<h3> 雨果曾說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就是這一片片的綠葉，而班主任就是最靠近花朵的葉子，襯托并呵護(hù)著祖國(guó)的未來(lái)。宜川縣初級(jí)中學(xué)為更好的讓靠近花果的葉子，學(xué)會(huì)呵護(hù)花朵，靜待花開，<span style="line-height: 1.8;">于2019年6月13日召開了班主任工作培訓(xùn)會(huì)，德育處全體人員及全體班主任參加</span><span style="line-height: 1.8;">了會(huì)議</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></h3> <h3> 第一位培訓(xùn)者是我校優(yōu)秀班主任兼德育教研員梁建梅老師，她已經(jīng)在教育的生涯里度過(guò)了24個(gè)春秋，在常年的班級(jí)管理中，形成了自已獨(dú)特的“真情教育”。下面就看看這位經(jīng)驗(yàn)豐富的梁老師給我們支的招吧！<br></h3><h3><br></h3> <h3> 梁老師從用情教育、用心管理、用智引領(lǐng)三個(gè)方面通過(guò)事例深入淺出地告訴我們，作為一名班主任應(yīng)具備四樣?xùn)|西:揚(yáng)在臉上的自信、長(zhǎng)在心底的善良、融進(jìn)血里的骨氣、刻進(jìn)生命的堅(jiān)強(qiáng)。最后呼吁全體班主任：“讓我們一起做個(gè)有愛(ài)的，有智慧的班主任”。<br></h3> <h3> 第二位培訓(xùn)者是我校優(yōu)秀班主任兼德育教研員劉剛老師。13年來(lái)，他在不斷的總結(jié)與積累中，摸索出了一套管理問(wèn)題生的辦法。一起看看他給我們支的招吧!<br></h3> <h3> 劉老師從怎樣處理犯錯(cuò)的學(xué)生、怎樣教育問(wèn)題生、教育的底線怎么定、應(yīng)持怎樣的心態(tài)四個(gè)方面的案例告訴我們：班規(guī)<span style="line-height: 30.6px;">要明確告訴學(xué)生什么能做，什么不能做，做與不做的后果，時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)；對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生教育要徹底，不要為了一時(shí)的省事而造成更嚴(yán)重的后果；善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的亮點(diǎn)，讓他的小亮點(diǎn) ，帶給他成長(zhǎng)的自信。并呼吁大家：“低頭工作，抬頭生活，做一個(gè)快樂(lè)的班主任”。</span><span style="line-height: 30.6px;"></span></h3> <h3> 石纏君主任最后強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：一是“三人行必有我?guī)熝伞?，學(xué)習(xí)是成功教育的基礎(chǔ)；二是“吃一塹長(zhǎng)一智”，反思是成功教育的根本；三是“擇其所愛(ài)，愛(ài)其所擇”，愛(ài)心是成功教育的核心。<br></h3> <h3> 本次培訓(xùn)正驗(yàn)證了蘇霍姆林斯基說(shuō)的：“教育，首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及幼小的心靈。在這里，誰(shuí)有耐心和細(xì)心，誰(shuí)就能取得成功?！痹肝覀兂跫?jí)中學(xué)的每一位班主任用自已的行動(dòng)來(lái)演繹一個(gè)個(gè)“從心教育，點(diǎn)亮生命”的故事……<br></h3>