<h3>為了進(jìn)一步提高教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)，2019年8月5日-12日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在秦老師的帶領(lǐng)下，小學(xué)部和初中部共7名老師遠(yuǎn)赴鄭州，參加了恩科雨露集團(tuán)舉辦的教育教學(xué)骨干教師培訓(xùn)</h3> <h3>培訓(xùn)手冊(cè)，課程安排</h3> <h3>一切就緒，我們即將進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)</h3> <h3>第一篇:開班儀式</h3> <h3>我們的美女班主任亞茹老師</h3> <h3>一直給我們提供各種幫助的馮老師</h3> <h3>姚老師一番講話，讓我感受到在姚老師身上一定能學(xué)到很多知識(shí)</h3> <h3>認(rèn)真聽課的我們</h3> <h3>從我們的笑容就知道老師的課堂有多精彩了，期待五天的學(xué)習(xí)之旅……</h3> <h3>第二篇:姚老師磨課（還是覺得稱姚老師更親切）</h3> <h3>在姚老師的課堂上，體會(huì)到了支架教學(xué)之美</h3> <h3>姚老師在課堂上對(duì)學(xué)生步步追問，他的每個(gè)提問都帶著針對(duì)性并會(huì)看出成效。</h3> <h3>支架教學(xué)，不僅讓孩子們知其然，更知其所以然</h3> <h3>課堂上充滿激情的姚老師</h3> <h3>在姚老師的課堂上，孩子們的眼神中也充滿了希望之光</h3> <h3>在姚老師的課堂上，我們也變成了學(xué)生</h3> <h3>我們的老師認(rèn)真做筆記，生怕漏下一個(gè)重要環(huán)節(jié)</h3> <h3>第三篇:班級(jí)管理和學(xué)科落實(shí)講座</h3> <h3>班主任亞茹老師跟我們分享了班級(jí)管理的心得，雖然是一位年輕老師，經(jīng)驗(yàn)卻是很老練，實(shí)用</h3> <h3>班級(jí)管理體系建設(shè)</h3> <h3>“班級(jí)法律”的制定</h3> <h3>只要初心不忘，教室就是遠(yuǎn)方</h3> <h3>姚老師徒弟許老師為我們分享學(xué)科落實(shí)</h3> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科的落實(shí)內(nèi)容</h3> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科的落實(shí)方法</h3> <h3>小組過關(guān)表，感受到恩科老師們的用心，收獲干貨滿滿</h3> <h3>利用休息時(shí)間我們跟恩科的老師探討問題，學(xué)習(xí)她們的管理方法</h3> <h3>第四篇:模仿專家，同課異構(gòu)，期待綻放</h3> <h3>正方形的判定</h3> <h3>調(diào)價(jià)問題</h3> <h3>我們學(xué)校初中部王紅玉老師的一元二次方程</h3> <h3>姚老師對(duì)老師們的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和交流</h3> <h3>第五篇:姚老師對(duì)課程研發(fā)和課程設(shè)計(jì)方面問題對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)</h3> <h3>姚老師從課程開發(fā)的態(tài)度，方式，課程開發(fā)與教學(xué)的關(guān)系，課程開發(fā)重點(diǎn)來對(duì)大家進(jìn)行課程開發(fā)的培訓(xùn)，讓我們?cè)谧晕页砷L(zhǎng)方面找到了方向</h3> <h3>姚老師從課程設(shè)計(jì)的方法，步驟和注意事項(xiàng)對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，為我們的備課起了指導(dǎo)作用</h3> <h3>第六篇:為小學(xué)部老師指導(dǎo)</h3><h3>姚老師犧牲中午午休時(shí)間專門為我校小學(xué)部老師指導(dǎo)</h3> <h3>秦老師和齊老師分別對(duì)小升初的解決問題和巧算進(jìn)行了展示</h3> <h3>姚老師對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，充分肯定了小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)的模式，同時(shí)也提出了寶貴意見</h3> <h3>姚老師風(fēng)趣幽默的指導(dǎo)，在“頓悟”的同時(shí)，震撼于姚老師對(duì)教材的挖掘與內(nèi)化</h3> <h3>第七篇:閉營儀式</h3><h3>雖然學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)的收獲卻是滿滿的，有幸又結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友</h3> <h3>帥氣的馮老師一展歌喉</h3> <h3>第八篇:讓人震撼的數(shù)學(xué)《清明上河圖》</h3> <h3>《清明上河圖》姚老師親手繪制</h3> <h3>全長(zhǎng)33米之多</h3> <h3>姚老師歷時(shí)兩年多，150個(gè)通宵繪制而成</h3> <h3>涵蓋了七八九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科所有知識(shí)框架和考點(diǎn)</h3> <h3>姚老師對(duì)教材的研究和對(duì)知識(shí)框架的建構(gòu)令人震撼</h3> <h3>《清明上河圖》</h3> <h3>第九篇:滿載而歸</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>我們學(xué)習(xí)著，收獲著……</h3> <h3>第十篇:我們的收獲</h3> <h3>遇見姚老師，真正的“數(shù)學(xué)人”，我們找到了努力的方向，雖然培訓(xùn)告一段落，我們會(huì)帶著從姚老師這里學(xué)習(xí)到的理念方法，努力提升自己，從這里啟航……</h3>