爭分奪秒，備戰(zhàn)期末——一小教學聯(lián)盟期末復習交流研討會

鄒平劉娜

<h3>　　教學質量是學校教學工作的重心，如何提高教學質量是我們一直努力的方向。從上學期制定《學科共同體管理辦法》到本學期集體備課改革，落實“每周一課”，大家凝聚智慧，力求以團隊的力量在教學方面取得重大突破，使教學管理煥發(fā)新的活力和動力，提高教學成績和科研水平。為給老師們提供更多的學習交流機會，破解“只緣身在此山中”的困惑，我校有幸邀請了鄒平市第一實驗小學的語文、數(shù)學、英語等專家老師們前來指導復習工作。</h3><h3> 本次活動歷經(jīng)3天，每天下午第六節(jié)、第七節(jié)課分別由我校和一小老師進行同課異構。復習課不同的備課思路和方法，讓我們領略到了兄弟學校的獨到之處，是老師們期末復習方向的孔明燈。</h3> <h3>　　我校趙正興老師執(zhí)教三年級閱讀復習課《大自然的音樂家》。趙老師以“圍繞一個中心從不同方面進行介紹”這條主線，引導學生回顧整理三年級下學期課文的單元主旨，為自主學習《大自然的音樂家》這篇文章打下基礎。趙老師具體的方法指導，使學生理清了文章脈絡，熟練應對閱讀題目，讓學生有“豁然開朗”的感受。</h3> <h3>　　一小張娜老師執(zhí)教三年級閱讀復習課。張娜老師帶領學生總覽本學期教材目錄，用知識樹的形式呈現(xiàn)每個單元需要落實的學科素養(yǎng)，幫助學生整體架構框架圖，為學生進行具體復習做好鋪墊。張老師一步步的問題引領，方法指導，對提高學生閱讀技能非常有幫助。</h3> <h3>　　我校郭爽老師執(zhí)教復習課《長方形和正方形的面積與周長》。從老師帶領學生復習長方形的面積計算方法到面積單位的復習，學生對知識點和公式有了較好的把握。學生自主整理長方形和正方形的周長和面積，對學生建構系統(tǒng)的知識方法框架提供了幫助。</h3> <h3>　　一小石紅梅老師執(zhí)教三年級復習課《長方形和正方形的面積與周長》。從小組自主交流到教師引導，既有教師點撥，又有師生的思維碰撞，使學生輕松又深刻地經(jīng)歷了復習過程。</h3> <h3>　　我校張博老師執(zhí)教四年級下冊第五單元《My clothes》復習課。通過互動和教師指導的方式，學生對單詞、句型有了很好的掌握。</h3> <h3>　　一小畢小云老師執(zhí)教四年級下冊第五單元《My clothes》復習課。教師利用圖片帶領學生復習單詞，在情境中復習句型，并滲透文本；既有教材的復習，又有繪本的拓展，學生興趣濃厚，收獲頗多。</h3> <h3>　　態(tài)度決定高度，思路決定出路。對待教學，既要有“不畏浮云遮望眼”的高度，“千磨萬家還堅韌”的鉆研精神，“衣帶漸寬終不悔”的奉獻精神，也要有“吹盡黃沙始到金”的信心。讓我們以智慧和熱情對待教學工作，用勤奮、合作、高效、優(yōu)質來詮釋我們的教學夢。教學成果需要汗水和智慧的澆灌，堅信在一小專家老師們的精心指導下，我們的教學質量會有更大提升。</h3>