<h3>颯颯細(xì)雨后,欣欣諸城行。</h3><h3>我們濟(jì)寧十三中教育人,帶著對(duì)執(zhí)著的教育夢(mèng)想,開(kāi)啟新教育“螢火蟲(chóng)之夏”的學(xué)習(xí)之旅。</h3> <h3>走進(jìn)校園,教師們不禁被濃重的新教育氛圍所吸引,宣傳欄前佇立著一個(gè)個(gè)探尋的身影。</h3> 啟夢(mèng)新教育 <h3>來(lái)到會(huì)場(chǎng),已是人頭攢動(dòng),能容納千余人的空間座無(wú)虛席。</h3> <h3>開(kāi)幕儀式之后,諸城副市長(zhǎng)王大鵬率先致辭,向老師們表達(dá)了歡迎,對(duì)新教育的前景進(jìn)行展望,并對(duì)老師們教育孩子的路徑提出新的期待。</h3> 傾聽(tīng)大師的聲音 <h3>中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,兒童文學(xué)作家,新教育創(chuàng)始人童喜喜給大家?guī)?lái)了精彩的演講。童老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們自己對(duì)心新教育的心得體會(huì):心為火種,生生不息,點(diǎn)亮自己,照亮他人。</h3> <h3>新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人,朱永新教授為我們做了“未來(lái)學(xué)校里的家庭教育”專題報(bào)告。讓我們對(duì)教育有了新的理解:我們的社會(huì)需要一個(gè)以家庭而不是學(xué)校為基礎(chǔ)的新教育體系。朱教授的新理念仿佛為我們推開(kāi)了一扇新的大門(mén)。</h3> <h3>江西省教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)吳重涵教授為我們做了“父母與兒童共同經(jīng)歷活動(dòng)的潛在教育”專題報(bào)告。從國(guó)際知名的教育學(xué)家的理論學(xué)說(shuō)入手,結(jié)合國(guó)內(nèi)教育實(shí)際,高屋建瓴的指出,成人與兒童的共同活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義,為我打開(kāi)了一種新的思路。</h3> 碰撞智慧的火花 <h3>新教育堅(jiān)定的追隨者趙麗老師為我們分享了她擁抱新教育過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一篇《相信力量》的鏗鏘又不失幽默的演講,讓我們認(rèn)識(shí)了這位新教育的單干戶和執(zhí)著的獨(dú)行俠,更讓我們從她身上看到了新教育的魅力:除了讓學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步意外,還可以讓學(xué)生的思想豐富起來(lái)。</h3> <h3>南京師范大學(xué)殷飛教授為我們奉獻(xiàn)了精彩的“家校合作,促進(jìn)教師專業(yè)水平提升”專題報(bào)告。殷教授的講授深入淺出,結(jié)合實(shí)際,為我們提供了家校合作的種種切實(shí)可行的方法和路徑。我還記得他言辭懇切的告誡:對(duì)教育,觀念要先行,方法要具體,過(guò)程要監(jiān)督。他還通過(guò)一個(gè)個(gè)不同的案例,讓我們仿佛看到了自己的學(xué)生,并對(duì)教育產(chǎn)生了不同的理解。</h3> <h3>最后,殷教授、王主任和童喜喜老師專門(mén)留下為我們解答教育過(guò)程中遇到的疑難與困惑,令人受益匪淺。</h3> 啟迪智慧之旅 <h3>新教育就是架起家庭教育與學(xué)校教育的橋梁,讓孩子在兩種教育的配合無(wú)間中受到最大的益處。通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)這兩種教育有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)于知識(shí)的傳授和精神的交流也有了自己的體會(huì)?!凹彝ナ侨松谝凰鶎W(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好人生第一課,幫助扣好人生第一??圩樱逼鋵?shí)習(xí)主席早已對(duì)我們提出了做好新教育的期許。我們要做的就是將所學(xué)到的理論知識(shí)化作養(yǎng)分,播撒到教育的土壤里,讓每一個(gè)孩子都能在這片有營(yíng)養(yǎng)的土地上盡情的綻放。</h3>