<h1><b>六月，下著淅瀝的雨，似乎訴說著別離。<br><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">六月，微微清風(fēng)掠過，花香彌漫著操場(chǎng)。</span></b></h1> <h1><b>蜂蝶飛過花叢，清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，三年艱辛懵懂的初中生活，恰似流光溢彩的畫頁，又似一闋跳躍著的歡快音符的樂章。時(shí)光總是太短暫，留下了老師與孩子們的眷戀，刻下了孩子們的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過老師們的臉。</b></h1> <h1><b>校園內(nèi)外的小路往日滿眼的校服藍(lán)~<br></b><b>今天的小路上歡歌不斷……綠色，藍(lán)色，粉色的搭配讓人身心釋放~</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>昔日的操場(chǎng)是體育訓(xùn)練的場(chǎng)地<br></b><b>今天的曲棍球場(chǎng)正籌備著一次解壓的活動(dòng)盛宴</b></h1> <h1><b>中考的腳步越來越近，為緩解畢業(yè)班學(xué)生面臨中考的心理壓力，增強(qiáng)同學(xué)們沖刺中考的信心，幫助同學(xué)們以良好的心態(tài)面對(duì)中考，激發(fā)學(xué)生的潛力，我校畢業(yè)班團(tuán)體活動(dòng)心理解壓輔導(dǎo)課特安排學(xué)校心理教師為九年二班做考前心理輔導(dǎo)。</b></h1> <h1><b>迫切期盼著的孩子們躍躍欲試<br>一聲“集合”的口號(hào)，迅速集結(jié)</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>開場(chǎng)一段熱身舞蹈——兔子舞讓參與的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)拉進(jìn)距離，放松身心。<br>兔子舞有助于培養(yǎng)集體的感情，增進(jìn)協(xié)調(diào)配合能力。<br>三年同窗，手搭肩膀<br>你我友誼，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)</b></h1> <h1><b>按照奇偶數(shù)分組原則排列組合，同學(xué)們探頭張望，期待著、猜測(cè)著下一個(gè)游戲</b></h1> <h1><b>紅、藍(lán)、黃、綠……彩旗高舉，方隊(duì)成型</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>彩旗就是你們手里的接力棒，方隊(duì)隊(duì)員按腳印單雙及方向跳躍，同時(shí)傳遞手中彩旗，直到最后一名隊(duì)員順利通過就是勝利???</b></h1> <h1><b>關(guān)鍵的第一棒隊(duì)員由家長(zhǎng)擔(dān)任<br>媽媽們不甘示弱，準(zhǔn)備起跑的動(dòng)作神一樣的同步<br></b></h1><h3><br></h3> <h1><b><br>看似簡(jiǎn)單的小游戲卻體現(xiàn)出了同學(xué)們的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力，更激勵(lì)同學(xué)們?cè)谧呦蛭磥淼牡缆飞?，要樹立克服困難的信心。</b></h1> <h1><b>音樂被認(rèn)為是“心靈的雞湯”，樂觀向上的音樂是一個(gè)“加油站”。<br>聽音樂可以使人輕松愉快，活躍興奮。<br>瞧~~四色彩旗方陣團(tuán)團(tuán)圍坐，這個(gè)環(huán)節(jié)的游戲已經(jīng)讓孩子們活躍興奮起來。</b></h1> <h1><b>班主任韓海兵老師平時(shí)訓(xùn)練孩子們英語聽力方法獨(dú)特，使得孩子們聽唱猜歌能力也很強(qiáng)大。PK下來，不分勝負(fù)。盡是一片歡歌笑語……</b></h1> <h1><b>游戲結(jié)束后，韓海兵老師為同學(xué)們的表現(xiàn)興奮不已，同學(xué)們?yōu)槔蠋煹母杪暫炔什粩唷?lt;br>活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出“兵姐”專場(chǎng)演唱會(huì)氛圍。<br>雙手搖擺起來，人群涌動(dòng)起來。<br>韓海兵老師興奮的走上前與歡呼雀躍的孩子們雙手擊掌????<br>這一掌，擊起老師對(duì)學(xué)生的祝福<br>這一掌，擊起老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)<br>這一掌，擊起了孩子們的自信<br>這一掌，擊起了孩子們夢(mèng)想遠(yuǎn)航</b></h1><h3><br></h3> <h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今天，學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師替孩子們準(zhǔn)備了一份禮物送給MISS Han……<br></span>我未長(zhǎng)大，你不能老……我未長(zhǎng)大，你不能老……我未長(zhǎng)大，你不能老……<br>一遍又一遍的喊出這八個(gè)字，一次又一次的回放這三年老師與同學(xué)們的患難與共，風(fēng)雨同舟</b></h1> <h1><b>孩子們抑制不住內(nèi)心的傷感，蜂擁而至，奔向三年陪伴著的Miss Han</b></h1> <h1><b>每個(gè)同學(xué)的擁抱，都心懷感恩<br>每個(gè)同學(xué)的奔跑，都心懷夢(mèng)想<br>淳淳教誨記心間，方法引導(dǎo)正三觀</b></h1> <h1><b>surprise~~驚喜????<br>同學(xué)們趁心理老師與韓海兵老師交流的間隙，手持鮮花，行動(dòng)有速的圍成“愛你的形狀”——?<br>蒙蔽雙眼的玫紅色紗巾配上韓老師玫紅色的衣服，越發(fā)的靚麗。<br>在兩位家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，韓老師來到孩子們的?中</b></h1> <h1><b>教師是這個(gè)世界上唯一與學(xué)生沒有血緣關(guān)系，卻愿意因同學(xué)們的進(jìn)步而高興，退步而著急，對(duì)學(xué)生滿懷期待，甘愿為學(xué)生成才而舍小家顧大家，卻無怨無悔的“外人”。<br>家長(zhǎng)代表講話，為韓海兵老師獻(xiàn)上最美的鮮花，表達(dá)所有家長(zhǎng)對(duì)老師的感恩之情。孩子們深深的鞠躬，感謝老師三年如媽媽一樣辛苦付出，謝謝您！</b></h1> <h1><b>“兵姐帶兵方法多，二班六月奏凱歌”~~口號(hào)聲聲，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)恩師的感謝之情，更彰顯出同學(xué)們對(duì)迎接中考的堅(jiān)定信心。<br>以青春的名義宣誓：珍惜20天，奮斗20天，拼搏20天。努力拼搏，全力以赴，以最好的狀態(tài)備戰(zhàn)中考，迎接中考。<br><br></b></h1><h3><br></h3> <h1><b>有一條路，人煙稀少寸步難行，但是，卻不得不堅(jiān)持前進(jìn)。因?yàn)樗谋M頭，種著夢(mèng)想<br>多彩的氣球??，多彩的夢(mèng)想；奮力的奔跑????，追逐于夢(mèng)想。<br>老師在前方引領(lǐng)方向，同學(xué)們你追我趕與夢(mèng)同行。<br>請(qǐng)同學(xué)們相信：生活明朗，萬物可愛；人間值得，未來可期！</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天我們以四中為榮，明日我們一定讓四中以我們?yōu)榘痢?lt;/h3> <h1><b> ~~~青 春~~~<br>是五月的花海，燦爛無比；<br>是海邊的浪花，永不停息；<br>是仲夏的驕陽，激情四射。<br>青春在四中，是多彩的絢麗。</b></h1> <h1><b>如果說：青春，是足跡，那夢(mèng)想，一定叫做遠(yuǎn)方。<br>理想是詩，理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行！<br>只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，這才是青春路上，該有的姿態(tài)。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>三年的初中生活，九年二班家委會(huì)全體家委們凝心聚力，在韓海兵老師的帶領(lǐng)下共同服務(wù)于全體同學(xué)。通過三年來每月一次的親子讀書會(huì)及戶外拓展活動(dòng)，與孩子們共同成長(zhǎng)，陪伴孩子們共同走過青蔥歲月。</b></h1> <h1><b>中考倒計(jì)時(shí)——滴滴答答，分分秒秒。現(xiàn)在我們能做的，就是把手握緊！厚積薄發(fā)！付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部！你的Everything！</b></h1>