<h3>離開時沒覺得自己有多么不舍，回來卻發(fā)現(xiàn)綿綿憶憶都是思念……</h3> <h3>去時沒有任何世俗功利，只為尋求心靈的平靜，看看不同的教育風景……</h3> <h3>歸來時多了份淡定與從容，不亂于心，不困于情。 不畏將來，不念過往……</h3> <h3>開學季給三高學子發(fā)放生活物質(zhì)，交到學生手中的是生活用品，傳遞給孩子是我們濃濃的關(guān)愛。</h3> <h3>我以點滴話深情，課間我們一起踢過鍵子，打鬧時你們?nèi)鰦墒较蛭腋鏍睢袄蠋煟蛭摇狈路疬€是沒長大的孩子。公開課上你們因為舉手老師沒點到，露出憤憤不平的神情，讓我知道高中生也可以這么可愛，還有你們最喜歡舉著手機給我拍照……</h3> <h3>探究合作學習你們的表現(xiàn)讓我刮目相看。</h3> <h3>班主任說從未見過這群孩子如此認真，全班課間不休息制作了一個下午??????</h3> <h3>真心喜歡這群樸實、憨厚的大朋友。</h3> <h3>家訪時我們聊聊生活，聊聊學習，孩子羞澀的不停摸頭，家長激動的不斷搓手……</h3> <h3>走進藏民家，邂逅了可愛純純的藏寶，孩子甜甜的笑容，心中暖暖的，當媽了就是這樣，看到的每個孩子都像是自己的……</h3> <h3>扶貧走進加林村，在寒冷的冬季，給建卡立戶的困難牧民送去關(guān)懷和溫暖。</h3> <h3>我們抽空在田間草原上撿牦牛糞……</h3> <h3>生活即是體驗，你走過的路，讀過的書，做過的事都會刻在骨子里，那將是你的樣子……</h3> <h3>旅行收獲了什么，不是看你行了多少路，而是看你與誰同行……</h3> <h3>這一年，當我哭泣時有你的陪伴，當我迷惑時有你的理解，我的點滴變化你都能感知到，我好或不好你都接受了，包容了……也許正是這種無條件的被接受，所有的“沒關(guān)系”，治愈了我內(nèi)心的恐懼，讓我有了篤定的底氣……</h3> <h3>曾經(jīng)我很害怕孤獨，身邊的人一個個離去，如同雁過無痕，最終自己是被天地拋棄的那一個……但你說人到最后都只剩自己，多取悅自己，做自己喜歡的事……因為你曾來過，所以我不再那么焦慮……</h3> <h3>春耕農(nóng)忙時，牦牛拉著犁，緩緩的翻動著我童年的回憶，曾幾何時爺爺也是這樣披著蓑衣，趕著牛，犁著地……那就是我記憶中的歲月靜好。</h3> <h3>榆錢花開的日子，水餃里都是她的清香……</h3> <h3>生活落到柴米油鹽的煙火中，才顯得淡定從容……當初的飲食男女，如今在各自的紅塵中流浪……</h3> <h3>最是記掛帕帕拉夏宮旁那一席青稞地，離開的前一晚看看也心安……</h3> <h3>沿著昂曲河在落日的余暉中漫步，是否可以撿到魚的眼淚？</h3> <h3>西藏美的不只是風景，還有那甜甜的笑容……</h3> <h3>不為往事憂，余生只愿笑……</h3>