<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">五月，靜聽花開的聲音； 六月，燃燒澎湃的激情。</b></h3> <h3> 伴著初夏的來臨，有一群兢兢業(yè)業(yè)的教科研工作者邁著堅定的步伐砥礪前行。隨著6月10日自治區(qū)名校長工作室與江蘇省“攀燈聯(lián)盟”名校長工作室聯(lián)動研討活動落下帷幕，“伊寧市第八屆教科研活動月” 亦盛大閉幕。</h3> <h3> <b><font color="#167efb">執(zhí)著前行不停歇 上下求索路漫漫。 </font></b> 教科研的腳步從未停歇，課堂教學改革的聲音始終嘹亮。伊寧市教育工委副書記、教研培訓中心黨支部書記張麗君在開幕式致辭中提到的三句話</h3> <h3> 清晰而準確的談到了教科研工作的指導方向和內(nèi)涵發(fā)展。旨在通過本次教科研活動月，對教科研工作的新做法、取得的新成果進行總結(jié)推廣；通過課程改革，打造有效課堂的新方法新思想進行研討交流提升；通過加強教研組建設(shè)，提升學科教師分析解讀教材的能力；通過提升學校校長管理能力與課程建設(shè)的專業(yè)能力，適應新時代學校高品質(zhì)發(fā)展的要求。</h3><h3><br></h3> <h3> 學向勤中得。這一個多月的主題研訓、精品課展示、交流論壇等各類活動各具特色、各有千秋，是我們所有的教育科研工作者并肩行走的過程，是一次歷練，一種成長。</h3> <h3 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb">行百里者半九十</font></b> 伊寧市教研培訓中心一直秉承著“服務(wù)、指導、培養(yǎng)”的宗旨，相信我們能夠在教研中提升、在根植課堂中促進每一位教師的專業(yè)發(fā)展，讓邊疆伊寧的每一朵花兒都有收獲、快樂成長。 </h3><h3> 接下來，請大家隨我一同走進“伊寧市第八屆教科研活動月”小學專場，看看大家的精彩表現(xiàn)吧。</h3> 動員部署篇 --合理布局 統(tǒng)籌規(guī)劃 <h3> 天下大事 必作于細 。為保證本屆教科研活動月的順利實施，小學部分別于4月底、5月初多次召開會議，對各項活動進行全面部署。通過下校服務(wù)指導交流，參與聯(lián)片教研活動賽課、磨課、打造課例等多種方式為教科研活動月選拔出具有特色、有代表性的課例展示。各學科充分發(fā)揮援疆教師的引領(lǐng)示范作用，通過開展主題研訓，在校領(lǐng)導管理、學科建設(shè)、教師培養(yǎng)中形成教育“合力”， 各承辦校也積極響應，統(tǒng)籌規(guī)劃，各位教師虛心學習援疆教師先進的教育理念，優(yōu)秀的教學方法，提高自身的業(yè)務(wù)能力，組織開展名師工作室聯(lián)動教學研討活動，使得每一門學科的每一場活動都精彩紛呈。</h3> 異彩課堂篇 <h3><b><font color="#b04fbb">搭建發(fā)展平臺 構(gòu)建高效課堂 煥發(fā)學習動力</font></b></h3> <h3> 在課堂教學展示環(huán)節(jié)，老師們能夠堅持“問題即課題”，通過備課、磨課、反思、討論、研討等活動反復淬煉。過程是艱辛的，但同時又幫助老師們插上智慧的雙翼，成就了化繭成蝶的美麗，打造出了有高度、有維度、有深度、有溫度的課堂。</h3> 學前 <h3> 學前教研員劉子楓老師策劃組織了為期四天的“學前集體教學優(yōu)質(zhì)課展示活動”，并于5月20日在伊犁師范大學附屬幼兒園（原實驗幼兒園）圓滿結(jié)束。</h3> <h3> 伊寧市第一幼兒園、第二幼兒園、巴彥岱鎮(zhèn)中心幼兒園和伊犁師范大學附屬實驗幼兒園。</h3><h3>本次活動共涵蓋了語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域（數(shù)學活動及科學探究活動）、藝術(shù)領(lǐng)域（音樂活動及美術(shù)活動）等16節(jié)集體教學活動。學前教研員劉子楓及6位園長、4位業(yè)務(wù)園長作為學前教科研的領(lǐng)頭雁，率先垂范，為老師們做出了榜樣，真正起到了以身作則的作用。</h3> 語文學科 <h3> 5月21日，伊寧市各校語文教師齊聚一小，奏響伊寧市第八屆教研月活動暨小學語文主題閱讀第三片區(qū)課例研訓活動的主旋律。此次“指向習作的閱讀教學”研訓活動旨在引導教師深入文本，解讀言語奧秘，尋找語文的生長點，完成語言建構(gòu)，提高表達能力,力爭達到“言意兼得”。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>讀寫結(jié)合 “言意兼得”</h3><h3>學科帶頭人劉慧老師執(zhí)教《肥皂泡》</h3><h3>學科帶頭人劉雨瀟老師執(zhí)教《青蛙賣泥塘》</h3><h3>骨干教師馬靜老師執(zhí)教《海底世界》</h3><h3>反思是最好的成長。課后，伊寧市教研中心的任志偉老師針對“指向習作的閱讀教學”這一主題分別對這三節(jié)課例進行“以評帶訓”的培訓，充分肯定了三位老師的課堂，同時也提出不足和改進意見。</h3> 數(shù)學學科 <h3>5月22日下午，由伊寧市教研培訓中心主辦、第二十二中承辦的“伊寧市第八屆教科研活動月——基于“微主題”研修的教研組建設(shè)暨小學數(shù)學專場”圓滿舉行。 </h3><h3> </h3> <h3>本次專場活動整體展示了22中小學數(shù)學教研組“微主題”研修架構(gòu)模式，體現(xiàn)了伊寧市教研培訓中心在推進學校教研組建設(shè)、提升教師專業(yè)核心素養(yǎng)方面的一些做法。即以課題為抓手，以課例為載體，以集體備課為途徑，修煉備課組建設(shè)，加強建設(shè)教研組，提升學科教師分析教材、解讀教材的能力。</h3> <h3>專場活動共設(shè)四個環(huán)節(jié)：伊寧市第22中小學數(shù)學教研組建設(shè)工作匯報、四年級備課組建設(shè)工作匯報、三研兩磨“微主題”研修展示以及伊寧市教研培訓中心小學部主任周健老師做《基于“微主題”研修的學科組建設(shè)》培訓講座</h3> 英語學科 <h3> 5月21日，在伊寧市第15小學舉辦了“故事主題下整合課例展示小學英語專場活動”，旨在進一步深化課堂教學改革，促進小學英語課堂教學有效性的提高，提高教師們的教研能力和教學水平。</h3> <h3> 首先，是三節(jié)優(yōu)秀的故事整合課例展示。</h3><h3>15小劉晨歡老師、1小孔紅艷老師、26中李鳳霞三位教師各有特色，巧妙引入故事教學吸引學生眼球，操練扎實有效。讓我們見證了在課題的引領(lǐng)下各校教師能從實際出發(fā)，深耕課堂，研讀并合理整合教材，拔節(jié)成長。</h3><h3><br></h3> <h3> 小學英語教研員馬麗敏老師做了題為《體驗單元整合 合理創(chuàng)設(shè)情景》的講座。她以三節(jié)觀摩課為藍本,從課堂結(jié)構(gòu)、構(gòu)筑英語學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)故事主題下的整合課例等角度對伊寧市小學英語教學現(xiàn)狀進行了分析,希望各校立足課堂，立足實際，為適應轉(zhuǎn)型班有序且快速的整合教材，通過單元整合、模塊教學、閱讀策略等實效性出發(fā)，Learning in doing!用最真的心，聆聽最純真的聲音。</h3> <h3> 課堂教學展示研訓活動為伊寧市小學教師搭建了學習交流、成果分享的平臺，增進了學校間的交流，進一步規(guī)范了小學課堂教學行為，促進了課堂教學有效性的提高。希望通過我們的共同探討和研究，能夠從課堂教學中生成思考，從思考中發(fā)現(xiàn)問題、理解歸納和交流分享，最后通過實踐再運用到課堂教學中，共同去打造高效的課堂，最終達成我們伊寧教育各美其美、美美與共的的更高境界。讓我們每一個教育人在為了孩子一切，為了一切孩子的情懷中，不忘初心，砥礪前行！</h3> 紛呈教研篇 <h3><ul><li style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><font><font><font color="#ed2308"><b>取眾家之長 擷滿園芬芳</b></font></font></font><font color="#167efb" style="color: rgb(255, 138, 0);"><br></font></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>體育學科</b></font></h3><h3> 新時期，伊寧教研全面貫徹落實“立德樹人”根本任務(wù)，致力于教育教學改革，致力于全面提高中小學教育教學質(zhì)量！務(wù)實專業(yè)的各學科教研員以服務(wù)、指導、培養(yǎng)為宗旨，以教師隊伍建設(shè)及學科建設(shè)為目標，研訓氛圍蒸蒸日上，特色教育初見成效。</h3> <h3> 伊寧市第十四小的“足球夢”、十七小的“籃球?qū)氊悺?、第十八小的“竹韻清揚”、第二十四小的“繩潤童心”和第二十六中的“武之魂”讓觀摩學習的教師們看到青少年在陽光下，在操場上，真正感受著體育精神。<br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>藝術(shù)學科</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>探究瓶藝路 潤澤樸真情</b></font></h3><h3> 2019年5月21日上午，伊寧市第十一小學承辦了教科研活動月以“探究瓶藝路 潤澤樸真情”為主題的美術(shù)學科研討活動。</h3><h3>。<br></h3> <h3> 通過本次活動的開展，為兄弟學校之間搭建了橋梁，為廣大美術(shù)教師提供了學習、交流研討的機會，促進了每一位教師積極地參與到美術(shù)學科的教學研究和創(chuàng)新中去，能為當前的素質(zhì)教育起到很好的推進作用。</h3> <h3> 伊寧市第十一小學李玲老師和伊寧市第十六小學王強老師為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的課堂教學——中小學美術(shù)造型語言表達課例之“瓶子藝術(shù)”。</h3><h3> 十一小學教科研室主任高慧老師對學校開展的《學校環(huán)境文化建構(gòu)策略研究---以瓶文化研究為例》課題研究做了階段性匯報。</h3><h3> 伊寧市教研中心教研員陳麗老師就《伊寧市中小學社團探究美術(shù)造型語言課例研究之“關(guān)于瓶子藝術(shù)的思考”》進行了講座指導</h3> 團隊協(xié)作篇 高朋滿座 堅守初心 <h3> 盛夏的伊犁處處彌漫著浪漫薰衣草的芳香，自5月伊寧市教研培訓中心啟動第八屆教科研活動月系列活動以來,積極聯(lián)系南京市秦淮區(qū)、玄武區(qū)、棲霞區(qū)、建業(yè)區(qū)和鼓樓區(qū)的名師團隊來伊開展各類教育教學活動。在此期間共有31名南京市教育系統(tǒng)專家來伊開展《“教師專業(yè)化成長”系列培訓》《有效課堂教學實施與學生自主學習能力培養(yǎng)》《基于“大單元主題學習”的學科組建設(shè)》等各類教研、培訓、示范課展示等活動。</h3><h3>南京·伊寧名師工作室聯(lián)動教學研討活動</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>南京·伊寧名師工作室聯(lián)動教學研討活動</b></h3><h3> 6月4日在伊寧市第二十六中學舉行“南京·伊寧名師工作室聯(lián)動教學研討活動”，歷時：1天；小學教學副校長、教務(wù)主任和教研主任，小學語文、數(shù)學工作室（6個）全體成員，各小學語文、數(shù)學骨干教師，共計600余人參加活動。</h3> <h3> 上午分語文、數(shù)學會場進行南京特級教師張冬梅名師工作室與伊寧市工作室骨干成員的6節(jié)課堂教學展示。下午由南京特級教師張冬梅、童如明對小學教學副校長、教研主任和教務(wù)主任進行《教學管理與教學改革》《創(chuàng)意課程的實踐與思考》兩場專題培訓。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>寧·新名校長工作室聯(lián)動教學研討活動</b></font></h3><h3> 6月11-12日在伊寧市第二十四小學舉行“寧·新名校長工作室聯(lián)動教學研討活動”，歷時2天。小學書記、校長、副校長及教研、教務(wù)主任，各小學語文教師，共計1500余人次參加活動。</h3><h3></h3> <h3> 本次活動依托自治區(qū)伊寧市第24小學名校長工作室資源，特邀南京“攀·燈”語文名師工作室聯(lián)盟團隊來伊，舉辦針對校領(lǐng)導和語文教師兩個層面的專題課例培訓和講座培訓。11日6節(jié)統(tǒng)編教材展示課，12日針對校領(lǐng)導開展了緊扣“校領(lǐng)導課程領(lǐng)導力暨學校文化建設(shè)”的《陽光悅讀課程的踐行與思考》《培育學校文化，從點滴做起》《學校課程的頂層設(shè)計與實踐路徑》3場專題培訓。</h3> <h3> 三場專題活動，主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富，從一線教師到校領(lǐng)導層面均有涉及。有學?！拔⒅黝}”研修系列活動現(xiàn)場展示，有優(yōu)質(zhì)課例展示，有 “以評帶培”的學科教師培訓，學科組長及備課組長研修活動培訓，教務(wù)教研管理培訓，校領(lǐng)導課程及文化建設(shè)培訓等；上優(yōu)質(zhì)課的不僅有南京特級教師和專家，也有我市工作室的骨干教師；開展講座培訓的有南京特級教師，還有2位教研員，力求切實發(fā)揮“服務(wù)、指導、培養(yǎng)”的作用。<br></h3> <h3> 伊寧市名師工作室、名校長工作室與南京名師工作室的2場聯(lián)動教學研討專場活動的舉辦，內(nèi)涵深刻、意義深遠，為今后兩地名校長、名師工作室的資源共享、協(xié)同共建邁出了堅實的一步，構(gòu)建起全方位、深層次、多領(lǐng)域教育援疆的新風景。伊寧市教育工委副書記、教研培訓中心書記張麗君同志說“教育援疆在伊寧市已走過多年光陰，從最初的理念學習、項目學習、核心行動學習，再到后來的教育共同體、學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等行動的重點突破，伊寧教育始終珍視從江蘇教育中汲取營養(yǎng)，使伊寧教育得到了蓬勃發(fā)展?！北敬螀⒓踊顒拥睦蠋焸円盐者@難得的學習機會，不僅要深學深悟，融會貫通，學以致用。還要以前瞻的理念科學規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展之路，潛心研修，不斷豐實自己的教育人生，為全市教育做出新的貢獻</h3> <h3>心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。我們將牢記囑托，一起向著教育的春天揚帆遠航。也希望南京伊寧兩地在前行的道路上，攜手互幫互助，共架兩地教育進步的連心橋，共譜兩地教育和諧發(fā)展的新篇章！<br></h3> 結(jié)束語 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">夢想不打烊 我們都是追夢人</font></b><br></h3> <h3> "天山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄"。 本屆教科研活動月已圓滿結(jié)束，但我們?nèi)砸刈〗逃某跣?，擔當起新時代教研員的使命，為建設(shè)伊犁河畔的絲路花城、彩色伊寧而不忘初心，繼續(xù)風雨兼程、砥礪前行！</h3> <h3>文稿：馬麗敏 周健</h3><h3>美篇編輯：馬麗敏</h3><h3>審核：張麗君</h3>