“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——記夷陵區(qū)新招錄教師崗前集中培訓(xùn)Seven柒 <h3> 夏日的陽光總是炙熱的，而在這火熱的陽光里，我們似乎也被點(diǎn)燃了內(nèi)心的熱情。為期四天的2019年夷陵區(qū)新招錄教師崗前集中培訓(xùn)也在如火如荼的開展。多樣的培訓(xùn)內(nèi)容，從各方各面為我們傳授了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。目前，崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到了第三天，在這三天里，一方面鍛煉了我們的體能，磨練了我們的意志；另一方面各類名師和領(lǐng)導(dǎo)拓展了我們的眼界，幫助我們明確了教師的職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)道德。接下來，本小組將根據(jù)這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容抒發(fā)了自身的一些感悟。</h3> <p style="text-align: center;">熱情青春——團(tuán)拓篇</h3><h5 style="text-align: center; "><b>向波清</b></h5><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，錦里小隊(duì)怕過誰”隨著一聲充滿激情澎湃的口號(hào)，拉開了我們培訓(xùn)第一天團(tuán)建拓展訓(xùn)練的開幕。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 你看，我們的隊(duì)員正以朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)、絕殺必勝的姿態(tài)迎接著接下來每一次游戲的挑戰(zhàn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們每個(gè)人都揮汗如雨，可是我們沒有一個(gè)人說辛苦。它讓我們看到了團(tuán)隊(duì)凝聚力的偉大，讓我們體會(huì)到了隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)可愛，讓我們感受到了自己的潛力的無限，受益匪淺。</h3> <p style="text-align: center;">學(xué)有所獲——學(xué)習(xí)篇</h3><h5 style="text-align: center; "><b>袁霜</b></h5><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在幾天的理論的學(xué)習(xí)中，我印象最為深刻的是劉曉磊老師和李潔老師，他們的一字一句深深地印在腦海中。劉曉磊老師給我們帶來了于反思中成長(zhǎng)，首先來了三個(gè)提問你的專業(yè)是什么？你了解你的專業(yè)嗎？你的專業(yè)結(jié)構(gòu)了解多少？一提出來腦子是蒙圈的狀態(tài)，在整個(gè)講授結(jié)束后感觸到無論是課前課上還是課后都要注重反思。從自己感受到的問題或者困惑出發(fā)，結(jié)合實(shí)際加之分析發(fā)生的原因找到解決的策略;就反思寫什么如何寫曉磊老師一一列舉出來，在寫什么時(shí)要明確主題更要問問自己做的好時(shí)：“哪里做得好？為什么做的好？如何更好？”做不好時(shí)：“哪里沒做好？為什么沒做好？如何改進(jìn)？”無問題，無反思，這些問題即是問題，靈活組合教學(xué)反思三要素在反思中不斷茁壯成長(zhǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李潔老師站穩(wěn)講臺(tái)，穩(wěn)站講臺(tái)，站的更高十二個(gè)字凝結(jié)了李老師從生到師的艱難歷程。走一步再走一步，在第一堂課就要擺明自己的原則和底線，給自己一個(gè)堅(jiān)定的起點(diǎn)。下一個(gè)從課堂上穩(wěn)站就要從課堂結(jié)構(gòu)，用語，授課內(nèi)容，效果等等……有一句話學(xué)到老活到老，終身學(xué)習(xí)使自己站的更高，增加知識(shí)勇于挑戰(zhàn)樂于鍛煉。</h3> <p style="text-align: center;">思有所得——學(xué)習(xí)篇</h3><h5 style="text-align: center;"><b>陳義燕</b></h5><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 從姚太元老師所講的《成長(zhǎng)的經(jīng)歷是我們最寶貴的財(cái)富》中，學(xué)習(xí)了我們需要怎樣規(guī)劃成長(zhǎng)，通過怎樣的平臺(tái)去成長(zhǎng)，讓我們?cè)诩磳⑷肼毜拿悦Ｖ杏辛嘶砣婚_朗的感覺。讓我感悟頗多是“人和人之間差別主要在于學(xué)習(xí)”這句話，姚老師帶領(lǐng)我們初步認(rèn)識(shí)了幾位成長(zhǎng)迅速的優(yōu)秀青年教師和資深的明星教師，他們最初也是在基層工作中堅(jiān)守和拼搏，并且在勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和勤奮學(xué)習(xí)的過程中逐漸站上了更廣闊的舞臺(tái)。他們的經(jīng)歷和榮譽(yù)讓我們敬佩不已，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我們不停止學(xué)習(xí)腳步、不斷努力奮斗的決心。</h3> <p style="text-align: center;">課有所感——學(xué)習(xí)篇</h3><h5 style="text-align: center;"><b>程紫薇</b></h5><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周璇老師是第二天授課的老師，伴隨著掌聲，一位短發(fā)小個(gè)子的年輕女性站上了講臺(tái)，我們有些驚訝，也略有質(zhì)疑，她能講好嗎？但她一開口，這些質(zhì)疑便煙消云散。她的聲音大方又爽朗，十分吸引人；她的語速很快，卻能讓我們聽清每一個(gè)字；她自信卻又謙遜，一直從自己出發(fā)，由自己的問題引出解決的方法，讓廣大新老師易于接受更樂于接受。在她的身上我們感受到了無窮的生機(jī)與活力，更感受到了我們新老師光輝燦爛的未來！</h3> <p style="text-align: center;">心有所悟——學(xué)習(xí)篇</h3><h5 style="text-align: center;"><b>江瑋琪</b></h5><h3> 在第三天的學(xué)習(xí)中，我感受頗深。作為一個(gè)學(xué)習(xí)心理學(xué)的老師，從各類研究中發(fā)現(xiàn)教師的職業(yè)倦怠其實(shí)是相對(duì)嚴(yán)重的。但是，今天劉艾華校長(zhǎng)利用其風(fēng)趣幽默的語氣為我們講解了很多有關(guān)于教師職業(yè)幸福感和職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃的理論，同時(shí)，針對(duì)教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的問題，劉校長(zhǎng)為我們提供了非常多的建議，相信他的這些建議會(huì)對(duì)我以后的職業(yè)生涯產(chǎn)生很大的影響。</h3> <h3> 作為一個(gè)非本地的教師，在選擇就業(yè)環(huán)境的時(shí)候內(nèi)心還是非常的糾結(jié)的?？v使現(xiàn)在已經(jīng)確定自己將會(huì)在宜昌開展自己的職業(yè)生涯，但內(nèi)心還是十分忐忑的。而郭道林局長(zhǎng)就為我們這些教師打了一個(gè)鎮(zhèn)定劑，郭局長(zhǎng)詳細(xì)地講解了目前夷陵區(qū)的教育情況，用事實(shí)告訴我們選擇夷陵是絕對(duì)沒有錯(cuò)的。同時(shí)，郭局長(zhǎng)還為我們提出了自己的幾點(diǎn)希望，這也將成為我今后職業(yè)生涯中會(huì)一直銘記的內(nèi)容。</h3> <h3> 以上就是我們小組的感悟，但這些絕對(duì)不是全部，在培訓(xùn)中的每一節(jié)課都給予了我們深刻的感悟，我們無比慶幸在我們即將走上教育崗位前，能夠有這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，感受前輩們的教育理念和職業(yè)道德情操。我相信，本次培訓(xùn)中的每位老師在以后步入教育事業(yè)后，會(huì)將本次培訓(xùn)學(xué)到的內(nèi)容活學(xué)活用的教學(xué)中，將始終秉承著像各位培訓(xùn)授課老師一樣的優(yōu)秀教育理念和職業(yè)道德。</h3><h3> 在此，再次感謝夷陵區(qū)教育局為我們創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位授課的領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾囊相助，感謝東湖初中為我們提供了這么好的培訓(xùn)環(huán)境，感謝培訓(xùn)中兩位班主任悉心幫助！</h3>