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斯人已遠(yuǎn)去 師恩綿綿長(zhǎng)

白袍客

<h3>一轉(zhuǎn)眼,我親愛的母校巨口中學(xué)就五十華誕了。</h3><h3><br>老同學(xué)桂增,也是現(xiàn)任的母校校長(zhǎng),一直希望我為母校寫點(diǎn)什么。然而,總覺得自己半生虛度,碌碌無(wú)為,實(shí)在愧對(duì)母校及諸位恩師栽培,不免文思枯竭,難以成文。</h3><h3><br>這幾日,眼見著離8月31日母校五十壽誕佳期越來(lái)越近,心里覺得還是要寫點(diǎn)什么。自己乏善可陳,或許可以寫寫恩師們。但是,要把教過自己的恩師一一寫下來(lái),未免紙短情長(zhǎng),肯定剎不住。</h3><h3><br>那就寫寫幾位駕鶴仙逝的恩師吧!</h3><h3><br>或曰,大喜日子說逝者不合時(shí)宜。但我想,于這些仙游的恩師而言,巨口中學(xué),同樣傾注了他們的心血,甚至是畢生的心血;在巨口中學(xué)任教的這段日子,也一定是他們一生中最重要、最難忘的經(jīng)歷。這樣的大喜日子,他們的在天之靈,也一定會(huì)與我們同喜,并默默祝福母校和他們?cè)?jīng)的同事、教過的學(xué)生的!</h3> <h3></h3><div style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><u>“黑臉校長(zhǎng)”陳善欽</u></font></b></div><h3><br></h3>前不久,幾位老同學(xué)相聚,說起母校人才輩出的功臣,桂增動(dòng)情地說,其實(shí),我們最不該忘記的就是老校長(zhǎng)陳善欽,沒有他,巨口中學(xué)不會(huì)有這樣大的成就!<h3></h3><h3><br>桂增話音未落,老校長(zhǎng)那張始終不茍言笑的“黑臉”,就浮現(xiàn)在我的眼前。</h3><h3><br>我們這屆是1979升入巨口中學(xué)的。那時(shí),學(xué)校剛創(chuàng)辦十年,而文革結(jié)束,也不過三年。</h3><h3><br>在我印象里,善欽校長(zhǎng)總喜歡背著手、黑著臉,在校園里到處巡視,因此,我們學(xué)生沒有不怕他的。我們隱隱聽說,他在文革中受過沖擊、批斗,所以,落實(shí)政策復(fù)出后,他的臉色才那么黑、那么難看。</h3><h3><br>那時(shí)的我,屬于十分調(diào)皮好動(dòng)的一類人。有一次做早操,我的位置剛好在一棵剛種下的小樹旁。原地踏步時(shí),我一時(shí)興起,揮舞著手臂,一左一右打著小樹,可憐的小樹被打得簌簌發(fā)抖。</h3><h3><br>正在我興致勃勃的當(dāng)口,一抬眼,眼前多了一個(gè)背著手、黑著臉的人,如鐵塔一般地站著。正是善欽老校長(zhǎng)!他一言不發(fā)地站著,盯了我足足五分鐘,嚇得我手足無(wú)措,背上仿佛汗涔涔的。隨后,他又一言不發(fā),背著手、黑著臉走了!</h3><h3><br>盡管他沒說半個(gè)字,但這一幕對(duì)我幼小心靈的震撼,實(shí)在太強(qiáng)烈了。我想,要評(píng)選我這一生中最難忘的瞬間,這一幕,絕對(duì)可以上榜!</h3><h3><br>葛世南老師回憶說,善欽校長(zhǎng)外表嚴(yán)肅,內(nèi)心卻很善良。那時(shí),學(xué)校還沒圍墻,是開放式的,他經(jīng)常巡視校園,一個(gè)重要的目的,就是趕走校外的閑雜人員,以免影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。尤其是,他上任后,全面恢復(fù)文革前的教務(wù)管理模式,實(shí)行八小時(shí)坐班制,教學(xué)工作抓得很緊,為巨口中學(xué)日后的輝煌,打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。</h3><h3><br>感謝您,善欽校長(zhǎng)!也許,是您那一眼,擊中了懵懂頑劣少年的心,也改變了我一生的命運(yùn)!<br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><u>“隱世高人”林定戎</u></font></b></h3><h3><font color="#167efb"><b><u><br></u></b></font>我總覺得,林定戎老師是有故事的人。<br><br></h3><h3>老師是教畫畫的。他體態(tài)瘦削,有一頭卷發(fā),散亂而倔強(qiáng),似乎這樣,才更匹配他搞藝術(shù)的身份。而讓人印象深刻的,還是他那滿是皺紋的臉,似乎刻滿了人世滄桑,悲苦、蒼涼!<br><br></h3><h3>老師來(lái)自福州。引發(fā)我們好奇的是,教我們這屆時(shí),他應(yīng)該有五十出頭了吧,但他一直單身,也從未見有親友來(lái)探望他。他嗜好煙酒,沒事時(shí),喜歡拎著一瓶酒,坐在二樓教室旁那間閣樓樓梯上,那是他的宿舍,喝一口酒,吸一口煙,目光迷離地看著遠(yuǎn)方,嘴里似乎喃喃說著什么。<br><br></h3><h3>因?yàn)槭墙堂佬g(shù)的,老師寫美術(shù)字又快又好。學(xué)校、鄉(xiāng)里寫大字標(biāo)語(yǔ),都由他操刀。運(yùn)筆于紙,手起筆動(dòng),各種字體的標(biāo)語(yǔ)一蹴而就,看得我們目眩神迷,驚為神技。<br><br></h3><h3>其實(shí),寫字對(duì)他來(lái)說真是小兒科。他的畫應(yīng)該更好,只可惜當(dāng)時(shí)年少,實(shí)在不懂他的畫技到底如何,但老師的博學(xué)卻是很多人都知道的。有時(shí)開懷暢飲后,他口若懸河,神采飛揚(yáng),三國(guó)水滸、古今軼事,張口就來(lái);詩(shī)詞歌賦、名人名言,信手拈來(lái),真?zhèn)€是意興遄飛,文采風(fēng)流。據(jù)說,因?yàn)楹镁?,他常欠餐館酒債,但他從不賴賬,一發(fā)工資,就把債還了。<br><br></h3><h3>我初中畢業(yè)到南平念書,后又到外地求學(xué),除了寒暑假回家鄉(xiāng),偶爾會(huì)見到老師外,幾乎是音訊全無(wú)。不知哪一年,和同學(xué)小聚,席間偶然提起他,才得知他早已駕鶴仙去!</h3><h3><br>及長(zhǎng),讀金大俠《笑傲江湖》,我常把那位人稱“瀟湘夜雨”的衡山派掌門莫大先生和老師聯(lián)系在一起。莫大愛拉胡琴,“琴中藏劍,劍發(fā)琴音”,有人評(píng)價(jià)他是武林中真正的隱者、世外之高人。老師又何嘗不是?他仿佛飄然而來(lái),又翩然而去。盡管少人知道他年輕時(shí)有過怎樣的故事、怎樣的挫折,而選擇在巨口這個(gè)偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)避世,但其心高遠(yuǎn),其心超然,可不正是“隱世高人”嗎?</h3> <h3></h3><div style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><u>“大愛無(wú)疆”柯翊鯨</u></font></b></div><br><h3></h3><h3>大約是2005年吧,我已從南平調(diào)到福州日?qǐng)?bào)工作兩年了。那年教師節(jié)前夕,日?qǐng)?bào)采訪部想策劃一個(gè)教師節(jié)的活動(dòng),我突然就想到了柯翊鯨老師。此前,我只知道柯老師支教巨口中學(xué)期滿后,回到了老家長(zhǎng)樂。至于具體在長(zhǎng)樂何處、是否健在等等,我一概不知。<br><br></h3><h3>于是我想,何不借助身在媒體的優(yōu)勢(shì),來(lái)一個(gè)尋找柯老師的活動(dòng)呢?我把這想法跟采訪部領(lǐng)導(dǎo)一說,他們非常支持,立即要我寫出柯老師的故事,并以《當(dāng)年支教的柯老師,您的學(xué)生在找您》為題,刊發(fā)了相關(guān)報(bào)道。<br><br></h3><h3>媒體的力量果然強(qiáng)大。見報(bào)當(dāng)天,報(bào)社熱線值班室就接到電話,說他們就是柯老師的親屬,家住長(zhǎng)樂漳港百戶村,看到報(bào)道,既感動(dòng)又意外。我得知消息后,也非常激動(dòng),決定馬上去長(zhǎng)樂見柯老師。但他們告訴我的,卻是一個(gè)悲傷的消息——柯老師已于幾年前仙逝了!<br><br></h3><h3>盡管如此,我還是和同事一道,到百戶村見了柯師母和柯老師的兄弟等。進(jìn)村時(shí),柯師母一路挽著我的手,說著感謝的話,令我又羞又愧。<br><br></h3><h3>柯老師,學(xué)生早該來(lái)看您的呀!<br><br></h3><h3>從我們這屆起,中考開始要考英語(yǔ)。但是,那個(gè)年代,英語(yǔ)老師奇缺,正規(guī)大中專畢業(yè)生本就鳳毛麟角,誰(shuí)愿意到巨口那山溝嘍任教呢?<br><br></h3><h3>終于有一天,學(xué)壘校長(zhǎng)帶著一位老者走進(jìn)了教室。老者身材頎長(zhǎng),面容矍鑠,已經(jīng)稀疏的頭發(fā)一絲不茍,襯衫的風(fēng)紀(jì)扣也扣得一顆不落。<br><br></h3><h3>校長(zhǎng)說,這是你們的英語(yǔ)老師,今年70歲了,專門從福州請(qǐng)來(lái)的!<br><br></h3><h3>我們一聽,全都驚呆了!這么大的年紀(jì),不在省城安度晚年,甘愿來(lái)到這偏僻山鄉(xiāng)教書,太不可思議了!想到這,我們唯有肅然起敬。<br><br></h3><h3>自此,柯老師成了我們的英語(yǔ)老師。從唱《字母歌》開始,我們終于學(xué)會(huì)了平生第一個(gè)英語(yǔ)單詞!<br><br></h3><h3>但實(shí)話說,等我們上了高中,才發(fā)現(xiàn)柯老師的英語(yǔ)實(shí)在太蹩腳了,許多發(fā)音帶著明顯的福州腔,甚至完全不是那么回事。但這不妨礙我們求知的熱情。等到中考時(shí),我居然考了46分!這個(gè)分?jǐn)?shù),在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里,已經(jīng)算很高了。<br><br></h3><h3>柯老師有一顆博大的愛心。有一天晚自習(xí),一位女同學(xué)惡作劇,把另一位女同學(xué)嚇得魂飛魄散,自此就有些瘋瘋癲癲??吕蠋熡H自把她接到福州家中,請(qǐng)了最好的醫(yī)生為她診療。<br><br></h3><h3>正如他的外表一樣,柯老師是十分自律和規(guī)律的人。他進(jìn)校園后,每天清晨,都會(huì)見到他在操場(chǎng)上慢跑的身影。刮風(fēng)下雨,則改到教學(xué)樓走廊上,天天如此。然而,畢竟年事已高,手腳有些不靈便,有一天,正在跑步的他,滑了一跤,摔傷了。這可嚇壞了全校師生,趕緊將他送回福州治療。<br><br></h3><h3>我們猜測(cè),或許柯老師這一去就不會(huì)回來(lái)了,即使他想回,他的家人也一定不會(huì)讓他再來(lái)的。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到,等傷好了,柯老師居然又回到了學(xué)校!<br><br></h3><h3>那年中考語(yǔ)文,無(wú)巧不巧,作文題目是《記一個(gè)最可愛的人》,幾乎所有巨口中學(xué)的考生,都把柯老師寫入了作文中!</h3> <h3><br></h3><div style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb">“天妒英才”黃強(qiáng)</font></u></b></div><br><h3></h3><h3>此刻,已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了。我沒有睡意,因?yàn)槲蚁氲搅它S強(qiáng)老師,那位始終笑語(yǔ)盈盈、儒雅博學(xué)的化學(xué)老師!<br><br></h3><h3>應(yīng)該是七八年前吧,我在籌備巨口同鄉(xiāng)會(huì)年會(huì),有人告訴我,黃強(qiáng)老師也來(lái)福州啦。我一聽,大喜過望,馬上要了他的聯(lián)系方式,并邀請(qǐng)他出席年會(huì),老師欣然應(yīng)允。</h3><h3><br>見了面,才發(fā)現(xiàn)老師依舊那樣年輕和帥氣,因此,當(dāng)他告訴我已經(jīng)退休時(shí),我無(wú)論如何不敢相信。</h3><h3><br>化學(xué)課,本來(lái)是很枯燥的,尤其是鄉(xiāng)村中學(xué),缺乏必要的儀器和設(shè)備,很難搞實(shí)驗(yàn),又少了很多樂趣。但老師卻把這課上得興味盎然。他上課邏輯清晰,抑揚(yáng)頓挫,更兼寫得一手好板書,每次上課,大家都聽得津津有味。后來(lái),很多同學(xué)中考化學(xué)都得了高分。而我們這屆,光考上南平一中的就有十個(gè)左右,巨口中學(xué)一時(shí)紅遍小南平,引得不少在樟湖中學(xué)和臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀的學(xué)生回流。這其中,老師自然功不可沒!</h3><h3><br>那次的同鄉(xiāng)會(huì)年會(huì)后,我們福州的同學(xué)小聚,都會(huì)叫上老師。有一次聚餐,老師說,他最近身體不好,在吃藥。但看他臉色沒甚變化,我們也沒在意。直到有一天,學(xué)壘老師說,黃強(qiáng)老師是得了賁門癌,正在做化療,我們都吃了一驚,但也只能默祝老師能夠戰(zhàn)勝病魔。<br><br></h3><h3>果然,不久的一天,老師又恢復(fù)了神采,與我們相聚了。席間,老師問起我子女的情況,得知小女明年要高考,他主動(dòng)提出,必要時(shí)可以幫小女補(bǔ)習(xí)化學(xué)。</h3><h3><br>然而,僅僅過了不久,竟傳來(lái)老師去世的噩耗!<br><br></h3><h3>不敢相信,不愿相信,但,這又是無(wú)法挽回的事實(shí)。老天何以如此無(wú)情,早早就奪去了這樣一個(gè)好老師的生命,真是天妒英才??!</h3><h3><br>到殯儀館送別老師后,我們幾位同學(xué)都莫名傷感。師恩綿綿,竟無(wú)緣回報(bào),痛何如哉!</h3><h3><br>正如葛老師所言,巨口中學(xué)的學(xué)生是有福的,我們遇上了千載難逢的好老師。是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、真情付出,改變了我們的命運(yùn),也改變了山鄉(xiāng)的命運(yùn)!</h3><h3><br><font color="#b06fbb"><b>善欽老師、定戎老師、翊鯨老師、黃強(qiáng)老師,以及所有教過我們的巨口中學(xué)的老師,千言萬(wàn)語(yǔ),只有感謝。若有來(lái)世,我們?cè)倮m(xù)師生緣!</b></font><br></h3><h3><br></h3>