<h3>八月末的武漢，并沒有想象中的那么炎熱難耐，這座省會之城用溫柔的涼意來歡迎我們這批來自湖北省各縣市的一線美術(shù)老師。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>和藹可親的班主任為我們介紹了本次的培訓(xùn)內(nèi)容，可以說是大咖云集，這讓我對這次培訓(xùn)充滿了期待。</h3> <h3>首先登場的是武漢市解放中學(xué)的蔡仕靖老師，她以《中小學(xué)美術(shù)鑒賞教學(xué)初探》為專題，讓我對美術(shù)四大領(lǐng)域中最難的“欣賞?評述”領(lǐng)域有了更深的認(rèn)識。蔡老師是個懂生活、愛旅游的人，她用她在行走的萬里路來解讀了歐洲四大建筑風(fēng)格，這樣的理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式讓枯燥的欣賞課變得生動有趣。</h3> <h3>下午登場的是湖北省美術(shù)教育界的一位重量級的大咖向莉老師，她是湖北省教科院的美術(shù)教研員。一年前我曾與她在古城荊州的黃鶴美育節(jié)上認(rèn)識，我是選手、她是評委。再次見到向老師實(shí)屬親切，課間與她相談中才得知她仍還記得我，記得去參賽的那節(jié)課，夸獎恩施的美術(shù)課一直都很有靈氣，希望我們恩施的美術(shù)老師能更加深入的做美術(shù)教學(xué)研究?！懊佬g(shù)的核心素養(yǎng)及湖北省地方美術(shù)課程資源的開發(fā)”是向老師這次給我們帶的培訓(xùn)主題，讓我更加清楚地知道了美術(shù)核心素養(yǎng)的重要性和地方資源開發(fā)的豐富性。</h3> <h3>本次培訓(xùn)課程安排的很滿，晚上由繼教網(wǎng)的周李敏老師詳細(xì)的講解了“網(wǎng)絡(luò)平臺操作”，為我們接下來幾個月的網(wǎng)絡(luò)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3>最后一節(jié)培訓(xùn)課程由大興第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)年輕優(yōu)秀的一線美術(shù)教師宋穎老師呈現(xiàn)，她帶來的是“課程引領(lǐng)，著眼美術(shù)心智課堂——手工課堂”。這節(jié)課她讓我對她們學(xué)校的“手工?紙藝”校本課程心生敬佩，課堂上她讓老師們親自實(shí)踐手工衍紙，這可是我第一次體驗(yàn)衍紙，瞧，咱們小組的作品是不是也不賴呢！</h3> <h3>短暫的培訓(xùn)課程結(jié)束了，我們這些來自全省各地的一線美術(shù)教師都收獲滿滿，期待下一次的相遇，美術(shù)教學(xué)與研究我們一直在路上。</h3>