<h3><b>三立第二日的培訓(xùn)<br> 第二日的培訓(xùn)，重慶的烈日起的很早，陰涼一會(huì)就被陽(yáng)光覆蓋，從早晨軍姿訓(xùn)練開始，很多老師身體支撐不了了，立正稍息，左右看齊，原本很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在烈日下一切都變的困難，感覺時(shí)間都停滯住了，那么漫長(zhǎng)，那么難耐。當(dāng)然，這不全是我的真實(shí)感受，更多地是站在大多數(shù)人的感受出發(fā)的，于我而言，這實(shí)在是小菜一碟，并且感覺像在溫習(xí)，在體味，在享受，原來(lái)還有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我踏上如此美妙的旅途，去發(fā)現(xiàn)，去遇見，去提升。<br> 隨后是四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院陳志彪教授講座，課題為教育工作者的師德情懷，讓我見識(shí)了什么是大師，一來(lái)便把十九大精神要點(diǎn)三十個(gè)一口氣背下，現(xiàn)場(chǎng)掌聲經(jīng)久不息。隨后定義什么是育人情懷，其重要性和目的性進(jìn)行高度概括，并列舉大量鮮活、真實(shí)、幽默的事例，讓講座高潮起伏，震撼人心。原來(lái)這世間真有過(guò)目不忘，他便是我佩服的一個(gè)。后來(lái)又分享如何提高記憶力的方法，如理解記憶法、點(diǎn)面記憶法、對(duì)應(yīng)記憶法、總結(jié)記憶法、和特有的鍛煉記憶法。最后怎樣培養(yǎng)人才，人才的標(biāo)準(zhǔn)，要求心中要有數(shù)，手上要有勁，腳上要有力，渾身要有十八般武藝，講解思路清晰，可謂明朗動(dòng)人，精彩紛呈，整個(gè)過(guò)程大家學(xué)的津津有味，神情專注，大家都表達(dá)了對(duì)陳教授的高度贊揚(yáng)和深深的謝意。<br> 下午，重慶第二師范學(xué)院陳學(xué)容教授講座，分析了立德樹人，提升德育實(shí)效性。其中我比較喜歡她對(duì)德育的剖析，它的顯性和隱性功能，其核心和構(gòu)成要素等，并用肯定的語(yǔ)氣講到了“德育抓的好的學(xué)校成績(jī)必定好，德育抓不好的學(xué)校成績(jī)一定不好”的論斷，這一點(diǎn)我深表認(rèn)同。同時(shí)也呼喚老師不能只做蠟燭，而是要做一個(gè)照亮別人有能光亮自己的舉燭人，思路變化，變讓老師更充滿生命力，讓教育充滿延續(xù)性，而不僅僅是燃燒和犧牲自己。后面又對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)等進(jìn)行了論述，緊抓時(shí)代前沿，破舊出新，讓每一位老師不虛此行，收獲滿滿。<br> 下午結(jié)束后，赤水市何勇局長(zhǎng)攜袁金校長(zhǎng)一行來(lái)到培訓(xùn)基地實(shí)地考察，對(duì)我校參訓(xùn)老師進(jìn)行了親切慰問，關(guān)心學(xué)員是否中暑，生活學(xué)習(xí)是否習(xí)慣。隨后就培訓(xùn)作出了動(dòng)員，要求參訓(xùn)教師帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，提升鍛煉自我，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，拼搏進(jìn)取的態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，迎接高考，并在以后的工作中發(fā)光發(fā)熱。隨后袁金校長(zhǎng)也對(duì)我校學(xué)員進(jìn)行了鼓勵(lì)和動(dòng)員，并分發(fā)了書寫有何局長(zhǎng)寄語(yǔ)的紀(jì)念筆記本，我們都非常的感動(dòng)，也增長(zhǎng)了我們的勢(shì)氣，定不負(fù)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重托，認(rèn)真參訓(xùn)，努力積淀和提升自己。<br> 晚訓(xùn)中，大家被分成了若干小隊(duì)，依偎著溫暖的燭光，大家在桌前就如何提振精神，面對(duì)即將高考的學(xué)生進(jìn)行了激烈而又和諧的探討，各小隊(duì)組織老師進(jìn)行討論，有計(jì)時(shí)員，有記錄員，和諧有序，大膽交流，并在大白紙上構(gòu)思作畫，并上臺(tái)進(jìn)行了分享交流，上臺(tái)的小組準(zhǔn)備充分，自信滿滿，奇思妙想，讓全場(chǎng)學(xué)習(xí)的熱情達(dá)到高潮，也真正起到了活動(dòng)的目的。<br> 通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我又認(rèn)識(shí)到，時(shí)間緊，任務(wù)重，休息短暫，汗?jié)褚律眩丝?，潛顯文字，與君分享。</b></h3><h3><b></b></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>專心聆聽，</h3> <h3>感受溫暖，大膽暢談，團(tuán)結(jié)合作</h3> <h3>從笑容中感受課堂的精彩</h3> <h3>真的很溫馨，很和諧</h3> <h3>創(chuàng)作中</h3> <h3>兩個(gè)園藝師</h3> <h3>一絲不茍</h3> <h3>作品展示</h3> <h3>我舉雙手為自己和我的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取到了一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，來(lái)之不易，不知道我的精氣神是否感染到您</h3> <h3>團(tuán)隊(duì)精神為高考保駕護(hù)航，其中有我的構(gòu)思哦</h3> <h3>局長(zhǎng)親切寄語(yǔ)，感動(dòng)</h3> <h3>課后赤水一中自行自發(fā)召集大家暮省交流分享，氣氛很好吧</h3>