<h1 style="text-align: right;"></h1><p style="text-align: left;"><b style=""><font color="#808080"> </font></b><b style="font-size: 17px;">故事 開始于2018年8月<br></b><b> 源于三明九中給我們的一紙“情書” <br></b><b> 從此 便有了<br></b><b> 只屬于我們的“紙短情長”</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b></b></h3> <h3><b> 古人云：“見賢思齊，見智思學，見美思從?！薄吧忻馈笔菍W校</b><b>的文化特色，尚美環(huán)境，尚美課程，尚美活動……我們在潛移默化中，崇尚美德，追求美好，一點一點，長成更好的自己。</b></h3> <h3><b> 高一（10）班，是承載我們1/3高中歲月的地方?！?lt;/b><b>人才有高下， 知物由學”，這里，是我們學習和成長的主陣地。那些青春里會有的樣子——乖巧的叛逆的、</b><b>認真的不認真的、沉默的呱噪的、張揚的內(nèi)斂的、驕傲的失落的、正經(jīng)的不正經(jīng)的、高興的不高興的、坐著的站著的、睡著的醒著的……我們所有的樣子，它都見過。</b></h3> <h3><b>舍友是最親密的存在</b></h3><h3><b> 吵過 哭過 更愛過</b></h3><h3><b>這個簡陋溫馨的小家</b></h3><h3><b>承載著我們的喜怒哀樂</b></h3> <h3><b> 蘇格拉底說:認識你自己。</b></h3><h3><b> 在和周圍同齡人的觸碰中，在和各科老師的交流中，在經(jīng)歷的種種事件里，在每一個獨自沉淀的黃昏，一點一點靠近千古難題——“我是誰”的答案～～</b></h3> <h3><b> 犯錯—改正—犯錯—改正……（當然，中間可能還夾雜著因為冒犯了“錯不過三原則”而來的黃嬤嬤的咆哮）。</b></h3><h3><b> 不在錯誤中成長，就在錯誤中滅亡——我們相信，這是真理。</b></h3> <h3><b> “初心組”、“知行組”、“耐思組”……當6個人聚在一起，冠上同一個組名，共享同一個組長，遵循同一套規(guī)則，便開始了班級的另一種磨合。</b></h3> <h3><b> “去試，去做，成功了是經(jīng)驗，失敗了是教訓，都是收獲。” </b></h3><h3><b> 是的，所有的努力，都有意義——或精神的豐收，或物質(zhì)的獎勵。</b></h3> <h3><b> 三人行，必有我?guī)煛?lt;/b></h3><h3><b> 沉穩(wěn)靠譜的班長潘錦文，感性善良向上的老班長宋金萍，上課鈴聲一樣存在的紀律班長余美玲，以身作則的勞動委員鄭國棟，365天幫忙記錄作業(yè)的學習委員蘇天姿，內(nèi)斂但大膽嘗試的團支書劉芳芳，大師風范的宣傳委員楊藝茹，完美hold住運動會入場的文娛委員鄧穎和郭靜嫻，帶跑帶操的體委李國煒，班級“掌門”王志楓，還有最苦最累的組長們，充當老師和班級橋梁的科代表們……所有的班干，都是榜樣，也是力量，撐起了10班的一片天。</b></h3><h3><b> 此外，風雨無阻堅持早到的彭冬梅，把每日知識總結做成藝術的陳佩麗、崔雨婷，開朗隨性總是愿意為班級奔走的周儀，挨得了批評改得了毛病的傅世彬……以及身邊的每個人，善眼相望，都是榜樣，也是力量，陪同我們一起向美生長。</b></h3> <h3><b> 九中的生活很精彩，每個月都有自己的主題及相關的主題活動，除此之外，社團，大課間，志愿活動，研究性學習，活動課……大大小小的活動，只要我們愿意，便可根據(jù)興趣，去參與，去體驗，去發(fā)現(xiàn)自己和發(fā)展自己。</b></h3> <h3><b> 在盲人的國度，有一只眼睛的人就可以稱王。</b></h3><h3><b> 這是黃嬤嬤在第一次班會課分享的文章，</b><b>它告訴我們，人與人之間的差異大多在一些細節(jié)和簡單的小事情上，很多人一直以為自己與他人拼得是吃苦，是天賦，什么刻苦奮斗，什么拼命學霸，其實拼的只是一點點認真，一點點細節(jié)，一點點本分，連勤奮都談不上。在我們的世界里，大多數(shù)人都是盲人，你只要有一只眼睛，就有資格稱王了。</b></h3> <h3><b> “人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造?！?lt;/b></h3><h3><b> 勤奮做事、勤勉為人。</b></h3> <h3> <b> “高一10班，九中啟航</b></h3><h3><b> 生活明朗，向美生長”</b></h3><h3><b> 口號是個很神奇的東西，簡簡單單的句子，被齊齊喊出來的時候，卻往往帶著一股力量。</b></h3><h3> </h3> <h3><b>從小心翼翼的“你叫什么名字？”到大大咧咧的“xxx，一起去廁所！”</b></h3><h3><b>從羞羞澀澀的“大家好，我叫xxx”到?jīng)]臉沒皮的“勞資又不及格！”</b></h3><h3><b>54個名字</b></h3><h3><b>從沒有交集到和每個名字似乎都能講出點故事</b></h3><h3><b>何其幸運，與這些名字</b><b>出現(xiàn)在了同一時空</b></h3><h3><b>何其感謝，與這些名字的主人一起度過了一段美好的年月</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 這一年，似乎面臨了無數(shù)多次的選擇，小到“中午吃什么”、“這道題選什么”“先做哪一科作業(yè)”，中到“體育課選什么”、“社團課選什么”，大到“美術還是普通”、“新高考3+1+2”，在“選擇比努力更重要”的格言下躊躇不安，生怕人生因為自己的一次選擇而拐到奇怪的地方……真真是承受了這個年齡不該承受之重?？桑刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)后發(fā)現(xiàn)，選擇沒有對錯，選好固然重要，但更重要的，是選擇后的堅持和努力。</b></h3> <h3> <b>一紙公約</b></h3><h3><b>讓10班成為10班</b></h3><h3><b>讓我們成為我們</b></h3> <h3><b> 安靜——真是一個難忘的詞兒。</b></h3><h3><b> 世界上被班主任罰抄1000遍“安靜”的班級，應該只有我們一個吧？自習課，晚自習，大集合……在一切需要安靜的場合，想起抄寫1000遍的酸爽，便不敢太過放肆，久了，似乎變成了一個可愛的素質(zhì)。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 在書香校園，浸染書香。</b></h3><h3><b> 用“區(qū)區(qū)五尺之軀”去“馳騁古今，經(jīng)天緯地”，站在巨人的肩膀上“視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話”，然后，拓寬自己生命的寬度和厚度，窺見想要的詩和遠方。</b></h3> <h3><b> 春季運動會、秋季運動會、體育課、大課間、體育社團……在各種運動中，強健體魄，也強健精神。</b></h3> <h3><b> 三尺講臺 ，諄諄教誨，各科各師，都極具教學特色又都認真負責。</b></h3><h3><b> 溫文爾雅的碧鶯老師，博學多識的胡燕老師，幽默風趣的鄧麗清老師，每天都笑呵呵的蔡正建老師，辛勤帶領我們進入學習狀態(tài)的林建明老師，善于與同學交流的李偉老師，教學方式超好的冬梅老師，耐心寬容的盧介平老師，認真負責的聶長玲老師，充滿正能量的黃增財老師，上知天文下知地理的張理臻老師，嚴于律己的謝明清老師，嚴謹認真的林孜城老師……</b></h3><h3><b> 感謝每位老師的辛勤付出，很抱歉，沒能以更好的成績回報。</b></h3> <h3><b> 張顏同學說:“十班很溫暖，十班很團結，十班很善良，十班很正能量?！?lt;/b></h3><h3><b> 是的，這是個幾乎所有集體活動都可以完成得很好的班級，是個會小吵小鬧但絕不傷大雅的集體。</b></h3> <h3><b> 盡我綿薄，共創(chuàng)美好。</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 一場大雨，阻了回家的路。帶著情緒，或躁動、或興奮、或不安，我們一起觀看了《無問西東》，與光影中的青年一起，體驗了一把“靜坐聽雨”。</b></h3><h3><b> 無論哪個年代，世界不會總是十分如意，多變的世事可能擾亂我們的步伐和思緒，而我們想要的也往往不會立刻出現(xiàn)，這種時候，安靜下來，耐心“等待”，是一種人生智慧。</b></h3> <h3><b> 這年，我們高一，作為第一屆開始新高考的一群，從入校便開始接觸</b><b>生涯規(guī)劃</b>，<b>可不管怎么規(guī)劃和暢想，在“</b><b>未來”未來之前，它都顯得遙遠和沒有形狀。</b></h3> <h3> <b>年少，是個極其美好的詞匯。</b></h3><h3><b> 可以年少無知，可以年少輕狂，可以年少有為……可以冠上大把大把的形容詞。</b></h3><h3><b> 而我們，正年少。</b></h3> <h3><b> “歸零”是一種心態(tài)。</b></h3><h3><b> 教室，被整理成我們第一次走進它的樣子。再過兩個月，這里會坐滿新的如我們當初一樣稚嫩的面孔，展開屬于他們的高一（10）班的故事。</b></h3><h3><b> 而我們，將以我們的高一（10）班為起點，從“0”做起，重新確定前行目標，迎接新的挑戰(zhàn)。</b></h3> <h3><b>一生中有著許許多多的小階段</b><br></h3><h3><b>終于，又到了向其中一個</b></h3><h3><b>揮手道別的時候</b></h3><h3><b>那么 讓我們勇敢的向前走吧</b></h3><h3><b>去握住屬于我們的光</b></h3>