<h3>【郭家麟工作照】郭紅營攝</h3> <h3>【美麗校園】郭紅營攝影于昆侖學校</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】紅營攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我的父親】家麟攝于鶴山水鄉(xiāng)2019</h3><h3>這個時代，是一個流行勤奮的時代。</h3><h3>大家都知道傳說中的“一萬小時定律”，也就是說，不論從事哪個行業(yè)，只要愿意埋頭努力一萬小時，就總能做出點成績。</h3><h3>然而，有一個很有意思的現(xiàn)象：有一些人，似乎不論怎么努力，都無法獲得想要的成就，那些每天都活得很累的人，也并沒有過上自己想要的生活。</h3><h3>他們做什么事都用盡全力，不肯放過任何一個可能存在的機會，總害怕少了一個會失去很多，以為做的越多，結果就會越好。</h3><h3>但事實是，精力太分散，哪個都不能拔尖，哪個都做得平庸，反而最后做了大量無用功。</h3><h3>比努力奔跑更重要的，是選對奔跑的方向！</h3><h3>一一御針堂于沙坪</h3> <h3>【我的父親】作品創(chuàng)作現(xiàn)場鶴山水鄉(xiāng)</h3><h3>常規(guī)視野與拍攝角度</h3><h3>常規(guī)乃人之平常視覺</h3><h3><br></h3><h3>攝影乃發(fā)現(xiàn)與獨特視野</h3><h3>拍攝角度包括拍攝高度、拍攝方向和拍攝距離。拍攝高度分為平拍、俯拍和仰拍三種。拍攝方向分為正面角度、側面角度、斜側角度、背面角度等。</h3><h3><br></h3><h3>拍攝距離是決定景別的元素之一。以上統(tǒng)稱幾何角度。還有心理角度，主觀角度，客觀角度和主客觀角度。</h3><h3>在拍攝現(xiàn)場選擇和確定拍攝角度是攝影師的重點工作，不同的角度可以得到不同的造型與光影效果，具有不同的表現(xiàn)功能。角度可以紀實再現(xiàn)或夸張表現(xiàn)，如大俯大仰有特殊的表現(xiàn)意義。</h3><h3><br></h3><h3>攝影應做到三個位:</h3><h3>選位！定位！到位！</h3><h3>一一御針堂2019.6.8沙坪水鄉(xiāng)授小徒</h3> <h3>【我的父親】作品創(chuàng)作中不斷修正，重拍，再修正，再拍，直到滿意為止，第一節(jié)光與影深深印入腦海中。</h3> <h3>【車窗外的夜色】家麟攝于鶴山水鄉(xiāng)2019</h3><h3>端午節(jié)，晴，鶴山水鄉(xiāng)</h3><h3>生活應該是享受的，并不是只有放松的生活節(jié)奏才是享受，緊張刺激的也是另一種享受，而只要給我們的視覺留下深刻印象的，其實都是以眼睛這種傳感器官來豐富生活的東西，很多時，我們都想留住記憶珍藏過去，所以我們需要記住它，留下它，珍藏它，記錄它的最好方法之一就是拍下它，一張好的照片往往不是我ps用得多好，怎么怎么會調，這些外在因素只是錦上添花，而攝影真正的價值是記錄生活，留住美好，只要我拍下的這張照片他是有情感的，他是有生活價值的，他是能夠傳達自己第一情感的，無在乎技術好差，它都是成功的。</h3><h3>攝影應該是我們用來享受生活的東西，我們用攝影來增強自己的藝術意識，留住自己的生活情感，用它的物質化來記錄情感化，將生活中抽象的美好物質化，將虛幻的記憶實物化。這就是攝影帶給我的作用和價值。</h3><h3>一一御針堂.攜徒練習一景多拍</h3> <h3>【車窗外的夜色】家麟攝于鶴山水鄉(xiāng)2019</h3> <h3>【車窗外的夜色】家麟攝于鶴山水鄉(xiāng)2019</h3> <h3>創(chuàng)作中</h3><h3>在平凡的生活中，用鏡頭去體會人性的真善美、去表達生命的執(zhí)著與堅強、去感慨人生的冷暖。伴隨著鏡頭的不斷變幻、生命歷經(jīng)一年又一年不同的承載，心靈歷經(jīng)一場又一場不同的收獲，人生歷經(jīng)一次又一次不同的感悟，突然發(fā)現(xiàn)，忘記自己的最好方法，就是攝影，如同放生。把自己融化在大自然中，用另一種方式傳遞自己對生命的感受和捕捉。</h3><h3>于是，我寫下了關于攝影與感悟的一句座右銘：在一瞬間捕捉人生的風跡，在一剎那頓悟生命的云影。</h3><h3>一一御針堂，鶴山水鄉(xiāng)授徒隨攝</h3> <h3>【車窗外的夜色】家麟攝于鶴山水鄉(xiāng)2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【運動健兒】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【我們的美麗校區(qū)】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>【一葉知秋】家麟攝于昆侖學校2019</h3> <h3>2019年鶴山水鄉(xiāng)龍舟創(chuàng)作</h3> <h3>2019年鶴山水鄉(xiāng)龍舟創(chuàng)作</h3> <h3>2019.鶴山太極拳協(xié)會活動創(chuàng)作拍攝</h3> <h3>2019.鶴山太極拳協(xié)會活動創(chuàng)作拍攝</h3> <h3>郭紅營隨攝家麟創(chuàng)作花絮</h3> <h3>郭紅營隨攝家麟創(chuàng)作花絮</h3> <h3>郭紅營隨攝家麟創(chuàng)作花絮</h3> <h3>郭紅營隨攝家麟創(chuàng)作花絮</h3> <h3>郭紅營隨攝家麟創(chuàng)作花絮</h3> <h3>郭紅營隨攝家麟創(chuàng)作花絮</h3> <h3>郭紅營隨攝家麟創(chuàng)作花絮</h3> <h3>第一次拍鳥2019</h3> <h3>2019.7.19暑假</h3> <h3>學會欣賞是一個攝影者必修的基本功之一，只有學會欣賞才能從別人的作品中學習到更多的東西。由于攝影藝術區(qū)別于其他藝術，而且有它獨特的藝術特征，從而決定了它自身的藝術規(guī)律。</h3><h3><br></h3><h3> 攝影藝術欣賞的要素為：基本造型因素、技術技巧、藝術表現(xiàn)手法、主題思想等。面對不同題材、風格的的攝影作品時，我們應該以怎樣的一種心態(tài)去欣賞它？</h3><h3><br></h3><h3>欣賞一幅作品，首先應把作者名字先屏蔽，特別是一些初學者和著名攝影大家，不能有先入為主的思想左右自已的理性分析，應直觀主題，只看作品本質和作者表達、技術、思想，主題等。</h3><h3><br></h3><h3>【晨鳴】攝影:家麟攝</h3><h3> 后期:郭紅營</h3><h3><br></h3><h3>一一御針堂2019.7.21</h3> <h3>郭家麟廣州小蠻腰創(chuàng)作。</h3> <h3>郭家麟廣州小蠻腰創(chuàng)作作品</h3> <h3>郭家麟廣州小蠻腰創(chuàng)作作品</h3> <h3>郭家麟廣州小蠻腰創(chuàng)作作品</h3> <h3>郭家麟廣州小蠻腰創(chuàng)作</h3> <h3>郭家麟廣州小蠻腰創(chuàng)作作品</h3> <h3>郭家麟廣州小蠻腰創(chuàng)作</h3> <h3>郭家麟鶴山水鄉(xiāng)彩虹橋創(chuàng)作</h3> <h3>郭家麟鶴山水鄉(xiāng)彩虹橋創(chuàng)作</h3> <h3>郭家麟鶴山水鄉(xiāng)創(chuàng)作</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟自拍，昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟昆侖學校運動會創(chuàng)作作品2019.11.28</h3> <h3>郭家麟雙節(jié)棍【舞之韻，武之魂】2019.11.28</h3> <h3>郭家麟雙節(jié)棍【舞之韻，武之魂】2019.11.28</h3> <h3>校園</h3> <h3>回家</h3> <h3>水鄉(xiāng)創(chuàng)作</h3> <h3>【舞之韻，武之魂】家麟雙節(jié)棍表演</h3> <h3>【舞之韻，武之魂】家麟雙節(jié)棍表演</h3> <h3>【舞之韻，武之魂】八一班</h3> <h3>【舞之韻，武之魂】家麟雙節(jié)棍表演</h3> <h3>【舞之韻，武之魂】家麟雙節(jié)棍表演和同伴們</h3> <h3>【舞之韻，武之魂】家麟雙節(jié)棍表演大合影</h3> <h3>【舞之韻，武之魂】八一班榮獲二等獎</h3>