<h3> 數(shù)學(xué)的奧秘是探索不完的，數(shù)學(xué)的故事也是說不盡的。為提高學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇，豐富與內(nèi)涵，文化和底蘊(yùn)，加強(qiáng)對(duì)語言的感受能力和表達(dá)能力，豐富課余生活，提升綜合素養(yǎng)，天山第一小學(xué)數(shù)學(xué)組特舉辦此次數(shù)學(xué)故事演講比賽活動(dòng)。<br></h3> <h3> 通過本次活動(dòng)，學(xué)生參與讀數(shù)學(xué)故事，了解數(shù)學(xué)文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。<br></h3> <h3> 數(shù)學(xué)從它誕生的那天起,就與思維結(jié)下了不解之緣。數(shù)學(xué)的存在和發(fā)展都要依靠靈活的數(shù)學(xué)思維,都要通過思維來表現(xiàn)。三年一班黃夢(mèng)緣同學(xué)為大家?guī)砹藬?shù)學(xué)小故事《聰明的小女孩》。<br></h3> <h3> 你們知道世界三大數(shù)學(xué)家嗎？阿基米德、高斯、牛頓。接下來讓我們一起隨著三年級(jí)二班周俊同學(xué)的講述，了解一下三大數(shù)學(xué)家之一 阿基米德的故事吧。<br></h3> <h3> 在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們對(duì)時(shí)間的概念很模糊，而如今，我們小孩子都知道有“日，月，年”的區(qū)別，那這種區(qū)別到底是怎么來的呢？三年三班佟彤為大家?guī)淼氖菙?shù)學(xué)小故事《日、月、年的來歷》。<br></h3> <h3> 幸福森林里住著幸福的熊媽媽和小熊。每天熊媽媽和小熊都去摘漿果、采蜂蜜、捕魚、曬太陽，日子別提有多快活了?？墒怯幸惶?，熊媽媽生病了，躺在床上不能動(dòng)，需要去醫(yī)院看醫(yī)生。孝順的小熊心想：我能為媽媽做些什么呢？于是它想到了用媽媽教給它的技巧來捕魚去賣。由三年四班的張怡同學(xué)為大家?guī)砹藬?shù)學(xué)故事《小熊賣魚》。<br></h3> <h3> 比賽過程中，參賽選手的表現(xiàn)也十分出色，他們用自己的語言呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事，認(rèn)真聆聽的評(píng)委們也給孩子們打出了分?jǐn)?shù)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</h3> <h3> 此次數(shù)學(xué)活動(dòng)為大家提供了良好的第二課堂，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓同學(xué)們把潛在的知識(shí)能力都發(fā)揮出來，得到淋漓盡致的表現(xiàn)。<br></h3>