<h3> 劉熙載《藝概》有云：</h3><h3> “書者，如也。</h3><h3> 如其學(xué)，如其才，如其志，</h3><h3> 總之曰，如其人而已”。</h3><h3> </h3> <h3> 那我們怎樣學(xué)習(xí)書法?</h3><h3> 如何讓孩子人書相符?</h3><h3> 怎樣才能陶冶孩子的情操?</h3> <h3> 蕓蕓眾生，如何讓孩子標(biāo)新立異，是跟風(fēng)，是前衛(wèi)，是另類?</h3><h3> 古人又說：“”腹有詩書氣自華“”。</h3><h3> 這個社會唯有靜謐，踏實，認(rèn)真，執(zhí)著。方能成就一番事業(yè)。而中國傳統(tǒng)文化最精彩的一部分中國書法，恰恰與這四方面吻合。</h3> <h3> 然，中國書法如散落在歷史長河中一個個寶匣，如何帶著孩子們開啟和探索。</h3><h3> 師者，傳道受業(yè)解惑也。</h3><h3> 良禽擇佳木而棲，</h3><h3> 學(xué)童擇明師而從之。</h3><h3> </h3> <h3> 開學(xué)在即</h3><h3> 新的一學(xué)期</h3><h3> 你打算讓孩子做點什么?</h3><h3> </h3> <h3> 美麗的瞬間太多太多，我們記錄下來許多成長的腳印。</h3><h3> 空間太小，放不下整個翰墨童年。</h3><h3> 故事未完待續(xù)……</h3>