<h3> 新學(xué)期，鄱陽縣思源實驗學(xué)校又迎來了一批優(yōu)秀新教師。為了加強對新入職教師的了解，同時也為新入職教師搭建一個互相交流與展示的平臺，從而更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，8月23日上午，我校特舉辦了新入職教師說課活動。</h3><h3> </h3> <h3> 為確保此次說課活動的順利開展，特成立以葉志兵校長為組長、羅賢煒副校長為副組長的教師教學(xué)技能說課活動領(lǐng)導(dǎo)小組。</h3><h3> 說課前，羅副校長出席了新教師說課工作布置會，代表思源實驗學(xué)校對新教師的加入表示了熱烈的歡迎，對本次活動的意義進(jìn)行了說明，并提出了相關(guān)要求。</h3><h3> 隨后，教研處王彩玉主任對本次說課活動進(jìn)行了具體的布置和安排，她希望新老師們能把這次說課當(dāng)做是展示自己的一次機會，放平心態(tài)，好好發(fā)揮。</h3><h3> </h3> <h3> 本次說課課題由教研處根據(jù)各教師自選崗位科目的現(xiàn)行教學(xué)內(nèi)容（即下冊）定好教材（分別為：小學(xué)語文為二年級下冊教材內(nèi)容，其他科目均為三年級下冊教材內(nèi)容；初中數(shù)學(xué)為七年級下冊教材內(nèi)容，其他均為八年級下冊教材內(nèi)容）。教研組長從上述教材中選取3個適合說課的課題備用，然后由教研處從3個備用課題中隨機抽取一個課題并于前一天告知大家。通過抽簽方式?jīng)Q定說課順序，最后新教師按說課要求進(jìn)行8分鐘左右說課。</h3><h3> 圖為本次說課活動的具體人員安排</h3> <h3> 本次說課活動的評委都是從學(xué)校教師隊伍中精挑細(xì)選出來的骨干教師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，學(xué)科專業(yè)知識儲備完善，在本次活動中他們專心致志地聆聽，嚴(yán)謹(jǐn)客觀地打出了公平公正的分?jǐn)?shù)。</h3> <h3> 羅賢煒副校長及王彩玉主任、于長貴主任、葉海軍主任也一直在各個說課組觀摩指導(dǎo)。從前期準(zhǔn)備，到活動開始，再到后期處理，他們用實際行動告訴我們，付出多少、收獲多少，為了思源實驗學(xué)校更好的發(fā)展，我們都愿意付出更多一些再多一些。</h3> <h3> “說課”作為教師鉆研教材、探討教學(xué)方法、實踐教學(xué)手段、不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平的一種好方法，對提高教師的教學(xué)技能和培訓(xùn)質(zhì)量，適應(yīng)未來培訓(xùn)工作發(fā)展也有著非常重要的作用。</h3><h3> 活動開始后，走廊上、備課室里的教師們開始了緊張的準(zhǔn)備。</h3><h3> </h3> <h3> 綜合評委們的評價及教師們的反饋，總體來說此次新入職的教師們教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，在各自的專業(yè)領(lǐng)域方面也十分扎實，對于自己抽到的課題都有著獨特的見解，并進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。在活動中，他們自信樂觀，用生動的語言、精巧的設(shè)計、舒展的肢體、精美的板書完成了在思源實驗學(xué)校的“第一說”！</h3> <h3> 厚積薄發(fā)，滴水穿石，教育是緩慢累積的過程，希望所有教師們能夠不忘初心，不斷積累，在活動中提升，在交流中進(jìn)步！鄱陽縣思源實驗學(xué)校是嶄新的，但也是兼容并包的；是年輕的，但也是充滿力量的；是萬眾矚目的，必將也不負(fù)眾望！站在新的起跑線上，讓我們一起仰望，迎接新的曙光吧。</h3>