<h3>學(xué)然后知不足，教然后知困。為了更好的在學(xué)中教，在教中成長，構(gòu)建多元高效的課堂教學(xué)，推動我校語文教學(xué)的縱深發(fā)展，2019年6月14日下午，水口鎮(zhèn)中心小學(xué)有幸邀請到了史銀環(huán)名師工作室的李愛琴、陳春華老師與我校李艷波、孫文青老師開展了同課異構(gòu)活動。我學(xué)區(qū)張東風(fēng)校長、焦偉強(qiáng)副校長、中心校席建設(shè)校長以及二十多位教師參加了此次活動。</h3><h3> 本次同課異構(gòu)活動分為低段識字教學(xué)和中段閱讀教學(xué)兩部分。</h3> <h3> 低段的識字教學(xué)《咕咚》，史銀環(huán)工作室的陳春華老師的象形與會意等造字識字學(xué)習(xí)法，生活情境學(xué)習(xí)法等成熟的教學(xué)方法為初登講臺，用愛去尋找教育的孫文青老師做了很好的指引。</h3> <h3> 中段李愛琴老師重視師生、生生之間的交流互動。成就了一節(jié)帶著學(xué)生走向課文，而學(xué)生帶著知識迎接老師的課堂教學(xué)。我校李艷波老師時隔三年再次得到史銀環(huán)老師的點(diǎn)評，在一聲聲的肯定中，見證了這位年輕教師的成長。</h3> <h3> 四節(jié)課展示完畢，史銀環(huán)老師對四位教師給出了精彩的點(diǎn)評，并就“如何做一位有資質(zhì)的教師”給我校教師進(jìn)行了專題講座，從課前準(zhǔn)備，課堂教學(xué)，課后反思，人生規(guī)劃，教育道路，教育觀等方面給我校教師做了系統(tǒng)的分析指導(dǎo)。</h3> <h3> 最后張東風(fēng)校長對史銀環(huán)工作室一行表示了感謝，對水口中心校全體教師提出了殷切的期望。</h3>