<p style="text-align: center;">魅力數(shù)學(xué)，多彩數(shù)學(xué)，新穎數(shù)學(xué)</h3><p style="text-align: center;">——二年級(jí)一部數(shù)學(xué)特色展示</h3><h3><br></h3><h3> 傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)練習(xí)多書(shū)面完成、少閱讀描述；多統(tǒng)一要求、少自由選擇；多知識(shí)鞏固、少實(shí)踐應(yīng)用；多獨(dú)立完成、少合作探究。</h3><h3> 很多學(xué)生為了完成任務(wù)而做練習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果能把作業(yè)和樂(lè)趣并重，讓孩子做自己喜歡的事情，該多好??！于是，我們嘗試為學(xué)生提供更注重趣味性、生活性、實(shí)踐性的活動(dòng)素材，讓學(xué)生自主選擇內(nèi)容和完成方式，讓他們?cè)诟鼮閭€(gè)性化的學(xué)習(xí)過(guò)程中提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>一.毫米厘米分米的認(rèn)識(shí)</h3><h3> 從抽象到具象，直觀理解長(zhǎng)度單位。</h3> <h3>二，觀察物體。</h3><h3>從不同角度觀察，初步體會(huì)三維視角等，孩子們?cè)谶@樣多元化的活動(dòng)中找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</h3> <h3>三.玩轉(zhuǎn)七巧板。</h3><h3> 學(xué)生們運(yùn)用七巧板拼成各種圖案，如：各種形態(tài)的人、狡猾的狐貍、可愛(ài)的兔子、美麗的小鳥(niǎo)、生活日用品等通過(guò)模仿與想象，拼擺圖形或把事物重新組成新形象和新情景。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的手、眼、腦的運(yùn)作和協(xié)作，在強(qiáng)烈的感觀互動(dòng)中發(fā)展他們的創(chuàng)造性潛能。</h3> <h3>四.圖形的拼擺</h3><h3> 學(xué)生們鞏固對(duì)所學(xué)常見(jiàn)平面圖形的認(rèn)識(shí)，體會(huì)圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別，感受圖形變化的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的興趣。</h3><h3></h3> <h3> 這樣的活動(dòng)更有趣。喜歡用自己的畫(huà)筆把看到的，知道的畫(huà)下來(lái)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。</h3><h3> 這樣的活動(dòng)更有用?？梢杂盟鶎W(xué)的知識(shí)嘗試去解決生活中的問(wèn)題，感受到所學(xué)知識(shí)的價(jià)值，從而對(duì)學(xué)習(xí)形成一種更為積極的態(tài)度。</h3><h3> 用數(shù)學(xué)游戲激發(fā)興趣，在玩中學(xué)、玩中思、玩中獲！</h3>