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重慶之旅:以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華

笑笑@瓊

<h3> 為進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展好教育系統(tǒng)“三服務(wù)”工作,努力打造政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、管理有方、作風(fēng)過(guò)硬的辦公室隊(duì)伍。天峨縣一行八人千里赴山水之城、美麗之地的重慶,參加河池市教育局舉辦的2019年河池市教育系統(tǒng)辦公室“三服務(wù)”能力提升的培訓(xùn)。</h3> <h3>  炎熱的盛夏,沒(méi)有一絲涼風(fēng),悶熱難當(dāng),卻擋不住我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情!自家車(chē)……火車(chē)……公交車(chē)……高鐵……步行——感謝平安!</h3> <h3> 142名學(xué)員來(lái)自河池市各縣區(qū)。有市、縣(區(qū))教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、科(股)室負(fù)責(zé)人,以及中小學(xué)校辦公室等部門(mén)負(fù)責(zé)人和工作人員參訓(xùn)。</h3> <h3>  開(kāi)班典禮!河池市教育局辦公室寥華主任做重要講話,并要求學(xué)員們要嚴(yán)以律己、學(xué)有所有。</h3> <h3>  重慶文理學(xué)院周文東教授的《學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)輿情概述及風(fēng)險(xiǎn)管控》專(zhuān)題講座,使我們不僅了解了網(wǎng)絡(luò)的生態(tài),也對(duì)如何做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全管理有了新的思路。</h3> <h3>  重慶工商大學(xué)陳定遠(yuǎn)教師的《公文常見(jiàn)問(wèn)題糾錯(cuò)及教育類(lèi)文稿寫(xiě)作技巧》講座。我十分佩服他的口才,佩服他的自信,佩服他的敏銳,佩服他知識(shí)的淵博……想想如此才氣從何而來(lái)?那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí),關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí),關(guān)注國(guó)家大事,日復(fù)一日,永無(wú)止境!</h3> <h3>  重慶市教委辦公室文像陽(yáng)副主任的《結(jié)合“三服務(wù)”政策文件,解讀教育系統(tǒng)辦公室職業(yè)素養(yǎng)、工作規(guī)范與職責(zé)》講座,對(duì)“三服務(wù)”理論的解讀深入淺出,聯(lián)系實(shí)際,生動(dòng)客觀地加深了我們對(duì)理論的理解,也讓我明白了未來(lái)的學(xué)習(xí)道路任重而道遠(yuǎn)。</h3> <h3>  重慶交通大學(xué)宋艷講師的《公務(wù)接待禮儀與個(gè)人形象管理》的講座,通過(guò)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)告誡我們:未曾學(xué)藝先習(xí)德;未曾學(xué)武先學(xué)禮;未曾開(kāi)口先有禮!</h3> <h3> 重慶交通大學(xué)馮維教授《領(lǐng)導(dǎo)干部管理的心理學(xué)技術(shù)與藝術(shù)》的專(zhuān)題講座,就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”。</h3> <h3>  我們從陌生到相知,我們一起研修,共同探討在學(xué)習(xí)中的心得和體會(huì),這里是相互學(xué)習(xí),相互交流、共同進(jìn)步的的平臺(tái)。</h3> <h3>  大家都能在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),如饑似渴地接受著新鮮的理念。</h3><h3> </h3> <h3> 短暫的培訓(xùn),我們聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的講座,受益頗豐。明白了辦公室是流汗水、掉淚水、廢墨水的部門(mén),但也是一個(gè)煉石成鋼的大熔爐。要做到吃苦耐勞、戒驕戒躁、不急功近利、不追求虛名,會(huì)干出一番成績(jī)來(lái)。</h3> <h3> 領(lǐng)略愛(ài)國(guó)主義教育基地文化的魅力。</h3> <h3>  空閑之余,逛下重慶。 重慶的夜晚,燈火輝煌,車(chē)水馬龍!</h3> <h3>感受重慶的天然美、建筑美、園林美與人情美渾然一體。</h3> <h3>為重慶的美食點(diǎn)贊!</h3> <h3> 學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,可思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中。坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念——為做一名合格的教育工作者而努力學(xué)習(xí)!以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華!</h3>