<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒園與小學是兩個不同的教育階段，幼小銜接的質(zhì)量對孩子的成長將產(chǎn)生重要影響。為了幫助幼兒從心理、學習及生活習慣、知識及能力等方面盡快向小學生的發(fā)展需求過渡，做好小學、幼兒園、家庭之間的密切配合，共同做好對孩子的教育指導，石橋小學開展了幼小銜接主題教育活動。本次活動共分為兩部分：一是教師進幼兒園宣講；二是邀請幼兒園的學生、家長進校參觀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 6月12日上午9:30石橋小學教師一行三人來到石橋幼兒園，受到了老師和孩子們的熱烈歡迎。3名教師與幼兒園教師進行了圓桌式交流，通過本次交流我們發(fā)現(xiàn)了幼兒園教育與小學教育中的一些異同，針對這些異同點大家探討如何更好的進行幼小銜接。接著官老師與幼兒園的孩子們親切交流，并對他們提出了要求“多讀書，多識字”。最后我們邀請幼兒園的園長、老師、大班的孩子以及家長參觀石橋小學。</h3> <h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 6月17日上午8:30，在石橋幼兒園鄭園長的帶領(lǐng)下，大班的老師、幼兒和家長們，懷著激動的心就情來到了石橋小學。首先，觀看了石橋小學莊嚴的升旗儀式。接著參觀校園，孩子們興致勃勃地參觀了學校的音樂室、圖書室、閱覽室等功能室，實地感受和體驗小學生活。然后走進了我們的課堂，親身感受了小學生們認真聽講、積極回答問題的學習氛圍，感受了一把小學的生活。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 參觀結(jié)束后，石橋小學領(lǐng)導、老師與20多位家長們進行了面對面的交流，主要議題是幼兒園和小學如何銜接能夠?qū)⒆右簧陌l(fā)展有利。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 邀請幼兒園的幼兒們“走進小學”不僅在時間上逐漸靠近，更讓幼兒從心理準備和能力準備等方面逐步向小學生活進行過渡和接近，本次“走進小學”參觀活動，讓幼兒親身感受到小學與幼兒園在生活環(huán)境和學習環(huán)境的不同，進一步激發(fā)了幼兒向往小學生活的積極情感，為孩子的進入小學一年級學習乃至終身學習打下良好的基礎(chǔ)。</h3>