??? 研? 修? 之? 旅 <h1> 八月，熱情奔放而至??；暑假，美好如約而至??；學(xué)習(xí)，千里追尋而至。八月的杭州??，流光溢彩???，這座素有“人間天堂”??美譽(yù)的城市敞開懷抱，以獨(dú)特的魅力迎接紛至沓來的客人。2019年8月12日永泰縣中小學(xué)、幼兒園德育干部高級研修班一行97人，在教育局黨組成員謝用淮，行政班主任章忠伙科長，教學(xué)班主任檀春生老師的帶領(lǐng)下，共赴杭州，開啟一場為期七天的學(xué)習(xí)之旅。</h1> ??? 開? 班? 典? 禮 <h1> ??清晨的旭日喚醒沉睡的花鳥????，新的一天在學(xué)員們期待中拉開了帷幕，開班典禮由全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的徐鵡老師主持，徐老師對永泰學(xué)員的到來表示熱烈歡迎，對此次研修內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致安排，并希望全體學(xué)員學(xué)有所獲。</h1> <h1> 永泰縣教育局黨組成員謝用淮為研修班開班致辭。他對全體學(xué)員提出三點(diǎn)要求：一要以學(xué)促思，學(xué)有所得；二要以學(xué)促行，學(xué)有所用；三要遵規(guī)守紀(jì)，注重安全。希望全體學(xué)員通過研修培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，拓展視野，提升能力，增強(qiáng)做好新時(shí)期德育工作的責(zé)任感和使命感，做學(xué)生健康成長的引路人。??</h1> <h1> 研修班班長俞長泉副校長代表全體學(xué)員做表態(tài)發(fā)言：不忘初心、牢記使命，以滿腔感激之情投入到學(xué)習(xí)之中。并代表全體學(xué)員鄭重承諾：遵規(guī)守紀(jì)，服從管理；潛心求學(xué)，全面提升；增進(jìn)友誼，學(xué)以致用。??</h1> 研? 修? 提? 升 <h1> 浙江省特級教師、杭州市千島湖建蘭中學(xué)唐少華校長為我們帶來了《指向核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座。唐校長指出，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要明確學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)和學(xué)得的怎么樣，他通過結(jié)合具體學(xué)科和學(xué)生實(shí)際情況，列舉了素養(yǎng)立意的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例，激起了大家對教育的思考。</h1><h1> </h1> <h1> 全國優(yōu)秀教育園丁、浙江省安吉縣人民政府教育督導(dǎo)委員會胡愛華主任《自覺覺人，己成成人――讓教師成為最好的自己》專題講座。胡主任以“八缺八不缺”、“九要九不要”來提醒我們教師可能存在的問題，他指出，不要忽視‘人’的存在，要做到心中有人，以人為本！</h1> <h1> 杭州師范大學(xué)教育學(xué)院教授,博士生研究導(dǎo)師趙志毅專家?guī)砹恕妒兹谓處煹纳袷ヂ氊?zé)――父母如何培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)》的精彩講座。趙教授用《輕松又健康的十巧手》手操開啟講座。自然歡快、清新流暢的手操如清風(fēng)徐來、如春風(fēng)化雨，滋潤心田。他指出身教重于言教。我們要不忘初心、牢記使命，要有家國情懷。</h1><h1><br></h1> <h1> 趙教授和兩位學(xué)員深情朗誦把講座推向高潮。</h1><h3></h3> <h1> 浙江省特級教師和正高級教師陳建仁主任給我們帶來了《喚醒孩子心中的巨人》的精彩講座。他指出:喚醒孩子兩大核心力:意志、執(zhí)行力。通過喚醒自己到喚醒學(xué)生達(dá)到共同喚醒。陳主任的愛心教育、責(zé)任心教育、感恩教育、五步轉(zhuǎn)變后進(jìn)生、六步談話路線圖、以及他的三大教育理念、示弱法寶、班集體建設(shè)構(gòu)建，讓我們驚嘆不已。最后告訴我們:生命教育是最根本的教育。</h1><h1><br></h1> <h1> 浙江大學(xué)高級訪問學(xué)者，特聘授課專家，國家開放大學(xué)中文畢業(yè)論文答辯主持人，浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控專家，中學(xué)高級教師朱金標(biāo)老師的《今天我們怎樣當(dāng)老師》從分析當(dāng)今教育的現(xiàn)狀入手，結(jié)合國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的新要求》，提出了自己看法——新時(shí)代怎樣當(dāng)老師。</h1> <h1> 浙江省教育行政干部培訓(xùn)中心的李更生教授的《人和德性是怎么弄丟的——基于立德樹人邏輯起點(diǎn)的追問》的講座，帶領(lǐng)我們共同探討當(dāng)下教育、德育是如何走向異化的？最后反思如何讓教育、德育回歸“邏輯起點(diǎn)”。</h1> <h1> 浙江省諸暨市教師進(jìn)修學(xué)校副校長，浙江省首屆優(yōu)秀培訓(xùn)師，浙江省心理健康先進(jìn)個(gè)人，紹興市心理健康學(xué)科帶頭人，國家二級心理咨詢師，斯怡安工作室領(lǐng)銜人斯怡安校長的《我以我心育他心》，闡述現(xiàn)在的孩子的心理需求，并以生動鮮活的案例剖析如何以我心育他心，培養(yǎng)氣宇軒昂的孩子，塑造正向情懷的兒童。</h1> 凝? 神? 聆? 聽 <h1> 學(xué)員們凝神聆聽教授專家精彩詼諧的語言，新穎而實(shí)用的教育理論，頷首靜思，用心做筆記。</h1> 交? 流? 碰? 撞 <h1> 專家教授恰如其分地運(yùn)用教育理論及身邊的案例與學(xué)員們展開互動交流，學(xué)員們積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。</h1> 觀? 摩? 取? 經(jīng) <h1> 8月14日，研修班走進(jìn)杭州金山初中觀摩學(xué)習(xí)。陶金明校長帶領(lǐng)學(xué)員們參觀地震科普教育基地，邊參觀邊耐心講解。接著陶校長分享了《金山初中以建設(shè)美麗學(xué)校為抓手提升辦學(xué)質(zhì)量的工作匯報(bào)》，堅(jiān)持德育工作高舉低落，實(shí)處落手。他的“眾人劃槳開大船”理論引領(lǐng)校園發(fā)展，人文管理溫暖每一位教師。金山初中以國學(xué)傳承文化，于經(jīng)典潤澤心田。董茂林老師耐心講授《弟子規(guī)》《六經(jīng)賞讀》兩門國學(xué)課程的開設(shè)，深入淺出；細(xì)致分享國學(xué)課堂活動，精彩紛呈；悉心展示課程的作用和影響力，家校共成長。</h1> 分? 組? 研? 討 <h1><font color="#167efb"> 碰撞思想迸火花，分組研討促提升。各小組成員愉快相聚，根據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查擺工作學(xué)習(xí)中存在的問題、并如何解決問題進(jìn)行交流討論，暢談感悟，提出意見建議，現(xiàn)場氣氛活躍。</font></h1><h3></h3> 結(jié)? 業(yè)? 憧? 憬 <h1> 8月17日下午全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)徐鵡老師主持結(jié)業(yè)典禮。首先，學(xué)員們觀看了本期研修班微電影和音樂相冊；其次各小組組長發(fā)表研修感悟；接著副班長金建渝代表學(xué)員講話；最后由教育局黨組成員謝用淮給學(xué)員代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。</h1> 頒? 發(fā)? 證? 書 感? 悟? 情? 懷 合? 影? 留? 念 <h1 style="text-align: center;">最憶是杭州</h1> 滿? 載? 而? 歸 <h1> 永泰縣中小學(xué)、幼兒園德育干部高級研修班為期七天的培訓(xùn)已圓滿結(jié)束！學(xué)員們帶著一顆好學(xué)的心而去，載著滿滿的收獲歸來！研修學(xué)習(xí)種下了一顆種子，我們一定要讓這些種子在我們的教育工作中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！德育之路漫漫，修行，永遠(yuǎn)在路上！</h1> <h1>編輯：張端如</h1><h1>審核：汪芝蘭</h1>