<h3></h3><h3>《3----6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》</h3><h1><font color="#167efb">一.健康</font></h1><h3></h3><h3> <font color="#167efb">發(fā)展目標(biāo):</font></h3><h3>1.經(jīng)常保持正確的站，坐和行走姿勢。</h3><h3>2.經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。</h3><h3>3.表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。</h3><h3>4.能隨著活動的需要轉(zhuǎn)換情緒和注意。</h3><h3>5.能在較冷或較熱的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時(shí)以上。</h3><h3>6.天氣變化時(shí)，較少感冒，能適應(yīng)車船等交通工具造成的輕微顛簸。</h3><h3>7.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境，如換了新的幼兒園或班級，能較快適應(yīng)。</h3><h3>8.能在斜坡，蕩橋，有一定間隔的物體上較平穩(wěn)的行走。</h3><h3>9.能以手腳并用的方式，安全地爬攀登架網(wǎng)等。</h3><h3>10.連續(xù)跳繩</h3><h3>11.能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。</h3><h3>12.能連續(xù)拍球。</h3><h3>13.能雙手抓杠，懸空吊起20秒左右。</h3><h3>14.能單手將沙包向前投擲五米左右。</h3><h3>15.能單手連續(xù)向前跳八米左右.</h3><h3>16.快跑25米左右.</h3><h3>17.能連續(xù)行走1.5公里以上（中途可適當(dāng)停歇）.</h3><h3>18.能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。</h3><h3>19.能熟練使用筷子.</h3><h3>20.能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑.</h3><h3>21.能使用簡單的勞動工具或用具.</h3><h3>22.養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺和起床的習(xí)慣.</h3><h3>23.能主動參加體育活動.</h3><h3>24.吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽.</h3><h3>25.主動飲用白開水，不貪喝飲料.</h3><h3>26.主動保護(hù)眼睛，不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過30分鐘.</h3><h3>27.每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確.</h3><h3>28.能知道根據(jù)冷熱增添衣物.</h3><h3>29.會自己系鞋帶.</h3><h3>30.能按類別整理好自己的物品.</h3><h3>31.未經(jīng)大人允許不給陌生人開門.</h3><h3>32.能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則.</h3><h3>33.運(yùn)動時(shí)能注意安全，不給他人造成危險(xiǎn).</h3><h3>34.知道一些基本的防災(zāi)知識.</h3> <h1><font color="#167efb">教育建議:</font></h1><h3></h3><h3>1.如何幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和調(diào)控情緒？</h3><h3>成人用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒為幼兒做出榜樣，成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒，允許幼兒表達(dá)自己的情緒，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其平靜后告訴他什么行為是可以接受的，發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時(shí)，主動詢問情況，幫助他們化解消極情緒.</h3><h3>2.如何培養(yǎng)幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣？</h3><h3>讓幼兒保持有規(guī)律的生活養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，合理安排餐點(diǎn)幫助幼兒養(yǎng)成定點(diǎn)，定時(shí)，定量，進(jìn)餐的習(xí)慣。幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)他們不偏食，不挑食，吃飯時(shí)不過分催促提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不要邊吃邊玩兒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，早晚刷牙，飯后漱口，勤洗澡，剪指甲，換衣服，提醒幼兒保護(hù)五官.</h3><h3>3.如何培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力？</h3><h3>鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，對幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因做不好或做得慢，而包辦代替，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法，提供有利于幼兒生活自理的條件，幼兒的衣服鞋子要簡單實(shí)用，便于自己穿脫，提供一些紙盒盒子供幼兒收拾和存放自己的玩具，圖書或生活用品等。</h3> <h1><font color="#167efb">二.語言<br> 教育目標(biāo):</font></h1><h3></h3><h3>1.在集體中能注意聽老師或其他人講話.</h3><h3>2.聽不懂或有疑問時(shí)能主動提問.</h3><h3>3.能結(jié)合情，理解一些表示因果，假設(shè)等相對復(fù)雜的句子.</h3><h3>4.愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話.</h3><h3>5.會說本民族或本地區(qū)的語言和普通話，發(fā)音正確清晰，少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒基本會說普通話.</h3><h3>6.能有序連貫，清楚地講述一件事情.</h3><h3>7.講述時(shí)能使用常見的形容詞，同義詞等，語言比較生動.</h3><h3>8.別人講話時(shí)，能積極主動的回應(yīng).</h3><h3>9.能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣.</h3><h3>10.懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人.</h3><h3>11.能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z言，別人難過時(shí)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表示安慰.</h3><h3>12.專注的閱讀圖書.</h3><h3>13.喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容.</h3><h3>14.對圖中和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義.</h3><h3>15.能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容.</h3><h3>16.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，創(chuàng)編，續(xù)編故事.</h3><h3>17.對看過的圖書，聽過的故事，能說出自己的看法.</h3><h3>18.能初步感受文學(xué)作品的美.</h3><h3>19.愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事.</h3><h3>20.正確書寫自己的名字.</h3><h3>21.寫畫時(shí)姿勢正確.</h3> <h1><font color="#167efb">教育建議:</font></h1><h3></h3><h3>1.如何培養(yǎng)幼兒的傾聽能力？</h3><h3>多給幼兒提供傾聽和交談的機(jī)會，經(jīng)常和幼兒一起談?wù)撍信d趣的話題，引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真傾聽，成人要耐心傾聽別人的講話，等別人講完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與幼兒交談時(shí)，要用幼兒能聽得懂的語言對幼兒提要求和布置任務(wù)時(shí)，要求他注意聽，鼓勵(lì)他主動提問，對幼兒講話時(shí)注意結(jié)合情境，使用豐富的語言以便于幼兒的理解.</h3> <h1><font color="#167efb">三.社會<br> 教育目標(biāo):</font></h1><h3></h3><h3>1.有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友.</h3><h3>2.有問題愿意向別人請教.</h3><h3>3.有高興的或的事愿意與大家分享.</h3><h3>4.能想辦法吸引同伴和自己一起游戲.</h3><h3>5.活動時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服.</h3><h3>6.與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能自己協(xié)商解決.</h3><h3>7.知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時(shí)會說明理由.</h3><h3>8.不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己.</h3><h3>9.能主動發(fā)起活動或在活動中出主意，想辦法.</h3><h3>10.做了好事或取得了成功后，還想做得更好.</h3><h3>11.自己的事情自己做，不會的愿意學(xué).</h3><h3>13.主動承擔(dān)任務(wù)，遇到困難，能夠堅(jiān)持而不輕易求助.</h3><h3>14.與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見，并說出理由。</h3><h3>15.能有禮貌的與人交往，能關(guān)注別人和情緒需要，并能給予力所能及的幫助.</h3><h3>16.尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果.</h3><h3>17.接納，尊重與自己生活方式和習(xí)慣不同的人.</h3><h3>18.在群體活動中積極快樂.</h3><h3>19.小學(xué)生活有好奇和向往.</h3><h3>20.理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則.</h3><h3>21.愛惜物品，用別人的東西時(shí)也知道愛護(hù).</h3><h3>22.做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說謊.</h3><h3>23.能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù).</h3><h3>24.愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。</h3><h3>25.感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，知道中國是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛.</h3><h3>26.知道國家一些重大成就，愛祖國為自己是中國人而感到自豪.</h3><h3> 教育建議:</h3><h3>1.如何培養(yǎng)幼兒遵守基本的行為規(guī)范?</h3><h3>成人要遵守社會行為規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣，如答應(yīng)幼兒的事一定要做到，尊老愛幼，愛護(hù)公共環(huán)境，節(jié)約用水，結(jié)合社會生活實(shí)際，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其他游戲規(guī)則，體會規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則，經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則，利用實(shí)際生活情景和圖書故事向幼兒介紹一些必要的社會行為規(guī)則，以及為什么要遵守這些規(guī)則，對幼兒表現(xiàn)出的遵守規(guī)則的行為，要及時(shí)肯定，對違反行為給予糾正.</h3> <h1><font color="#167efb">四.科學(xué)<br></font><font color="#167efb"> 教育目標(biāo):</font></h1><h3>1.對自己感興趣的問題，總是刨根問底.</h3><h3>2.經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案.</h3><h3>3.那所中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿足.</h3><h3>4.能通過觀察比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。</h3><h3>5.能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測.</h3><h3>6.在成人的幫助下，制定簡單的調(diào)查計(jì)劃并執(zhí)行.</h3><h3>7.能用數(shù)字，圖畫，圖表或其他符號記錄.</h3><h3>8.探究中能與他人合作與交流.</h3><h3>9.能察覺到動植物的外形特征，習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系.</h3><h3>10.能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系.</h3><h3>11.能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或因素.</h3><h3>12.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序.</h3><h3>13.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境。</h3><h3>14.發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律.</h3><h3>15.發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣.</h3><h3>16.初步理解量的相對性.</h3><h3>17.借助實(shí)際情境和操作（如合并和拿?。├斫饧雍蜏p的實(shí)際意義.</h3><h3>18.能通過實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行十以內(nèi)的加減運(yùn)算.</h3><h3>19.能用簡單的記錄表，統(tǒng)計(jì)圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系.</h3><h3>20.能用常見的幾何形體，有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型.</h3><h3>21.能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品.</h3><h3>22.能辨別自己的左右.</h3> <h1><font color="#167efb">五.藝術(shù)<br> 教育目標(biāo):</font></h1><h3></h3><h3>1.樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物.</h3><h3>2.樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想.</h3><h3>3.藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情，動作，語言等方法表達(dá)自己的理解.</h3><h3>4.愿意和別人分享交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn).</h3><h3>5.積極參與藝術(shù)活動，有自己比較喜歡的活動形式.</h3><h3>6. 能用多種工具，材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象.</h3><h3>7.藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn).</h3><h3>8.能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌.</h3><h3>9.能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景.</h3><h3>10.能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡單的服飾，道具或布景。</h3><h3>11.能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境美化生活.</h3>