<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">童年的視野，清澈的繪述。原創(chuàng)繪本是孩子們獨(dú)特描繪世界的方式。一本書，一個秘密。翻開書，打開了想象的寶藏；翻開書，照亮了多彩的天空；翻開書，描繪了斑斕的世界！希望他們能擁有“多彩”的畫筆，日后一定會帶給他們豐富多彩的人生！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《貓貓壽司店》 小作者：米樂 三年級</h3> <h3>一天晩上，小可上完課肚子餓極了，小可看到一家壽司店，走了進(jìn)去。</h3><h3>來到屋里，小可發(fā)現(xiàn)到處都是貓，心里有些害怕，但還是選了壽司，回座位等。</h3> <h3>小可心里難過，功課太多了，有幾只小貓在她身邊。</h3><h3>當(dāng)壽司送來時，她又開心起來，哇！好美味！她并不知道這些是小貓。</h3> <h3>一刻時間，全屋的貓都變成了貓，一位帥氣的男貓走出來，小可愛上了他。</h3> <h3>當(dāng)小可吃完、喝完、慶祝完后，走出屋子，屋子消失了，小可問男貓：“你可以跟我走嗎？”男生揺頭。</h3><h3>說完話，男生就消失了，小可一個人默默哭泣，說：“謝謝你們！”說完回家了。</h3> <h3>幾年后，小可畢業(yè)，成了一位董事長，但她還是經(jīng)常去尋找壽司店，把工務(wù)給小青（助理）。</h3><h3>一次工作完，小可沒吃飯下雨了，沒帶雨衣，男生和陌兒給她送飯，碰巧看見了為她打傘。</h3> 她們本想送完就走的，可小可戀上了男生，不讓他走，男生臉紅了，陌兒讓她們單獨(dú)相處。<div><h3>第二天，小可醒了，回想昨天的事，以為是一個夢，心碎了，坐在床上，不想動一下。</h3><h3><br></h3></div> <h3>忽然，她看到字條、看到早餐、聽到貓叫，驚叫起來，“啊！”發(fā)現(xiàn)了男生、陌兒都在這里。</h3><h3>從此，陌兒、男生、小可一起幸福地生活。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">媽媽的話：起初米樂學(xué)畫畫，只是出于孩子特別喜歡畫畫，同時呢作為家長也覺得畫畫會豐富孩子得想像力，創(chuàng)造力，能讓孩子發(fā)現(xiàn)美，記錄美好瞬間，我們發(fā)現(xiàn)孩子畫畫真的是用心去感受，她很享受畫畫給她帶來的樂趣，后來我們發(fā)現(xiàn)畫畫也是孩子抒發(fā)情感的良好渠道，在畫里我們能感受到孩子的學(xué)習(xí)壓力，喜怒哀樂，能讓我們及時發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心的真實想法。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從《貓貓壽司店》讓我們感受到，孩子的情感是健全的，而且很細(xì)膩，向往生活中的美好！作為家長發(fā)現(xiàn)孩子在美術(shù)方面有天賦，我們會堅持到底，很感謝孩子在童年時期能夠遇到德才品優(yōu)的姬老師，讓孩子更加堅定對畫畫的熱愛，我們很幸運(yùn)，多彩畫室成就多彩人生！</h3>