<h3> 每一堂夢想課都是孩子期待的，每一次夢想之旅都是我們期待的，我們和孩子們都在幸福的成長著！真愛夢想，放飛的不僅是孩子的夢想，也是老師的夢想！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 6月14日上午，由內(nèi)鄉(xiāng)縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室主辦、內(nèi)鄉(xiāng)五小承辦的2019年“夢想好課堂”內(nèi)鄉(xiāng)縣優(yōu)質(zhì)夢想課堂展評(píng)活動(dòng)在內(nèi)鄉(xiāng)五小舉行，內(nèi)鄉(xiāng)教研室夢想督導(dǎo)主任江中林，內(nèi)鄉(xiāng)初中的唐建華副校長、五小的周彩紅校長、馬沛紅副校長、實(shí)驗(yàn)初中和內(nèi)鄉(xiāng)初中的五位評(píng)委以及來自五小和六小的40多位老師參加了本次活動(dòng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 來自五小和六小的四位教師分別執(zhí)教了《小老鼠和大老虎》《解決問題——?jiǎng)?chuàng)新思維2》《情緒變變變》《為什么媽媽總是說不》四節(jié)課。每節(jié)課從不同的角度、不同的層面詮釋了夢想課堂的魅力。教師們也展現(xiàn)出了各自獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，努力詮釋著“問題比答案更重要”、“方法比知識(shí)更重要”、“信任比幫助更重要”三大夢想課程理念。學(xué)生充分融入課堂活動(dòng)中，積極地進(jìn)行討論、交流、展示，在自信、民主的氛圍中快樂地學(xué)習(xí)、成長。在互動(dòng)評(píng)課環(huán)節(jié)中，參會(huì)老師對(duì)參賽教師和聽課學(xué)生的表現(xiàn)嘖嘖稱贊，評(píng)課的評(píng)委也對(duì)本次比賽活動(dòng)的質(zhì)量給予了高度贊揚(yáng)。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 杜青苗老師執(zhí)教的《小老鼠和大老虎》，課堂氣氛活躍，孩子們參與課堂興致盎然。杜老師巧妙地把預(yù)設(shè)和生成融為一體，通過分角色朗讀、選取故事情節(jié)表演、總結(jié)分享等活動(dòng)，使孩子們在潛移默化中明白了真正的朋友是平等的，要善待自己的朋友。</h3></h3> <h3> 看！孩子們正在開心的找朋友。</h3> <h3> 孩子們主動(dòng)參與課堂。</h3> <h3> 瞧！孩子們演的真是活靈活現(xiàn)！</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 李芳老師在課前先帶領(lǐng)學(xué)生做按摩操，讓孩子們放松了心情，在輕松愉悅的氛圍開始了夢想課堂。他執(zhí)教的《解決問題——?jiǎng)?chuàng)新思維2》先是以五秒擊掌的熱身活動(dòng)告訴孩子們看似不可能的事情，只要嘗試就會(huì)有機(jī)會(huì)。然后通過主題活動(dòng)“咫尺天涯”和“穿越A4紙”，幫助孩子們打破了思維定式，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望。在循序漸進(jìn)中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生真正理解了“嘗試什么，都不要嘗試放棄；放棄什么，都不要放棄創(chuàng)新！”</span><br></h3></h3> <h3> 孩子們的思維很活躍！</h3> <h3> 一張普通的A4紙?jiān)诤⒆觽兊氖掷锵袷┝四Хㄒ粯幼兊蒙衿嫫饋?，不一?huì)孩子們就躍躍欲試，成功的從A4紙中穿越！</h3> <h3> 看呀！全班同學(xué)竟然都能從一張紙中穿越！</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 黃書華老師執(zhí)教的《情緒變變變》通過讓孩子們觀看視頻、品嘗各種味道的飲料，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀察同學(xué)的面部表情變化。同時(shí)在嘗試中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何來表現(xiàn)自己的情緒。在多變的情緒課堂中，孩子們懂得了要根據(jù)不同的場合把控好自己的情緒。</h3></h3> <h3> 黃老師和孩子們互動(dòng)。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張瑞老師執(zhí)教的《為什么媽媽總是說不》通過一個(gè)“唱反調(diào)”游戲，調(diào)動(dòng)了孩子們參與課堂的熱情。借助卡通人物大衛(wèi)的日常行為習(xí)慣，讓孩子們在思考、討論、交流中懂得了好的行為習(xí)慣有哪些。同時(shí)，也啟迪孩子們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 孩子們寫的多認(rèn)真??！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 本次展評(píng)活動(dòng)，展示了“夢想好課堂”的魅力，進(jìn)一步促進(jìn)了夢想教師專業(yè)能力的提升。在教育探索的路上，“多元、寬容、創(chuàng)新”的核心價(jià)值觀將繼續(xù)引領(lǐng)老師們追夢的腳步，“夢想課程”新穎的課堂形式也將帶給教師們更多的思考，相信夢想課程的探索與實(shí)施，也必將為內(nèi)鄉(xiāng)教育品質(zhì)化、信息化的發(fā)展起到積極推進(jìn)作用。</span><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你;堅(jiān)守夢想，靜心等待花綻放。在追夢路上我們共同努力，攜手前行，讓我們一起傳遞愛，讓夢飛翔！</h3></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 文字編輯：馬花平 張璐 張智慧</h3><h3> 圖片編輯： 張璐 張智慧</h3><h3> 審 核： 馬沛紅 趙秀琴</h3><h3><br></h3>