<h3> ——記廣東實驗中學“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”高一清北研學第三天（7.28）</h3> <h1> <b><font color="#ed2308" style="">第一部分：又見清華</font></b></h1><h3><b><i><font color="#ed2308"></font></i></b></h3><h3 style="text-align: left;"> 遼闊的校園，仍是記憶時的模樣，不過褪去冬日漫雪，涌出疊疊綠意。漫步園中，偶見林蔭道前一方大草坪，藤蔓攀連的紅磚房，又或是白墻圓頂?shù)奈魇浇ㄖ?，瓦頂，樹梢，墻角，百年滄桑，陣陣書香氣?lt;/h3> <h3>美麗的清華校園</h3> <h1> <b><font color="#ed2308">第二部分：走近清華</font></b></h1><h3> 清華，一個樸素而又不凡的名字。晉代謝混的《游西池》詩中有：“景昃鳴禽集，水木湛清華。”清華大學，便出自這“水木清華”。聽過學長的介紹，對清華學子的刻苦鉆研精神，清華“自強不息，厚德載物”的校訓與“行勝于言”的校風，了解愈加深入。內心的憧憬與向往，似伴隨著烈日驕陽，更是濃烈。</h3><h3 style="text-align: left;"> 大禮堂前，我們整齊地排在樓梯上，在攝像機下，躊躇滿志而惴惴不安地喊出“清華我們來了！”這一刻，我們的眼底閃著光芒；這一刻，我們充滿希望和斗志！<br></h3> <h1> <b><font color="#ed2308">第三部分：展望未來</font></b></h1><h3><br></h3><h3> 不知不覺間就已到達實驗室,在聆聽完哥哥對清華的介紹后，我們不僅對大學學習有了更深認識,更對未來的學習生活產生了極大的興趣。而清華大學的校風“行勝于言”更是告誡我們一定要腳踏實地向前走，無問西東，不負芳華。 <br></h3><h3> ─黎子揚</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 我非常幸運，能夠以游學生的身份來到這所心儀的大學。師兄幽默風趣的發(fā)言彰顯了清華學生的素質:幽默而不失風度，有趣而不失文明。祝愿每一位同學，今天走進清華門，明天就是清華人！</h3><h3> ─黃佳田</h3><h3><br></h3><h3> 走進嶄新的實驗室，聆聽了哥哥的介紹后，幻想著自己在清華的美好生活，小時候的憧憬愈加清晰。站在清華二校門前和昔日的教學樓門口，我似乎看見了曾經(jīng)從這里走出的一代一代清華人，為民族，為祖國，作出巨大的貢獻。我必會以他們?yōu)闃藯U，努力實現(xiàn)夢想。</h3><h3> ─馮梓霖</h3><h3><br></h3><h3> 在實驗室里聽了學長分享的故事后我發(fā)現(xiàn)，大學不是去放松的，而是用來深造的。清華的生活十分有趣，雖有著繁重的學業(yè)，但也有豐富的活動。而每一次的活動，每一個加入的組織，都是我們磨練自己的機會，讓我們增強自己的能力。愿省實人經(jīng)三年努力奮戰(zhàn)，夢圓清華。</h3><h3> ─陳灝</h3> <h1> <b><font color="#ed2308">第四部分：生涯規(guī)劃</font></b></h1><h3> 在賓館的禮堂，我們聆聽了清華蔡教授的講授，如果說上午的清華之旅讓我們明志，那么這個講座就是告訴我們如何尋找道路。</h3><h3> 教授用灑落之韻，抑揚頓挫之氣，穩(wěn)重之語速，廣泛而不失精辟，幫助我們破開迷霧。</h3><h3> “生涯五度”：它展現(xiàn)出生涯具有廣度、寬度、深度、高度、溫度。</h3><h3> 生涯彩虹圖”：它用七個同心半圓展現(xiàn)出人們一生基本都經(jīng)歷的足跡。這不僅讓我們認識到自己居然同時具有休閑者、學生、子女三重身份，還用一種全新的方式，全面辯證而又深刻地考慮未來六十余年將如何度過，真可謂恍然大悟。</h3><h3> </h3> <h1> <b><font color="#ed2308">第五部分：講座聽后感</font></b></h1><h3> </h3><h3> 高中三年的努力就是開篇之作，在人生中有夢想是智力，讓夢想實現(xiàn)是能力。今天的講座讓有夢的同學受益匪淺，讓他們達到至高點。</h3><h3> ─王淳</h3><h3><br></h3><h3> 通過今天的學習，我意識到，我應該用健康拓寬生命的廣度，用努力增加生命的深度，用知識加大生命的高度，用服務拉伸生命的寬度，用奉獻提升生命的溫度，最后成功地達成目標！</h3><h3> ─朱浩宇</h3><h3><br></h3><h3> 蔡教授講座中有一個互動環(huán)節(jié)：大屏幕展示了六個供選擇的職業(yè)，其中有古籍修補員，村支部書記等。剛開始很多人哄堂大笑，還有一些人帶著戲謔的表情開玩笑的坐下?？刹灰粫?，當大家知道了這些守在平凡崗位上的工作者的敬業(yè)，并為人類事業(yè)做出一番偉大的奉獻后，全場頓時安靜了下來。大家一開始并不了解與認識這些職業(yè)的價值，是教授給我們上了一課，我們需要懷著一顆謙虛的心，保持求知若渴的態(tài)度，跨入高中的大門。</h3><h3> ─羅斯</h3><h3><br></h3> <h3> 聆聽了蔡教授的講座，本是一片混沌的我有所啟發(fā)。我深思著，我應該做個什么樣的人，我應該選擇哪條人生道路，我要如何實現(xiàn)人生的意義。經(jīng)過教授的引導，我漸漸得出答案，盡管不清晰，但我一定會付諸于行動，實現(xiàn)生涯五度。<br></h3><h3> ─馮梓霖</h3><h3><br></h3><h3> 習總書記曾說過“我將無我，不負人民”。生涯五度，每個人都有他獨特的價值，職業(yè)不在卑微與否，重要的是對社會的貢獻與自我實現(xiàn)，我們只有不斷打磨與歷練，不管成敗，將自己的前途握在手中，執(zhí)著學習，堅持追夢，才是我們省實人應有的姿態(tài)。</h3><h3> ─夏詩晴</h3> <h1> <font color="#ed2308"><b>第六部分：精彩花絮</b></font></h1><h3> </h3><h3> “祝你生日快樂，祝你生日快樂……”昨天和今天是營里郭宇澤同學和陳慧盈同學的生日。雖然大家相識不久，卻結下了深厚的友誼。同學精心準備了生日祝福給這兩名同學。<br></h3> <h3>陳同學的生日宴會</h3> <h3>郭同學收到的生日賀卡</h3> <h3> 海內存知己，天涯若比鄰</h3> <h5>總編輯：廖蕖</h5><h5>文字編輯：夏詩晴、朱浩宇</h5><h5>文字來源：一營三組所有同學</h5><h5>圖片來源：一營二營所有同學以及老師</h5><h5>篩選加工：馮梓霖、黃佳田、林文博</h5><h5>視頻制作：廖蕖</h5><h5>指導老師：許作舟</h5><h3><br></h3>