<h3> 夏津雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡(jiǎn)介</h3><h3> 夏津雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于2014年9月，現(xiàn)有教職工125名，學(xué)生1185名，班級(jí)28個(gè)，學(xué)校按容納2000人標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，建有一幢教學(xué)樓，二幢學(xué)生公寓，一幢兩層餐廳，一個(gè)浴室，300米塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。所有功能性用房全部配有地暖，確保在寒冷的冬季，我們的教室、宿舍、餐廳、浴室都溫暖如春，自建校以來(lái)，雙語(yǔ)人以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的誓言，用奮力拼搏圓心中的夢(mèng)想。歷經(jīng)一次次挫折和一個(gè)個(gè)成功，我們逐漸走出了一條屬于自己的路，形成了我們自己的辦學(xué)特色。</h3><h3>一、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)</h3><h3> 先進(jìn)的育人理念是學(xué)校教育的靈魂，它引領(lǐng)學(xué)校工作往正確的方向發(fā)展。學(xué)校遵循國(guó)家教育方針，以法治校，以素質(zhì)教育為中心，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生“德、智、體、美”全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生擁有自信、夢(mèng)想和成功，讓每個(gè)孩子都成為最好的自己。學(xué)校育人理念主要體現(xiàn)在“八個(gè)一”，一種追求：追求卓越；一種信念：我能行；一種精神：團(tuán)隊(duì)合作；一種意識(shí)：自我管理；一種品格：心懷善念；一種習(xí)慣：愛(ài)讀書(shū)；一種特色：學(xué)有所長(zhǎng)；一種目標(biāo)：讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</h3><h3>二、以快樂(lè)高效課堂為支撐</h3><h3> 課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力打造快樂(lè)高效課堂勢(shì)在必行。我校確立了以“情境教學(xué)”為主要課堂教學(xué)模式。這是一種把學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)和情感活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)模式。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的高昂情緒，還原知識(shí)的形成過(guò)程，把知識(shí)嵌于具體情境中，讓學(xué)生主動(dòng)去探究、發(fā)現(xiàn)知識(shí)。這與傳統(tǒng)課堂有本質(zhì)區(qū)別：變被動(dòng)記憶知識(shí)接受知識(shí)為主動(dòng)探究發(fā)現(xiàn)知識(shí)。同時(shí)在知識(shí)的形成過(guò)程中孩子能力得到提升，智力得到開(kāi)發(fā)，情感得到熏陶，課堂變得快樂(lè)高效，令學(xué)生喜歡。</h3><h3>三、以精細(xì)化管理為保障</h3><h3> 精細(xì)化管理是提升一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品味的必要途徑和強(qiáng)有力手段。</h3><h3> 1、學(xué)校全面細(xì)致針對(duì)工作的各個(gè)方面進(jìn)行切實(shí)可行的制度規(guī)范，形成全校一盤(pán)棋思維，達(dá)到制度建設(shè)精細(xì)化。</h3><h3> 2、從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師，到學(xué)生班級(jí)自治，人人有明確的職責(zé)，各項(xiàng)工作均有精細(xì)分工，形成誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的良性機(jī)制，做到崗位責(zé)任精細(xì)化。</h3><h3> 3、嚴(yán)格而公平地執(zhí)行制度，制度面前人人平等，彰顯制度的嚴(yán)肅性和公平性。各部門(mén)密切配合努力達(dá)到“人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理”的效果。</h3> <h3>四、以特長(zhǎng)培養(yǎng)為特色</h3><h3> 學(xué)校注重發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)了足球、籃球、乒乓球、武術(shù)、舞蹈、古箏、葫蘆絲、合唱、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作等二十多種特長(zhǎng)訓(xùn)練課程，做到每個(gè)孩子都有興趣特長(zhǎng)。</h3> <h3>五、以細(xì)致周到的服務(wù)為助力</h3><h3> 1、食堂建立完善的配餐制度和明廚亮灶管理。做到營(yíng)養(yǎng)合理搭配，原料引進(jìn)渠道正規(guī)，菜品質(zhì)量上檔次，制作流程規(guī)范，視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)，微信公開(kāi)直播，廚房公開(kāi)展示。</h3><h3> 2、學(xué)生公寓8人一間，配有獨(dú)立衛(wèi)生間、地暖、直飲水。配備生活老師指導(dǎo)督促學(xué)生按時(shí)休息、起身、整理床鋪、刷牙洗臉、洗腳洗頭發(fā)，負(fù)責(zé)宿舍保潔消毒、通風(fēng)，負(fù)責(zé)給學(xué)生洗衣服、晾曬被褥，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。</h3><h3> 3、校園全方位安裝監(jiān)控設(shè)備，校警全天候巡邏執(zhí)勤。</h3><h3> 4、班主任老師時(shí)時(shí)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)告知孩子在校表現(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r。</h3> <h3>六、以教師隊(duì)伍為核心競(jìng)爭(zhēng)力</h3><h3> 學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是我們的教師隊(duì)伍，這是一支年輕充滿(mǎn)朝氣的隊(duì)伍，也是一支初心不改銳意進(jìn)取的隊(duì)伍，平均年齡不足30歲，他們中絕大部分是本科及本科以上學(xué)歷。教師隊(duì)伍是學(xué)校的持續(xù)發(fā)展力，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍一直是學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)，幾年來(lái)學(xué)校不斷引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)以及在實(shí)踐中不斷研磨等多種形式開(kāi)展教師培訓(xùn)，在磨練中他們的教育教學(xué)水平得到很大提升，形成了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。他們中有多人次在省市縣賽課中榮獲一等獎(jiǎng)，多人獲得過(guò)市級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，多人被評(píng)為縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者。這是一支充滿(mǎn)希望的隊(duì)伍，他們正邁著穩(wěn)健的步伐在教書(shū)育人的大道上逐步走向成熟！</h3> <h3> 王宇真老師，獲得2018年夏津縣小學(xué)數(shù)學(xué)德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，德州市小學(xué)數(shù)學(xué)德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。 </h3><h3> </h3> <h3> 雷霄雯老師，獲得2018年夏津縣美術(shù)德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)；獲得2018年德州市美術(shù)德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。</h3> <h3> 于淑煥老師，獲得夏津縣小學(xué)傳統(tǒng)文化優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，德州市小學(xué)傳統(tǒng)文化優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。</h3> <h3> 王子順老師，獲得2018年夏津縣小學(xué)體育德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，德州市小學(xué)體育德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。</h3> <h3> 為了孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，不忘初心，砥礪前行，永遠(yuǎn)是所有雙語(yǔ)人不變的信念和情懷，請(qǐng)相信我們行，我們一定行！</h3>