<h3><b>來源：十堰茅箭教育通訊員 </b></h3><h3><b> 靳書敏 江敏</b></h3> <h3> 7月29日-8月2日，由湖北長江報刊傳媒集團主辦，長陽土家族自治縣教育局、長陽縣第一高級中學(xué)協(xié)辦的《湖北教育》第十七屆通訊員培訓(xùn)員暨第四屆教育新媒體發(fā)展論壇，在美麗的宜昌市長陽成功舉行。<span style="line-height: 1.8;">著名教育專家，宜昌市、長陽市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，省內(nèi)各地通訊員近千人參加了此次盛會。為了提高十堰茅箭教育的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，傳播好茅箭教育正能量，茅箭區(qū)教育局精心挑選了13名人員參加了此次培訓(xùn)。</span></h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">茅箭教育13名學(xué)員到達(dá)報到點――清江古城酒店</font></b></h3> <h3> 本次培訓(xùn)會主題為“不忘教育初心 牢記樹人使命”。培訓(xùn)會上，為2018—2019年度全省教育宣傳工作先進單位（48個），2018—2019年度全省教育宣傳工作先進個人（56人），2018—2019年度《湖北教育》優(yōu)秀通訊員（349人），頒發(fā)了獎牌和證書。</h3> <h3> 30日上午八點的開班儀式正式舉行。長江報刊傳媒集團董事長肖昌斌從湖北教育黨建微平臺---長江紅帆入手，用logo設(shè)計比賽等管理實例，向全體與會代表介紹了長江報刊傳媒集團，回顧了湖北教育成長的足跡，一步步發(fā)展壯大歷程。</h3> <h3> 肖董說：“希望學(xué)員們更新理念，把握新媒體規(guī)律，弘揚主旋律，傳播正能量。為教育說話，拓展視野，推動教育發(fā)展。把握此次機會，收獲，發(fā)展，提升自我?！彼麖娬{(diào)《湖北教育》多年來始終堅持服務(wù)教育中心工作，本著立足教育、扎根教育、服務(wù)教育的宗旨，堅定不移地踐行“關(guān)注教育民生，引領(lǐng)教育發(fā)展”的辦刊宗旨，“為教育說話，說教育專業(yè)的話，說引領(lǐng)教育發(fā)展的話”。</h3> <h3> 隨后，宜昌市教育局局長覃照從水利、旅游等幾個宜昌特色品牌向代表們介紹了宜昌。</h3> <h3> 長陽縣縣委常委、宣傳部長、縣總工會主席覃紅介紹了長陽的旅游特色。</h3> <h3> 長陽縣一中校長趙開望介紹了長陽縣一中2019高考取得優(yōu)異成績的情況。</h3> <h3> 之后，長江傳媒出版有限公司副總經(jīng)理李兵宣讀了《關(guān)于表彰2018-2019年度全省教育宣傳工作先進單位、先進個人和優(yōu)秀通訊員的決定》，并舉行了隆重的頒獎儀式。</h3> <h3> 茅箭區(qū)教育局榮獲教育宣傳工作先進單位，區(qū)教育局任麗萍榮獲教育宣傳工作先進個人，教育通訊員靳書敏、高勝男等6位同志榮獲《湖北教育》優(yōu)秀通訊員稱號。</h3> <h3> 在與會代表的殷切期盼下，為期三天的精彩培訓(xùn)在開班儀式后正式開始。</h3> <h3> 教育學(xué)博士、副教授于維濤以“打造高品質(zhì)學(xué)校的辯證思考”為題，從經(jīng)濟全球化發(fā)展的四個拐點、高品質(zhì)學(xué)校打造四種觀點梳理、打造高品質(zhì)學(xué)校的辯證思考三個方面進行了闡述。于教授“通過衛(wèi)生看管理、通過行為看德育、通過課堂看理念、通過課程看特色、通過精神看隊伍、通過情懷看未來”的教育理念，引起了在座教育管理者們的共鳴。</h3> <h3> 北師大中國教育創(chuàng)新研究院中小學(xué)校發(fā)展辦公室執(zhí)行主任王昌盛以“解碼未來教育”為題，從未來學(xué)校的特點、未來學(xué)校的管理兩個方面，依托鄭州創(chuàng)新實驗學(xué)校的培訓(xùn)經(jīng)費自主支配案例、板塊例會（分享即得、研究在線、有事說事）實施案例、校名題寫、?；赵O(shè)計案例，全方位的介紹了未來學(xué)校治理的扁平化、協(xié)同化、自下而上的特點。</h3> <h3> 中國教育研究中心主任、武漢大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師程斯輝用幽默風(fēng)趣的語言，從幸福工作的要求、幸福感為何下降、怎樣幫助教師幸福工作、教師勞動特點、教師職業(yè)的意義、幸福的五大法則、中國人幸福的十大標(biāo)準(zhǔn)等方面向老師們介紹了學(xué)校管理怎樣助推教師幸福工作、教師如何保持從教的激情與活力。他的很多觀點引起了老師們的共鳴，聽到精彩處全場不時爆以熱烈的掌聲。</h3> <h3> 長江報刊傳媒集團黨委書記、董事長肖昌斌以“五新”（ 文章一定要有新觀點；如果沒有新觀點，一定要有新角度；如果沒有新角度，一定要有新故事；如果沒有新故事，一定要有新表達(dá)；如果沒有新表達(dá)，一定要重新寫）引入，以抓黨建的時間和精力在哪兒為切入點，以長江報刊傳媒集團黨建工作開展為范例，詳細(xì)介紹了如何創(chuàng)建有品、有用、有愛、有趣的“四有”黨建。</h3> <h3> 資深媒體人、主任記者李斌，從品牌解析、為什么說人的大腦需要品牌、創(chuàng)建品牌的關(guān)鍵、如何讓學(xué)校的故事思想被瘋傳等幾個方面詮釋了基于美好體驗創(chuàng)建學(xué)校品牌。</h3> <h3> 中國教育報新聞中心主任柯進，則從我們所處的媒介環(huán)境、新媒體條件下如何有效傳播、如何管理和篩選有價值的新聞等方面，細(xì)致耐心的向全體教育媒體人介紹了全媒體時代教育信息管理與發(fā)布策略。</h3> <h3> 華南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師郭思樂，結(jié)合“生本教育的課堂實錄”和“人有智力的高級情感的本能、人的這些本能和天性可以用于教育、用于教學(xué)”等理論體系，分析詮釋了生本教育的深刻含義及教育要向大自然尋找力量的觀點。</h3> <h3> 本次培訓(xùn)參加人數(shù)多、規(guī)模大、規(guī)格高，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，對教育實際工作的針對性強，得到了參培人員的普遍肯定。</h3> <h3> 雖然培訓(xùn)尚未結(jié)束，但專家們兩天的講座已讓全體學(xué)員有了滿滿的收獲?，F(xiàn)場培訓(xùn)的通訊員紛紛表示，專家們的授課既有理論深度，又有實踐經(jīng)驗，讓大家開闊了視野，增添了動力,可謂是“干貨”滿滿、收獲多多。</h3> <h3> 千里迢迢來到長陽這么美麗的地方，觀摩聆聽了這么多專家學(xué)者的精彩講座，邂逅了這么多的教育宣傳同仁，十堰茅箭教育相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和通訊員們特別珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會。每天學(xué)習(xí)完畢，大家都會聚集起來推心置腹的談?wù)劼犝n心得，議議參訓(xùn)感受，說說今后打算。</h3> <h3> 茅箭區(qū)茅箭中學(xué)副校長李靜在交流中談到，參加了湖北教育組織的通訊員培訓(xùn)使她受益匪淺，主辦方對參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)生活等各方面的安排可以說是無微不至，培訓(xùn)內(nèi)容也是干貨頗多。尤其是武大教授程斯輝的講話幽默風(fēng)趣，使人印象最為深刻，他所講的內(nèi)容既有高大上的理論又有接地氣的案例，現(xiàn)場學(xué)員們或不時會心一笑，或爆以熱烈的掌聲，讓人回味無窮。</h3> <h3><font color="#167efb"> 通訊員志愿者在進行教學(xué)直播</font></h3> <h3> “這次盛會不是一次簡單的通訊員培訓(xùn)大會，而是極具專業(yè)引領(lǐng)功能的高端峰會，是一場高品質(zhì)的盛會，是一場精神激勵的盛會，是一場專業(yè)引領(lǐng)的盛會。它開拓了我們一線通訊員的教育視野，給我們帶來教育理想和信念的提升，激發(fā)了我們對教育本質(zhì)回歸的深層思考，對教育焦點、難點問題的獨特而理性地審視。通過學(xué)習(xí)更認(rèn)清了通訊員肩上的職責(zé)與使命，在寫作技巧上有了更深一步的認(rèn)識與提高，提升了新聞的敏感性，學(xué)會了怎樣撲捉新聞信息。一名合格的通訊員要想寫出有分量、有價值的好新聞，必須從捕捉新聞線索入手。工作中，我也常常為找不到讓我心動的線索而煩惱，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了其實只要我們能立足全局，把握新聞的服務(wù)性、新鮮性、公開性、真實性等特征，新聞就在我們身邊?！泵┘逃齼?yōu)秀通訊員靳書敏說。</h3> <h3> 茅箭區(qū)實驗學(xué)校黨總支書記張有志在交流中談到，非常感謝茅箭區(qū)教育局黨委給他的這次學(xué)習(xí)的機會，感謝長江傳媒集團搭建的學(xué)習(xí)平臺。他表示培訓(xùn)中各位專家堅守政治高地，以敏銳的視角、極具操作性的措施、配以經(jīng)典的案例，給大家張羅出了一場場精美的視聽盛宴，十分享用，順暢地回答了他從十堰到此“干什么”的問題。尤其是程斯輝教授“要把自己當(dāng)‘人’看以提高師生的幸福指數(shù)”的論斷使參訓(xùn)者產(chǎn)生了強烈的共嗚，更使他陷入深度的思考。張有志說，回去后會更進一步加強學(xué)習(xí)、主動作為，及時查找差距，在補齊短板的過程中強化落實！</h3> <h3> 年輕通訊員高勝男和萬麗說，作為一名新通訊員能榮幸參加本次培訓(xùn)會讓她們終身難忘，這次培訓(xùn)除了讓她們有幸認(rèn)識了很多省內(nèi)優(yōu)秀通訊員外，還認(rèn)識了很多專家、名師、記者、編輯，非常難得。</h3> <h3> 北京路中學(xué)副校長李高說: “聆聽了專家和教授們的講座，我們懂得了未來學(xué)校是個什么樣子，未來的教師應(yīng)該在我們的職業(yè)生涯中如何得到幸福。作為一名教育管理者，回到學(xué)校以后，我將會按照教授們的指點，更好的謀劃學(xué)校的未來，為我們的老師更好的創(chuàng)造幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，成就他們的未來；為我們的學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓學(xué)生更加喜愛我們的學(xué)校，使學(xué)生和老師為我們的學(xué)校感到驕傲。”</h3> <h3> 茅箭中學(xué)通訊員江敏談到，通過這次培訓(xùn)不僅提高了她的新聞寫作技巧，提升了她對生活的熱愛，更激發(fā)了她寫好教育新聞的信心和決心，同時也讓她清楚了解到自己與其他優(yōu)秀通訊員之間的差距。表示今后，她將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的信任和培養(yǎng)，運用自己所學(xué)，發(fā)揮主觀能動性，為茅箭教育的宣傳工作增磚添瓦。</h3> <h3> 高勝男認(rèn)為，雖然這次榮獲了“優(yōu)秀通訊員”的稱號，但她深知欠缺的還很多，跟別人的距離還很大，在今后的學(xué)習(xí)工作中，她會以更積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)和提升，努力提高自己的教育宣傳水平。</h3> <h3> “教育就是-棵樹搖動另-棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。如果一種教育未能觸到人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。”茅箭區(qū)茅箭小學(xué)副校長王富香把在本次培訓(xùn)中感受最深的一句話分享給了大家。她表示，在今后的教育教學(xué)中將學(xué)以致用，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量盡心盡力。</h3> <h3> “餓時，飯是幸福，夠飽即可；渴時，水是幸福，夠飲即可；裸時，衣是幸福，夠穿即可；窮時，錢是幸福，夠用即可……”王富香的分享激起了通訊員孫露、萬麗、孫天天的好興致，她們?nèi)司共患s而同的朗誦起了《幸福是什么》，由衷地感嘆身為湖北教育人，干著十堰茅箭教育宣傳工作該是何等幸福。</h3> <h3> 而后，大家圍繞“教師的幸福從哪里來”展開了熱烈的討論，武當(dāng)路學(xué)校副校長徐文海說他的幸福從理解與尊重中來，從仁愛與豁達(dá)中來，從溝通與合作中來，從反思與研究中來。江敏說她的幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，呈在學(xué)生滿意的答卷上，堆在家長充滿謝意的臉上。萬麗老師說學(xué)生的畢業(yè)證和入學(xué)通知書也是教師的幸福，教師節(jié)學(xué)生送來的溫馨賀卡和溢香鮮花是教師的幸福，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福……靳書敏老師說，用心感受我們正在經(jīng)歷的一切，珍惜我們所擁有的一切，幸福就在你我身邊。</h3> <h3> 華燈初上，夜色漸濃，沉浸在會心交流、開懷暢談的美好中的他們?nèi)煌浟诉B續(xù)幾天上課的辛苦，他們的眼里、心中盡是茅箭教育美好的未來……</h3> <h3> “近年來，茅箭區(qū)教育局高度重視教育宣傳工作，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，積極服務(wù)教育改革發(fā)展大局，不斷完善教育宣傳工作機制，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。希望這次參訓(xùn)的各位通訊員，在今后的宣傳工作中要積極圍繞群眾關(guān)心的教育熱點難點問題，努力傳播好茅箭教育好聲音，積極宣揚好學(xué)校、師生，努力傳遞教育正能量，展示我區(qū)教育管理的新思路、教學(xué)改革的新舉措和廣大師生的精神風(fēng)貌，積極撰稿，多向《湖北教育》等媒體投稿?！必?fù)責(zé)茅箭教育宣傳工作的任麗萍老師這樣囑咐著大家。</h3> <h3></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 培訓(xùn)尚未結(jié)束，精彩還在繼續(xù)。后面的培訓(xùn)除了依然有專家講座外，還會有主編有約現(xiàn)場互動活動。會上，長江報刊傳媒集團教育期刊中心執(zhí)行總編胡小英，《湖北教育》政務(wù)宣傳版執(zhí)行主編焉志勇、教育教學(xué)版執(zhí)行主編姜楚華、科學(xué)課版塊執(zhí)行主編陳文斌，《新班主任》執(zhí)行主編劉玉琴，長江報刊傳媒集團全媒體中心主任張蕓還將分別對各自負(fù)責(zé)的欄目和2019年重點選題策劃作詳細(xì)介紹，并現(xiàn)場約稿。相信與編輯、記者的面對面交流，將會暢通我們基層通訊員與《湖北教育》、《新班主任》、《中小學(xué)黨建》等編輯的溝通渠道，提高大家寫稿投稿的針對性。</span><br></h3>