<h3><font color="#b04fbb"> 2019年8月16日，艷陽(yáng)繼續(xù)高照，培訓(xùn)熱情依舊高漲。參加南潯區(qū)2019年教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)分培訓(xùn)班的老師們照常齊聚一堂，認(rèn)真進(jìn)入第四天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。今天的培訓(xùn)活動(dòng)特邀德清縣幼教專家余紅華園長(zhǎng)和中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員、西湖區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心傅蓉萍主任為大家授課。</font><br></h3> <h3></h3><h3><h1><font color="#b04fbb"><b>上午篇：貼地而行，課程園本化的探索之路</b></font></h1> 余紅華，德清縣第一實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)總園長(zhǎng)，湖州市優(yōu)秀園長(zhǎng)、德清縣首屆名校長(zhǎng)。<br></h3><h3></h3> <h3> <font color="#b04fbb">上午，余紅華園長(zhǎng)以介紹自己園所《“和樂(lè)尚美”的樂(lè)文化》建設(shè)過(guò)程開(kāi)場(chǎng)，圍繞找準(zhǔn)痛點(diǎn)，明確理念；剖析實(shí)際，制定方案；理順途徑，有效融合；夯實(shí)制度，保障實(shí)施等四個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)的講解。</font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 培訓(xùn)過(guò)程中，余園長(zhǎng)提了很多問(wèn)題，如：課程設(shè)置是否注重了幼兒發(fā)展的完整性？老師是否具有發(fā)現(xiàn)課程的意識(shí)和能力？如何在課程游戲化的理念下實(shí)施課程？園本特色應(yīng)該如何在課程中體現(xiàn)？諸多問(wèn)題，引發(fā)教師深思。</font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 余紅華園長(zhǎng)指出，多關(guān)注孩子，只有孩子感興趣的課程才能發(fā)揮其魅力；只有追隨幼兒的興趣，才能讓課程真正做到“貼地而行”。 </font><br></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">下午篇：有兒童味道的課程故事與環(huán)境創(chuàng)設(shè)</font></b></h1><h3> 傅蓉萍，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員，浙江省學(xué)前教育研究會(huì)教師發(fā)展專委會(huì)理事,西湖區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心主任，高級(jí)教師。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 下午，傅蓉萍主任給大家?guī)?lái)《創(chuàng)設(shè)具有兒童味道的幼兒園環(huán)境》的講座。傅蓉萍主任圍繞思辨環(huán)境中的“兒童味道”、審視這樣的環(huán)境是否適恰、具有兒童味道的環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容展開(kāi)講述。</font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 傅教授一再?gòu)?qiáng)調(diào)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)中空間與兒童的關(guān)系、幼兒園門(mén)廳的設(shè)計(jì)、班級(jí)走廊的開(kāi)發(fā)利用、主題墻的設(shè)計(jì)、班級(jí)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、環(huán)境美化策略等都要基于兒童的視角，來(lái)源于孩子的生活，發(fā)揮自主區(qū)域在兒童成長(zhǎng)中的價(jià)值。</font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 傅蓉萍主任啟發(fā)教師們思考：怎樣的環(huán)境才是“以兒童為中心的環(huán)境”、“知識(shí)重要還是引發(fā)孩子動(dòng)手探究重要”、“環(huán)境布置中如何考慮幼兒生活的便捷”，引導(dǎo)老師真正實(shí)現(xiàn)與環(huán)境對(duì)話。</font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 學(xué)員們聚精會(huì)神聆聽(tīng)專家們的講座，認(rèn)真做好筆記，將運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 兩位專家用大量鮮活的案例，將枯燥難懂的理論知識(shí)生動(dòng)、通俗地呈現(xiàn)在老師們面前。此次培訓(xùn)，提高了老師對(duì)幼兒園課程及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的深度認(rèn)識(shí)，使教師更加關(guān)注并正確看待幼兒正在經(jīng)歷的生活，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)與發(fā)展的可能，和幼兒一起投身于自由、自主、愉悅、創(chuàng)新的幼兒園課程實(shí)踐和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，并且注重關(guān)注兒童，從兒童的視角出發(fā)，規(guī)范課程實(shí)施，努力更新自己的教學(xué)理念，一起走在幼教改革的前沿，在廣闊的幼教之空展翅高飛！</font><br></h3>