鴿一樣，</p><p>翱翔在藍(lán)天，</p><p>只覺霧里看花</p><p>靜享鴿聲渺?！?lt;/p><p><br></p><p>舞蹈隊(duì)里，</p><p>同臺(tái)的妳，</p><p>雖多次牽手，</p><p>演繹的卻是正派與反派的戲劇，</p><p>但是，</p><p>心里卻像清泉一樣，</p><p>流淌的是同學(xué)情……</p><p><br></p><p>畢業(yè)時(shí)，</p><p>應(yīng)該同車的妳，</p><p>一道北上去那牡丹盛開的江畔，</p><p>命運(yùn)的車輪突然停下，</p><p>妳下車往回去南下，</p><p>一北一南斷了線？</p><p><br></p><p>時(shí)針又轉(zhuǎn)了五六年</p><p>車輪又回到原點(diǎn)，</p><p>同在御道街見證了奇跡，</p><p>我在道的北端迎風(fēng)習(xí)武術(shù)，</p><p>妳在街的南面隨歌舞翩躚。</p><p>從午朝門到光華門，</p><p>中間是南無校園。</p><p>長長的御道街留下了學(xué)生時(shí)代許多記憶，</p><p>留下曾經(jīng)的足跡。</p><p>現(xiàn)在，</p><p>妳在那頭，</p><p>我在這頭，</p><p>業(yè)余愛好中也透露著南無學(xué)子認(rèn)真不畏艱苦的追求……</p><p>用汗水澆灌了武舞之花香飄紫金城里。</p><p><br></p><p>今天為了留下永久的記憶，</p><p>不再忘記，</p><p>仁鶴用那金石之功，</p><p>為我們書寫下絢麗多彩的印譜，</p><p>把刻骨銘心的詩句，</p><p>寫在桃花扇里。</p><p>裊裊炊煙，</p><p>小小村落，</p><p>路上一道轍。</p><p>不忘初心，</p><p>滿懷人民的向往。</p><p>百煉成鋼，</p><p>腳步從容在路上。</p><p><br></p><p>在今天六一兒童節(jié)之際，</p><p>回憶從小到老不同的花絮，</p><p>讓我們也在少先隊(duì)的隊(duì)歌中，</p><p>書寫褪去的鉛華，</p><p>再續(xù)夕陽華章。</p><p> 2019.6.1.</p> <h3>仁鶴作品欣賞</h3> <p>這邊在享受美食大餐與精神文化感情大餐的同時(shí)，手機(jī)告訴我，南無的少先隊(duì)員代表已出發(fā)了，歌聲笑聲飄蕩在金陵上空。</p> <h3>謝謝抱抱團(tuán)的小伙子小姑娘，把我們又帶到少兒時(shí)代。</h3> <p>六位小朋友，</p><p>藏在花叢中，</p><p>花開心怒放，</p><p>花開向太陽</p> <h3>曾經(jīng)也象腳下的小草，</h3><h3>現(xiàn)在長成蒼天大樹。</h3> <h3>鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。</h3><h3> 你從哪里來？我的朋友，</h3><h3> 像一只蝴蝶，</h3><h3> 飛進(jìn)我的窗口。</h3><h3> 不知能做幾日停留，</h3><h3> 我們已經(jīng)分別的太久太久，</h3><h3> 只把思念積壓在我心頭。</h3> <h3>梅玉芳說:</h3><h3>每一個(gè)墨鏡后面都有一段動(dòng)人的故事。</h3> <h3>幸福啊大隊(duì)長。</h3> <h3>陳寶珠是輔導(dǎo)員，梅玉芬是中隊(duì)長。</h3> <h3>多姿多彩的造型。</h3> <h3>?？菔癄€情深意長。</h3> <h3>另一隊(duì)人馬，在熊如榮、李樹清、吳振華、呂一平等熱心人的帶領(lǐng)下整裝待發(fā)。</h3> <h3>好似兩代人啊。李樹清與陶云儒</h3> <h3>綠水青山就是我們的金山銀山。</h3> <h3>吳振華輔導(dǎo)員親手為樹清配戴久違的紅領(lǐng)巾。</h3> <h3>在浙江長興的青山綠水中，見證了我們回歸了少年時(shí)代</h3> <h3>女同學(xué)的少先隊(duì)隊(duì)禮最標(biāo)準(zhǔn)。</h3> <h3>我們走在大路上，意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng)。</h3> <h3>山間的小路曲曲彎彎，</h3><h3>增添了我們征服的欲望，</h3><h3>回眸一笑千百態(tài)，</h3><h3>牧童的歌聲在蕩漾。</h3> <h3>三位領(lǐng)導(dǎo)班子”現(xiàn)場(chǎng)辦公“。</h3> <h3>春風(fēng)吹開花季的笑容，</h3><h3>你用慷慨播種大地蔥蘢，</h3><h3>你用智慧收獲盛世豐盈，</h3><h3>你用晴朗繪出東方彩虹。</h3><h3>我們走過歲月崢嶸，</h3><h3>紅領(lǐng)巾飄飄江山如畫，</h3><h3>我們奔向時(shí)代高峰。</h3> <h3>讓我們蕩起雙槳，</h3><h3>迎著美麗的夕陽，</h3><h3>胸懷美好的夢(mèng)想，</h3><h3>啟程揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，</h3><h3>砥礪前行，</h3><h3>永遠(yuǎn)在路上。</h3><h3> 金玉</h3><h3> 2019.6.3.</h3> <h3>后記:</h3><h3>蔣邦芳:@太空人許金玉214班?，一篇美篇，兩個(gè)場(chǎng)景。農(nóng)香居扇面?zhèn)髑?，金玉字字珠璣。玄武湖返老還童，校友個(gè)個(gè)開心！金玉美篇太好了！完美展示南無校友一個(gè)有意義的老兒童節(jié)！</h3><h3>王素云: @太空人許金玉214班?：金玉大哥，你太有才了，時(shí)空轉(zhuǎn)換，讓我們憶起了年少時(shí)的往事，回憶是美好的，同學(xué)情是伴隨一生的，，同學(xué)情，一生行。</h3><h3>奚長蔭: @太空人許金玉214班?，金玉美篇可謂金玉傳情。一邊《農(nóng)香居》里扇面、印譜傳情，傳出了同是七中同班情、傳出了同是三中的校友情，也傳出了兒時(shí)老街坊情，感謝仁鶴惠贈(zèng)校友情。</h3><h3> 另一邊由旅居法蘭西的抱抱團(tuán)鄒團(tuán)長導(dǎo)演的《玄武湖》少先隊(duì)集體活動(dòng)，趙大隊(duì)長、梅中隊(duì)長率眾隊(duì)員由陳寶珠輔導(dǎo)員舉行佩戴紅領(lǐng)巾儀式，何等莊重、幸福！</h3><h3> 還有一邊由吳振華、呂一萍等南通藉同學(xué)奔赴《浙江長興》佩戴紅領(lǐng)巾集體在山頂上敬禮、宣誓：＂南無情、一生行＂……</h3><h3> 感謝金玉用美篇記錄了美好的——＂六.一＂兒童節(jié)！</h3><h3> 鄒云鳳: 謝你金玉，流利的筆鋒，深深的情意，周到的編排，幽默的文字，好喜歡，好感動(dòng)。一個(gè)相冊(cè)把大家的心連在一起。謝你了。[玫瑰][玫瑰][握手][握手][強(qiáng)]</h3> <h3>錢兵: </h3><h3> 六一相聚農(nóng)香居，</h3><h3> 印譜扇面兩相映；</h3><h3> 玄武長興翩起舞，</h3><h3> 永世不忘南無情！</h3><h3>陳仕金:</h3><h3>贊金玉美篇</h3><h3>老夫老嫗少年狂，</h3><h3>慶祝六一賽兒郎。</h3><h3>金玉美篇作記錄，</h3><h3>美好記憶傳承長！</h3><h3>潘東欣: </h3><h3>@太空人許金玉214班?</h3><h3>金玉良言，時(shí)空轉(zhuǎn)換。學(xué)長文武雙全，這美篇才真是名符其實(shí)，讓人受用。你真捧！[強(qiáng)][抱拳]</h3><h3>郁洲遠(yuǎn):</h3><h3>大明路上農(nóng)香居， </h3><h3>詩歌人面兩映紅。 </h3><h3>舊時(shí)情意款款敘， </h3><h3>下輩標(biāo)營何所期？</h3><h3> 吳振華: </h3><h3>謝許金玉學(xué)長在美篇中贊美了以鄒姐（在法國遙控安排）老子山五組6月1日在玄武湖同學(xué)聚首、贊美了在寧的南無南通同學(xué)去長興享受天然氧吧。不約而同這一天我們都佩戴兒時(shí)那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們盡情地在玄武湖玩耍、自豪地在長興暢游，吸引了無數(shù)人的羨慕目光！<br></h3><h3>這都是南無校友 一根紅線將我們緊緊相連！我們不分年級(jí)、不分?？?、不分專業(yè)而都有著共同的緣份一一南無情一一永世情！</h3>