<h1><b style=""><font color="#39b54a"> 學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的唯一路徑</font></b></h1><h3><font color="#39b54a"> “一個(gè)人被解雇，百分之十是不稱職，百分之九十是沒處理好人際關(guān)系”，“智商可以使人得以錄用，情商可以使人得以提升”，“學(xué)習(xí)講別人的感受，才能打開心靈的鑰匙”，“服務(wù)別人，成就自己”，“當(dāng)下中國(guó)最可怕的東西是失去高尚感，缺少仰望星空的感覺”，“人活就活個(gè)價(jià)值觀，人活就活個(gè)方法論”，“教師最容易出現(xiàn)的心理問題是好為人師”“中國(guó)教育改革必須從家庭教育開始”……川大教授們?cè)凇堵×指髯遄灾慰h中小學(xué)骨干班主任研修班》的培訓(xùn)課上口吐蓮花，他（她）們知識(shí)之廣博，視野之開闊，洞察力之銳，風(fēng)格之幽默，課堂之精彩，無不讓我們?nèi)w學(xué)員折服！通過課堂聆聽他（她）們成長(zhǎng)的經(jīng)歷知道了他（她）們之所以成為名師，取得今天成就，無不與善學(xué)、善行、善究有關(guān)，每位專家學(xué)者均給我們推薦了讓他們閱讀后受益匪淺的好書。 這 讓我深深體會(huì)到唯學(xué)習(xí)方能認(rèn)識(shí)自己，唯學(xué)習(xí)方能提高自己，唯學(xué)習(xí)方能與時(shí)俱進(jìn)，教師唯有學(xué)習(xí)方可成為“教育家”而非教書匠。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> “讀書的厚度決定人生的高度”。當(dāng)下讀書學(xué)習(xí)沒有成為我們很多教師的生活常態(tài)，所以不少老師往往理念落后，思想守舊，管理能力不足就成為很自然的事……</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)？如何在教育實(shí)踐中提升自己？國(guó)學(xué)經(jīng)典中古圣先賢們給了我們很好啟示。《荀子.大略》有言：“善學(xué)者盡其理，善行者究其難”。意思是，善于學(xué)習(xí)的人，能夠透避地認(rèn)識(shí)事物的道理；善于行動(dòng)的人，能夠深入地探究事物的疑難。劉大春教授長(zhǎng)期通過學(xué)習(xí)，成立合作探究工作室取得“班級(jí)管理與溝通藝術(shù)”的成就最能說明此道理！</font></h3><h3><font color="#39b54a"> “君子之學(xué)如蛻，幡然遷之。故其行效，其立效，其坐效，其置顏色效，出辭氣效，無留效，無宿問”?！盾髯?大略》意思是：君子學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，猶如蟬蟲蛻皮，迅速而徹底地發(fā)生變化。因而他要行走時(shí)學(xué)習(xí)，站立時(shí)學(xué)習(xí)，坐著時(shí)學(xué)習(xí)，甚至于轉(zhuǎn)換臉色，改變語氣都要學(xué)習(xí)。凡好的知識(shí)，他都不會(huì)放過，絕不讓疑難問題過夜。如何知道自己是“四型人格”中的哪一種，如何知道我們教師最容易出現(xiàn)的幾個(gè)心理問題，從而如阿波羅神廟的箴言所說：認(rèn)識(shí)你自己。從而維護(hù)好保好自己的身心健康，熱情擁抱自己的職業(yè)；如何深刻認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的巨變，使新媒體成為引領(lǐng)社會(huì)意識(shí)形態(tài)，改變社會(huì)心態(tài)的重要力量，從而從容面對(duì)世界變革及教育的革新；如何通過自我傾聽藝術(shù)和非語言藝術(shù)的修煉來提高班級(jí)管理的效率……這些均都充分說明了學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，本次培訓(xùn)班的所有授課專家已經(jīng)給我們立了榜樣，指明了方向！</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 天道酬勤，自助者天助。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥蘄嘗膽，三千越甲可吞吳。只要我教師善學(xué)、善行，養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，必定能從平庸走向卓越！</font><font color="#39b54a">（第六小學(xué) 韋進(jìn)新）</font></h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 黃靜老師給我們作了《和學(xué)生一起規(guī)劃好成長(zhǎng)的無限精彩》的講座。</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 《"互聯(lián)網(wǎng)十"理念下班主任工作的變革與創(chuàng)新》的講座陳老師講得通俗易操作。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 學(xué)員答謝</font></b></h1> <h3><font color="#167efb"> 尊敬的黃老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！首先讓我們用掌聲來感謝黃老師為我們講這么精彩、生動(dòng)的課。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 黃老師非常優(yōu)秀，她是成都市語文學(xué)科帶頭人，成都市優(yōu)秀青年語文教師，成都市優(yōu)秀教師、“首席班主任”。今早黃老師的《和學(xué)生一起規(guī)劃好成長(zhǎng)的無限精彩》主要從核心素養(yǎng)、師生共振、家校比翼三個(gè)方面來闡述，突顯“卓越人生的規(guī)劃”。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 黃老師的講座可以說是精彩紛呈，激情澎湃。她用敬業(yè)的精神打動(dòng)著我們，用她專業(yè)的知識(shí)說服著我們，用人格的魅力感染著我們?！暗歉呖梢酝鼞n，臨水可以滌俗”。在黃老師的學(xué)術(shù)之山上，讓我們忘卻了昔日的憂慮和失落，在她的教育之水中，足讓我們滌凈了往日的偏見、固執(zhí)和盲目。黃老師的旁征博引，讓我們感到震動(dòng)、得到啟迪。在黃老師條分縷析的演講中，配以鮮活的活動(dòng)案例，真實(shí)的生活畫卷，讓我們的心靈受到了洗禮。使我們又一次重新認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)老師和班主任的責(zé)任與義務(wù)，在教育教學(xué)的道路上，我們深感任重而道遠(yuǎn)。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 黃老師的講座是一場(chǎng)豐富的心靈盛宴，雖然只有短短的兩個(gè)多小時(shí)時(shí)間，但它給老師們帶來的收獲卻是終生受益的，因?yàn)檫@是一次智慧的人生啟迪。讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷調(diào)整自己，修養(yǎng)心態(tài)，享受我們教育職業(yè)的美好人生，和學(xué)生一同幸福成長(zhǎng)吧！把黃老師授予我們的知識(shí)和方法應(yīng)用到我們教育教學(xué)工作中，努力做一個(gè)美麗的班主任，創(chuàng)建一個(gè)美麗的班級(jí),成就一個(gè)又一個(gè)漂亮的學(xué)生。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 我建議，再次用最熱烈的掌聲感謝魅力十足、充滿激情的黃靜老師。謝謝大家?。×种袑W(xué) 楊波）</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 在追求卓越的路上永懷一顆感恩的心</font></h3><h3><font color="#167efb"> ——聽陳子斌教授講座后有感暨參加研修之致謝辭</font></h3><h3> <font color="#167efb">首先，感謝四川省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)專家、微課專家陳教授為我們帶來了如此精彩的課堂。陳教授，您辛苦了！</font><br></h3><h3><font color="#167efb"> 陳教授的課，讓我們明白了原來電腦、網(wǎng)絡(luò)還可以這么玩兒，教授給我們提供并共享了這么多的資源，由此我們不難明白，在當(dāng)今的新形勢(shì)下，科技和網(wǎng)絡(luò)信息的空前發(fā)達(dá)必定會(huì)帶來許多前所未有的巨大挑戰(zhàn)和壓力；在“互聯(lián)網(wǎng)+”的新理念下，我們的班主任工作一定要做出變更與創(chuàng)新，也一定會(huì)按照陳教授所提議的應(yīng)對(duì)策略努力前行！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 眾所周知，班主任的工作即為德育工作者的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。正如陳教授告訴我們的道理——這個(gè)工作要跟上時(shí)代，也是其生命活力所在，它的主要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等?！坝H其師，信其道”，這要求我們班主任要以自己獨(dú)特的人格魅力和必須順應(yīng)時(shí)代潮流的認(rèn)知和行動(dòng)來吸引、征服學(xué)生。鑒于此，我認(rèn)為班主任是“學(xué)生素質(zhì)的雕塑師”，他應(yīng)具備多種能力，扮演多重角色，工作才會(huì)得以順利進(jìn)行。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 其次，感謝四川大學(xué)成人教育學(xué)院、黃太送院長(zhǎng)給我們百色市隆林縣的一行人提供了這么優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，徜徉在氤氳著濃厚書香的校園里，我們?yōu)榇ù篌@嘆！我們?yōu)榇ù簏c(diǎn)贊！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 感謝四川大學(xué)培訓(xùn)中心燕軍主任替我們安排好了柴米油鹽醬醋茶，讓我們沒有了食宿和學(xué)習(xí)的后顧之憂。燕主任，您的付出我們定當(dāng)牢記于心！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 感謝四川大學(xué)培訓(xùn)中心的我們本期學(xué)員們的班主任王建老師帶領(lǐng)、組織我們心無旁騖地安心參加研修學(xué)習(xí)！幾天來不離不棄的陪伴，我們無法用華麗的語言來表達(dá)感激，此刻只想說“忘記你我（們）做不到，不去天涯海角，（只要有你）在我（們）身邊就好”（摘自張學(xué)友歌曲《忘記你我做不到》）。王老師，謝謝您！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 最后，感謝我們隆林縣的教育局給予我們一行人來到川大研修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們陶冶了身心，感知了班主任工作的任重而道遠(yuǎn)，也很大程度地提升了班級(jí)管理能力和業(yè)務(wù)水平。感謝黃秀美書記！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 懇請(qǐng)各位再次用最熱烈的掌聲表達(dá)我們心中最誠摯的謝意！謝謝大家！</font><font color="#167efb">（隆林二中 劉仁遠(yuǎn)）</font></h3> <h1><font color="#167efb"> <b style="">小組討論小結(jié)</b></font></h1><h3><font color="#167efb"> 本次培訓(xùn),我們一共聆聽了5位專家的講座，專家精彩而實(shí)用的講座讓我們受益匪淺，收獲滿滿。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)把我們班主任研修班分成九個(gè)小組，各小組結(jié)合專家的講座，從提升班級(jí)管理藝術(shù)、提供處理突發(fā)事件方法及敏感問題的手段，謀劃對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略進(jìn)行討論。在討論過程中，大家還分享了自己在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)及做法。經(jīng)過討論，得出統(tǒng)一的結(jié)論：任何事業(yè)的成功都無法彌補(bǔ)對(duì)孩子教育的失敗!言教不如身教,身教不如境教!給孩子最好的禮物是榜樣!呼吁家長(zhǎng)們與孩子共玩、共事、共學(xué)和共擔(dān)，讓他們意識(shí)到"三劍合一、家校共贏"是未來教育的發(fā)展方向!<br></font></h3><h3><font color="#167efb"> 本次小組討論活動(dòng)質(zhì)量高，收獲大，呈現(xiàn)了前沿的教育思想,所有要在培訓(xùn)會(huì)上解決的問題都一一落實(shí),為班主任工作進(jìn)一步指明了方向,引發(fā)了班主任的深入思考,班主任老師們迫切地想要把講座中的收獲應(yīng)用于自己的工作實(shí)踐中,充分體現(xiàn)了培訓(xùn)的實(shí)效性，為班主任們搭建了展示、交流、推廣的平臺(tái),促進(jìn)了班主任的教育反思、專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步提升了研培體的格局,對(duì)班主任的教育事業(yè)起到了強(qiáng)勁有力的推進(jìn)作用。（新州第三小學(xué) 徐素英）</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 第7、8、9三個(gè)小組的學(xué)員由新州三小、新州民小、新州鎮(zhèn)小、德峨、蛇場(chǎng)、克長(zhǎng)、者保、椏杈、天生橋、者浪、金中山、革步、豬場(chǎng)小學(xué)的35位教師組成。在培訓(xùn)中，我們彼此同甘苦共進(jìn)退，形成了一支親密的團(tuán)隊(duì)！</font></h3> <h3><b><i><font color="#ff8a00">齊心協(xié)力完成簡(jiǎn)報(bào)</font></i></b></h3> <h3><font color="#39b54a"> 核心素養(yǎng)，師生共振，家校比翼，是黃靜老師提到和學(xué)生一起規(guī)劃好成長(zhǎng)和無限精彩的主要依據(jù)。在課程中，黃老師以實(shí)際親身體驗(yàn)與學(xué)生互動(dòng)的真實(shí)題材為主題，給我們講了思想品德，學(xué)業(yè)水平，身心健康，藝術(shù)修養(yǎng)，社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐教育。在思想品德培養(yǎng)中，積極與學(xué)生參與團(tuán)活動(dòng)，有關(guān)社團(tuán)、公益、志愿者服務(wù)等活動(dòng)來提高學(xué)生對(duì)生活對(duì)自身的道德教育實(shí)踐而有所收獲。在學(xué)業(yè)水平中，多鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生在學(xué)業(yè)往深的內(nèi)容去自學(xué)。在身心健康中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，讓學(xué)生在困難和挫折中學(xué)會(huì)面對(duì)，不僅如此還可以提高身體素質(zhì)。在藝術(shù)修養(yǎng)中，讓學(xué)生多方面學(xué)習(xí)興趣愛好，增加學(xué)生的認(rèn)知和對(duì)愛好的發(fā)展，從而使得學(xué)而樂。在社會(huì)實(shí)踐中，看到學(xué)生參與演講，辯論賽，種菜公益等，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 通過黃老師的講訴，看到了學(xué)生發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)的重要性。使得學(xué)生在發(fā)展個(gè)體中都能全面發(fā)展。創(chuàng)造高考“700分天團(tuán)”的佳績(jī)，讓我更是欽佩一個(gè)班主任能讓學(xué)生的發(fā)展如此精彩，大概就是黃老師做好的規(guī)劃。讓我也明白了學(xué)生規(guī)劃素養(yǎng)的重要性，通過黃老師的學(xué)術(shù)，讓自己對(duì)學(xué)生教育發(fā)展的失落有了新的啟迪。在教育教學(xué)路上還要多繼續(xù)學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)黃老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生找到更好的學(xué)習(xí)方法。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 教育不是走馬觀花，而是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)的工作，要勤奮鉆研，它雖不是“有香有色”，但卻“有花有果、有苦有樂”，這難道不也是教育實(shí)踐樂趣所在嗎？本次學(xué)習(xí)讓自己對(duì)班主任工作有了更深的了解，自己存在的問題也找到的方法，相信自己也能夠更好的解決學(xué)生存在的問題。很感謝川大精彩的講座，讓自己收獲頗豐，對(duì)未來教育工作充滿憧憬，教育實(shí)踐路上“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”! </font><font color="#39b54a">（<span style="text-align: right;">新州</span></font><span style="color: rgb(57, 181, 74); text-align: right;">第三小學(xué) 黃媛媛）</span></h3> <h3><font color="#167efb"> 我有幸參加了在川大舉辦的班主任專業(yè)能力培訓(xùn)。短短5天的時(shí)間，張皓教授、劉大春教授的精彩演講讓我意猶未盡，劉大春教授、黃靜教授和陳子斌教授的講座讓我受益匪淺。培訓(xùn)會(huì)上，尤其是劉教授用詼諧、幽默的語言，生動(dòng)的教育案例、專業(yè)的理論知識(shí)給我們上了一堂生動(dòng)的語言藝術(shù)課。如何才能讓課堂高效，讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)？劉老師講座內(nèi)容中的“表達(dá)策略”和“傾聽策略”解答了我的困惑，教師運(yùn)用好了表達(dá)策略，學(xué)會(huì)了傾聽策略，課堂必然高效。表達(dá)策略有三條：
第一，讓人接納。對(duì)于自己話語的稍稍改動(dòng)，會(huì)收到全然不同的效果。劉老師所舉的例子，無論是校訓(xùn)從“習(xí)慣很重要”改為“習(xí)慣很重要哦！”，還是交通規(guī)則的“親，請(qǐng)避讓行人哦！”，都說明了語言的強(qiáng)大力量。就如課堂上我們說“你能回答這個(gè)問題嗎？”比“你來回答這個(gè)問題”更能讓學(xué)生接納。在平時(shí)教學(xué)中，我也會(huì)運(yùn)用這樣一個(gè)策略，比如在學(xué)生作文或周記本上批上一句“老師期待你的進(jìn)步哦！”或“加油哦！”，都會(huì)給學(xué)生帶來積極的影響，有的學(xué)生也會(huì)在本子上回應(yīng)“謝謝老師！”或“我一定會(huì)的！”。
第二，想法接近。只有站在對(duì)方的角度，感同身受，尊重別人，才能贏得別人的尊重。這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)生無比重要。我認(rèn)為，作為老師，特別是班主任，應(yīng)多站在學(xué)生的角度考慮問題，多多尊重學(xué)生的想法，而不應(yīng)一味地埋怨、一味地指責(zé)學(xué)生的過錯(cuò)，尊重學(xué)生，定會(huì)受到學(xué)生的尊重。
第三，主動(dòng)交流。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，在平時(shí)，我們需要積極認(rèn)真的備課、上課、反思，并及時(shí)將工作情況主動(dòng)、清楚地匯報(bào)，加強(qiáng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 </font></h3><h3><font color="#167efb"> 傾聽策略有三條：第一，積極的外表。包括注視、點(diǎn)頭、微笑、前傾、記筆記、口頭回應(yīng)。我清楚地記得，好幾次鄉(xiāng)教研組的領(lǐng)導(dǎo)來我校聽課，給我提出的建議都是“要多微笑”，他說，我上課的時(shí)候缺少微笑，總是板著臉，無形給學(xué)生帶來心理壓力，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，學(xué)生放不開，課堂效率也不高。我欣然接受這個(gè)建議，并在教學(xué)和平時(shí)生活中多微笑，確實(shí)帶來了積極的影響。第二，同理之心。作為老師，確實(shí)不能居高臨下，而應(yīng)當(dāng)站在學(xué)生的角度，與學(xué)生保持平等。我比較喜歡與學(xué)生如朋友般交談，推心置腹，認(rèn)真聆聽，耐心解答。班上有很多同學(xué)已是我的QQ好友，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的一些問題，都喜歡通過QQ與我聊天，我也耐心地為他們解答。第三，理性情緒。很多老師常把生活中的不愉快的情緒帶到課堂上去，我很不贊同這種做法。教師只有保持良好的情緒，才能理性地處理教學(xué)中的事件。
本次培訓(xùn)活動(dòng)是對(duì)自己教育水平的一次提高，也是對(duì)自己專業(yè)能力的一次進(jìn)修，我將謹(jǐn)記這幾條策略，結(jié)合自身實(shí)際，把課堂管理技巧落實(shí)到自己的課堂管理實(shí)踐中，讓自己的課堂管理水平得到新的提高。
</font><div style="text-align: left;"><font color="#167efb"> 總之這次培訓(xùn)，教授們的教學(xué)思想、教學(xué)理念及其治學(xué)方略，將讓我終生受益。我一定帶著這些法寶回去，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，教育好每一位學(xué)生，管理好每一個(gè)所任班級(jí)。努力做一個(gè)學(xué)生愛戴，群眾滿意的班主任。（克長(zhǎng)中心小學(xué) 韋海琛）</font></div></h3> <h3><font color="#167efb"> 通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解。 對(duì)照自己平時(shí)所做的班主任管理工作，感觸頗多。以下是我個(gè)人在學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)體會(huì)：</font></h3><h3><font color="#167efb"> 聆聽了張皓心理學(xué)專家的“陽光下最美麗的職業(yè)” ——教師心理健康的自我維護(hù)；王炎龍教授“重大事件報(bào)道中的校園媒體引導(dǎo)視覺” ；劉大春院長(zhǎng)的“班主任班級(jí)管理研究與有效溝通藝術(shù)”；王靜 成都市“首席班主任”的《和學(xué)生一起規(guī)劃成長(zhǎng)的無限精彩》；陳子斌 骨干教師培訓(xùn)專家的《“互聯(lián)網(wǎng)+”理念下班主任工作的變革與創(chuàng)新》等課。對(duì)我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升。專家們所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，語言幽默風(fēng)趣，列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作理念，為我們的班主任工作指明了方向。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。二十幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺(tái)機(jī)器，不在有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，特別是劉大春院長(zhǎng)在講“班級(jí)管理中的表達(dá)藝術(shù)”案例中接近別人的“表達(dá)十招式”讓我能以寬闊的視野去看待我的工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 這次的骨干班主任培訓(xùn)，讓我從一個(gè)通俗易懂的層面上學(xué)習(xí)了一個(gè)優(yōu)秀班主任管理的經(jīng)驗(yàn)，獲益良多，從專家們的身上，我也學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我看到了自己的差距?！笆种改苤赋鲈铝恋奈恢?，但月亮不在手指上?！苯?jīng)過這次班主任培訓(xùn)，爭(zhēng)取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的工作水平盡快提高，為成為一名優(yōu)秀的班主任而努力。（民小 胡曉青）</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 2019年7月29日至8月3日，我參加隆林各族自治縣中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。從教5年，從來沒有參加過如此高高規(guī)格培訓(xùn)，從來沒有感覺到培訓(xùn)收獲如此之大。通過這次培訓(xùn)我收獲滿滿，從劉大春教授《班級(jí)管理》、黃靜教授《班級(jí)管理的規(guī)劃》等，讓我感受班級(jí)管理中的不足。但這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事，也能折射出深?yuàn)W的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步；班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待?？傊@次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，真可謂是“名師指點(diǎn)，助我成長(zhǎng)。"猶如一場(chǎng)春雨灑向了老師們的心田，讓我們學(xué)得那樣的解渴，同時(shí)也真心希望這樣的活動(dòng)能時(shí)時(shí)有，讓我們這些農(nóng)村的老師有更多更好的學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，從而更好的為祖國(guó)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。（隆林各族自治縣者保鄉(xiāng)中小學(xué) 黃高鵬)</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 7月29日至8月2日我很榮幸到四川參加了“隆林縣中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。讓我得以進(jìn)行充電提高。在歷時(shí)5天的培訓(xùn)活動(dòng)中，我有幸聆聽了張皓、王炎龍、劉大春、黃靜、陳子斌這五位教育專家的精彩講座。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。先進(jìn)理念不僅讓我們大開眼界，也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感覺與大家分享。 </font></h3><h3><font color="#167efb"> 在這次講座中張皓教授講述的是《陽光下最美麗的職業(yè)》在這個(gè)講座中，他首先談到的是教師是陽光下最美麗的職業(yè)但這個(gè)職業(yè)也是最艱辛的，在教師成長(zhǎng)過程中要學(xué)會(huì)思考，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，職業(yè)態(tài)度的自我調(diào)節(jié)。使自己成為一個(gè)最幸福的老師。成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)劉大春教授講述的是《班級(jí)管理中言語和非言語的溝通藝術(shù)》讓我懂得了在班級(jí)管理中言語和非言語的重要性，他從班級(jí)管理中表達(dá)藝術(shù)和傾聽藝術(shù)入手，使我懂得了班級(jí)管理中表達(dá)的啟示:少用消極性，破壞性言語，多用積極性，建設(shè)性言語，讓人接納，改變成長(zhǎng)。還要學(xué)會(huì)傾聽：要有積極的外表、同理之心等等去傾聽。使我懂得了平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是多么的重要，還知道了對(duì)學(xué)生要無私的愛，熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭棄一個(gè)學(xué)生就無異于毀壞一個(gè)學(xué)生，有了愛心，才會(huì)有包容，才能以博大的胸懷去寬容學(xué)生的過失，有了愛心，才會(huì)有忍耐和信心，才能真正做到尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。同時(shí)他的三不原則理論也頗為經(jīng)典，第一，思想上不歧視后進(jìn)生。第二、感情上不厭惡后進(jìn)生。第三、態(tài)度上不粗暴對(duì)待后進(jìn)生。只有這樣，在班級(jí)中，不論學(xué)生成績(jī)好壞，教師公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生，態(tài)度更要好。這讓我想起了在班級(jí)教學(xué)中，由于自己的年輕氣盛，對(duì)待后進(jìn)生態(tài)度總是顯得過于急躁，現(xiàn)在想想實(shí)在是不應(yīng)該，在以后的教學(xué)中一定要改正掉。任老師的講座真像下了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我獲得了很多新鮮的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己班主任工作中的很多不足，真是很有好處。 </font></h3><h3><font color="#167efb"> 一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個(gè)永不疲倦的探險(xiǎn)家，對(duì)未知充滿渴望。要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。（新州鎮(zhèn)</font><span style="color: rgb(22, 126, 251);">者隘小學(xué) 黃章飛）</span></h3> <h3><font color="#39b54a"> 七月的川大到處一片郁郁蔥蔥，到處一片清涼。我有幸在美麗的川大參加了隆林各族自治縣中小學(xué)骨干班主任研修班培訓(xùn)，吸取教授專家們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。培訓(xùn)教授專家們以鮮活的案例、豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，讓我學(xué)到許多實(shí)用的知識(shí)以及方法。 下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)： </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 一、培訓(xùn)期間，我們聽取了張皓教授的《陽光下最美麗的職業(yè)》的講座,使我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己、正確評(píng)價(jià)、了解自己;懂得了要面對(duì)現(xiàn)實(shí)、正視現(xiàn)實(shí)，如何化解不順心的事。做到每天以積極的情感為主，鼓勵(lì)自己。并且認(rèn)識(shí)到，這也間接地影響到我的學(xué)生們，使學(xué)生們能夠在良好的心態(tài)下學(xué)習(xí)、進(jìn)步。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 二、培訓(xùn)中，我們還聽取了王炎龍教授《重大事件報(bào)道中的校園媒體引導(dǎo)視角》的報(bào)告，讓我知道了重大事件發(fā)生時(shí)作為教師，要把握好說話的度、把握好職責(zé)的度、把握好時(shí)間和內(nèi)容的度。這些方法，讓我在今后工作中家校溝通時(shí)帶來經(jīng)驗(yàn)，提高自己的交流能力。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 三、現(xiàn)代的教師要具有管理職能，成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在劉大春教授《班級(jí)管理研究與有效溝通藝術(shù)》《合作式探究、提煉感悟》的課程中，他闡述了如何聚合智慧攻堅(jiān)克難，并且說到管理學(xué)生的秘訣就是有效的溝通，強(qiáng)調(diào)教師必須要學(xué)會(huì)基本的表達(dá)策略。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 四、現(xiàn)代的教師要具有管理職能，成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在劉大春教授《班級(jí)管理研究與有效溝通藝術(shù)》《合作式探究、提煉感悟》的課程中，他闡述了如何聚合智慧攻堅(jiān)克難，并且說到管理學(xué)生的秘訣就是有效的溝通，強(qiáng)調(diào)教師必須要學(xué)會(huì)基本的表達(dá)策略，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)管理方法。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。從而以教師專業(yè)化為目標(biāo)推進(jìn)教師教育改革。 聽了劉教授的報(bào)告，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 五、本次培訓(xùn)，我們還去到了汶川縣映秀鎮(zhèn)，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了地震遺址，看見了慘敗破碎的教學(xué)樓，讓我感受到生命在自然災(zāi)害面前的渺小，要學(xué)會(huì)珍惜生命，知足感恩。而看見重建后美麗的映秀小鎮(zhèn)使我更加深刻的感受到國(guó)家和人民的力量，更加堅(jiān)定了愛黨愛國(guó)、珍惜當(dāng)下的美好生活。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 六、在培訓(xùn)中，我們還聽取了黃靜老師的講座《和學(xué)生一起規(guī)劃好成長(zhǎng)的無限精彩》，系統(tǒng)的講授了中國(guó)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)課程如何規(guī)劃、教育班級(jí)課程如何形成，并且說到，我們要尊重每一個(gè)孩子的興趣和愛好。這讓我深深的感受到，每一位學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都有自己的閃光點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，應(yīng)該不斷挖掘?qū)W生的興趣愛好，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 總之，這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐， 一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中不斷得到進(jìn)步。（新州鎮(zhèn)小 黃念）</font></h3> <h3> <font color="#b04fbb">學(xué)無止境，永不言退。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我們知書達(dá)理,文質(zhì)彬彬；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們眼界開闊,豁達(dá)淡然。川大培訓(xùn)之旅，我們受益匪淺。為了隆林的教育事業(yè)，我們一起努力，不忘初心，砥礪前行！</font></h3><h3><font color="#ff8a00">總 編： 黃秀美 </font></h3><h3><font color="#ff8a00">主 編： 黃漢林 韋文昌 徐 鋒 </font></h3><h3><font color="#ff8a00">副 主 編： 韋進(jìn)新 黃朝迅 劉仁遠(yuǎn) </font></h3><h3><font color="#ff8a00">責(zé)任編輯： 徐素英 班利明 李美蘭 </font></h3><h3><font color="#ff8a00">執(zhí)行編輯： 王肖肖 黃 念 胡曉青</font></h3><h3><font color="#ff8a00">素材提供： 劉仁遠(yuǎn) 第七組 第八組 </font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 第九組學(xué)員 </font></h3><h3><font 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