<div style="text-align: center;"><b>序</b></div><br>七位同學(xué)就要畢業(yè)了，臨別之際，忍不住寫幾句話，聊作序言。<br><br>他們都完成了三十萬字的中英文經(jīng)典背誦，短的三年，長的五年。這三五年，他們?nèi)找菇菰诮?jīng)典里，以頑強的精神「啃」下一本又一本經(jīng)典，每一本都是從頭背到尾，而且要接受近乎苛刻的核驗。沒有這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人，很難體會這意味著什么，但我深知他們是了不起的。<br><br>在最珍貴的這幾年青春時光里，他們飽滿，精進(jìn)，單純，日夜汲取人類最偉大的智慧，我相信這幾年的學(xué)習(xí)，將成為他們一生的寶藏，用之不竭，生生不息。<br><br>讀書與成長皆非易事。他們有過退縮，懈怠，逃避，反抗，灰心，失望……高強度的學(xué)習(xí)，生活上的磨練，提升了他們的心性，讓他們?nèi)找娉墒?。他們中沒有沒挨過板子的。如今看到他們自信、陽光的笑容，我感到欣慰，因為他們不是溫室的花朵，他們經(jīng)歷了應(yīng)有的磨煉。<br><br>對孩子的磨煉甚實也是對家長的考驗。家長的見識、智慧幾乎就決定了教育的成敗。每當(dāng)孩子出現(xiàn)波動，我們都會找家長商討，家長和老師一樣經(jīng)受心靈的煎熬。我們和家長也有過分歧、爭論，甚至有的家長我都發(fā)了最后通牒。<br><br>幸運的是，家長們都經(jīng)受住了考驗，守住了底線，并且在讀經(jīng)中成長。這是孩子的幸運，我也要向明智的家長們表達(dá)我的敬意和感謝。<br><br>當(dāng)然，更要感謝日日夜夜陪伴，教導(dǎo)孩子的老師們，他們付出的心血和汗水，是無論如何也說不完的……<br><br>如今，七位學(xué)子，滿腹經(jīng)綸，初具模樣，眼神堅毅，整裝待發(fā)。他們是天地間的正氣，社會的希望，明日國家的棟梁。希望他們再接再厲，加緊進(jìn)德修業(yè)，成人成才，活出充實光輝的人生，造福于家、國以及世界。<br><br>是為序。<br><br><div style="text-align: right;">千人行書院院長 吳小東</div><div style="text-align: right;">2019年9月9日</div> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b>壹：我的母校——千人行</b><br></h1> <h1 style="text-align: center; "><br></h1> <h3 style="text-align: center"><b>貳：讀經(jīng)之點滴與師友贈言</b></h3> 早在2017年，就聞你大名了，到18年你當(dāng)上了班干部，在中班，中班老師都說你管的宿舍全書院第一。自此，中班的宿舍也就嚴(yán)格起來了。都說讓我們要向你學(xué)習(xí)。到11月14日，我到大班了以后，當(dāng)時，你掌管班級，要求很嚴(yán)格，就連新生也不放過！一次遲到先做蹲起，再吃飯。你不追華貴，經(jīng)常給我們訓(xùn)話，說的很有道理。<br>當(dāng)梁來走了時后，你傷心不已。你讀書很認(rèn)真，背書也比較快，鍛煉也很積極。你做的事情老師很信任，你很講信用，很老實。聽說之前剛來時，你脾氣很壞，沒人能惹你，除了梁來。從重包開始，你更發(fā)奮了！到你七月面試通過。希望你到文禮書院后，保持狀態(tài)，奮發(fā)更進(jìn)，日新其德，加油，再見！<br><div style="text-align: right;">——高博翔</div> <h3><font color="#010101">時間一去不復(fù)返，回憶卻從沒消散，猛然回頭一看，三年的相伴時光如此短暫。記得你剛來，爭強好勝，什么都爭，脾氣也不好，除了梁來，誰也惹不起你。其實這既是你的優(yōu)點也是你的缺點，正因為你好勝心強，所以在背書方面你比誰都快；但因為你好勝心強，也容易引起矛盾。你正義心很強，是班里的隊長。在班里人渙散的時候，你能站出來提醒我們。即便所有人甚至我對你感到不滿，但至少我認(rèn)為你是對的。而現(xiàn)在，我不知道是不是你累了。你雖然背完了30萬字，但你不再像以前積極，雖然不再管大家，但各方面兒成績也不如以前。</font></h3> 你我曾多次坐同桌，一塊兒起早貪黑的補課，直到現(xiàn)在還是上下鋪，那段兒精進(jìn)的日子是多么的令人懷念?。∪缃衲阄覍⒍虝旱姆蛛x，短則一年，多則兩年，盡管只分開一年之久，我也是很不舍得。但我更希望你能找到最真實的自己，比起現(xiàn)在，我還是看好以前的你，一副軍人樣，領(lǐng)袖般的存在，畢竟你可是我的榜樣，別人也許可以懈怠，但你不可以。你不僅要做千人行的榜樣，也要做文禮的榜樣，這樣你才對得起吳院長對你的期望，老師們對你的期望，同學(xué)對你的期望。你做得到，也必須做得到，因為你是我朋友，是我榜樣！最后，作為我的朋友，我祝你天天向上，學(xué)業(yè)有成?？傊?，加油吧！就像那一座奇跡的山！<br><div style="text-align: right;">——覃梓翔</div> <p>親愛的大亨：</p><p><br>你我認(rèn)識是很早了，當(dāng)時還是在三人行家塾，應(yīng)該有十年左右了。三人行是一三年七月多搬到前白虎澗的，你走當(dāng)天吳老師還帶我們?nèi)チ她埲?，晚上你就走了。時間飛快，如今你已經(jīng)完成三十萬的包本錄像，要去文禮書院深造，恭喜你！你們的歡送會我可能回不去了，我們過年才放假，能認(rèn)識你很高興。</p><p><br></p><p>你是非常懂事的人，你我在這個路口上分離不知多久才能再相見。我們的身體不得不行走在地上，但我們的心能夠飛起來，一樣能夠俯瞰整個世界，一樣可以自在地翱翔。心有多大，世界就多大，心有多高，世界就多高。迎接所有的挫折，像迎接一切的好運那樣！在挫折中成長的，必有累累碩果;在挫折中怨恨的，只有秋風(fēng)落葉。挫折是生活的一道門檻，把平凡的人放進(jìn)去，把平庸的人攔在外面。</p><p><br>有時間約在北京一起打籃球，去到文禮有一位打球很厲害的人，你可以和他切磋一下。希望以后的道路上你我都有不一樣的成長。兄弟以后有什么事情不管大事小事都可以和我講，有苦一起過“人生得一知己，死而無憾”。最后送你一句我們的班訓(xùn)：志道游藝，誠正勤。</p><p style="text-align: right;">吳海軍</p><p style="text-align: right;">2019.7.28</p> 大亨，這個稱號我忘記有多長時間沒有叫過了，從那次咱倆有矛盾開始，我心里一直有一些糾結(jié)，不知道該不該跟你去解釋一下。這段時間咱倆的關(guān)系一直不溫不熱，也就那樣吧！<br>你要馬上從書院離開了，我想在這里跟你說清楚，我知道你的為人、性格、脾氣，我也想跟好好相處，做一個真心的朋友！<br>祝賀你通過了文禮書院的錄取。希望你在那里有更好的進(jìn)步、成長。綿綿細(xì)細(xì)用功，輕輕松松收獲。<br><div style="text-align: right;">——張俊宸</div> 你的品質(zhì)很高，背書速度也很快，你比我來得晚，你都要畢業(yè)了，我才包完二十萬。但我會更加努力的向你學(xué)習(xí)向你靠近。同時也祝你去文禮書院，不忘初心，一心求學(xué)。加油！<br><div style="text-align: right;">——金方良</div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: left;">恭喜你要畢業(yè)了，每天早上帶隊晨練的時候，距離頗遠(yuǎn)的女生隊列里的我，都可以聽見你響亮的口號。你的精氣神是我要學(xué)習(xí)的。祝福你去到文禮書院，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。加油！<br><div style="text-align: right;">——胡芮涵</div></div> 在這個分別的九月，你即將在千人行畢業(yè)，進(jìn)入文禮書院。兩年來我們一起上課，一起補課，一起打球兒，而現(xiàn)在課堂上少了一位摯友，球場上少了一位搭檔，心中總會有一種不舍。<br>依然還記得你給我們軍訓(xùn)時那一絲不茍的態(tài)度和平常對我們的嚴(yán)格要求，從當(dāng)時的不理解到現(xiàn)在的心存感謝，是你帶給我的莫大幫助。希望你去到文禮可以一直保持這樣的態(tài)度，無論在學(xué)習(xí)上、在生活管理上、還是和同學(xué)的相處上，都是對你成長的加持。你的讀經(jīng)之路與我有些相似，從當(dāng)時對去文禮書院十分猶豫，到后來逐漸找清方向。<br>如今你也將成為文禮書院的一員，我真的很為你感到高興，文禮書院是一個新的開始，所以要更加的努力，相信在更大的平臺可以成就更好的你。也祝愿你在文禮書院進(jìn)德修業(yè)，學(xué)業(yè)有成！<br><div style="text-align: right;">——董昕哲</div> 咱們倆的關(guān)系一直都很好，我在中班的時候咱們一起打籃球。你是一個負(fù)責(zé)的好隊長，當(dāng)時很是不理解你為什么會這樣做，有的時候也會覺得你很煩，不過后來也知道你是為了大家好。謝謝你為我們大家做了這么多。<br>愿你學(xué)有所成，衣錦還鄉(xiāng)，做一番大事業(yè)！<br><div style="text-align: right;">——田璐銘</div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: left;">你的留言是我寫的最后一個，心里有好多話想對你說，但是不知怎么提筆。我一直想對你說謝謝，但又不想說，因為感覺，說出來會拉遠(yuǎn)我們的距離。但這一次我要說了，謝謝。因為下一次見面不知是什么時候，謝謝你將我當(dāng)成弟弟來待，謝謝，每次我迷茫的時候有你指點我，謝謝！<br><div style="text-align: right;">——郭洺辰</div></div> 承東同學(xué)：<br><br>祝賀你被文禮書院錄?。≡谀慵磳厴I(yè)踏上新的征程之際，作為你的老師，有幾句話要對你說。<br><br>文禮書院是一個神圣的道場，是你們夢寐以求的理想所在，是你人生道路上的另一個起點。你要立志向?qū)W，博文約禮，向古圣先賢看齊。不要辜負(fù)了雙親和師長們對你的期望，不要浪費了你橫溢的才華，不要忘記曾經(jīng)數(shù)年如一日的拼搏。進(jìn)入文禮書院之后要多親近季謙先生，他可以說是當(dāng)代的圣賢，他是道的朗現(xiàn)。和其他師友同學(xué)之間，也要相觀以善，相磨有得。所謂“三人行必有我?guī)煛?，要以空杯的心態(tài)，海納百川，壁立千仞。<br><br>人生的道路有千萬條，如今你選擇了可能是最難的一條。志道樂學(xué)，成圣成賢的道路上沒有美妙的風(fēng)景，有的是更多的坎坷和挑戰(zhàn)。在物欲橫流的今天，能夠接受讀經(jīng)教育，能夠走書院這條路是不容易的。有人說儒家是刀鋸鼎鑊的學(xué)問，誠然。要展現(xiàn)自己的人性，要讓自己內(nèi)心的光照射出來，充實光輝飽滿；只有這一條路是捷徑。老師相信你是好樣的，你一定能夠突破自身固有的枷鎖，獲得真正人性的自由，明自己的明德。為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。<br><br>在離開你們的日子里，常常會想起和你們一起度過的兩年多的歲月里的點點滴滴。課堂上你們嘹亮的讀書聲，宿舍里你們的吉他聲，操場上你們打籃球的身影，錄像室里你們的專注的神情……無一不讓我動容。感謝能和你們這兩年多朝夕相處，感謝你們的努力與懂事，感謝你們?yōu)槲译x開時所做的一切，感謝你們！<br><br>云山蒼蒼，江海央央，前路漫漫，上下求索，不忘初心，立志向?qū)W，他日圣賢君子，為民播下太平春。最后祝你在文禮書院的求學(xué)之路一帆風(fēng)順，論學(xué)取友，相觀而善，格物致知。老師希望你能一日千里，勢如破竹。加油吧，孩子！你是最棒的！<br><br><div style="text-align: right;">魏垂友老師</div><div style="text-align: right;">孔歷2570年9月9日</div> 諸位畢業(yè)生：<br><br><br><div style="text-align: center;">時值仲秋，五谷豐收。讀經(jīng)學(xué)子，數(shù)年耕躬。</div><div style="text-align: center;">起早眠遲，披星戴月。誦經(jīng)修德，包本錄像。</div><div style="text-align: center;">披荊斬棘，克己復(fù)禮。今我書院，七子畢業(yè)。</div><div style="text-align: center;">師生之間，朝夕相處。今將離別，慨然不舍。</div><div style="text-align: center;">愿我學(xué)子，以此自勉。戒躁戒躁，修身修德。</div><div style="text-align: center;">誠明精進(jìn)，永不退轉(zhuǎn)。數(shù)句心得，贈與諸生。</div><div style="text-align: center;">望珍重之：</div><div style="text-align: center;">擴而充之，撥云見日；明德親民，純亦不已。</div><div style="text-align: center;">潛龍勿用，博文約禮；學(xué)思并進(jìn)，智及仁守。</div><div style="text-align: center;">以友輔仁，化性成賢；以德為本，再續(xù)絕學(xué)。</div><div style="text-align: center;">志在文禮，怡然自得。</div><br><div style="text-align: right;">己亥秋</div><div style="text-align: right;">千人行書院志道班 全體老師</div> <p><br></p><p></p><p></p><div style="text-align: right;"><br></div><p></p> 你是班里長得最高的，我剛來時你是隊長，你在上課時一本正經(jīng)，下課時你和大家一起玩。你在我的心中有一個充滿威嚴(yán)的地位。希望你在文禮書院，志道樂學(xué)，一片生氣。<br><br><div style="text-align: right;">——王鵬越</div><br>吳承東哥哥：<br>你帶我們體能很嚴(yán)格，現(xiàn)在你就要入學(xué)于文禮書院了，我有點不適應(yīng)，對你的不舍與期待化作對你的祝福：在文禮書院進(jìn)德修業(yè)，積極進(jìn)取。<br><div style="text-align: right;">——季李圓覺</div> 你好！我第一次見你。就發(fā)現(xiàn)你高高的，瘦瘦的。斯斯文文的。通過跟你的慢慢接觸發(fā)現(xiàn)了你的許多閃光點。身為一個飽讀詩書的人，你會秉持一顆誠心，向往文禮。那是道場里面充滿一種使人積極向上的能量。在那里你將會體會到智慧，你將擁有全新的體驗，進(jìn)德修業(yè)，念茲在茲，從良知而行。做一個博文約禮，志道樂學(xué)有時代擔(dān)當(dāng)感的人才。在書院就是在第一等學(xué)校，學(xué)第一等拳，做第一等事，做第一等人。愿你形而上。文禮！加油！<br><div style="text-align: right;">——鐘寰</div> 謝謝你去年當(dāng)?shù)年犻L。在你當(dāng)隊長的期間，隊伍紀(jì)律嚴(yán)明，集合迅速，壓制了我的惰性。記得一次早上你說的一句話，我一直記在心上?！昂侠淼慕绣憻?，不合理的叫磨練?！备兄x你。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。努力！奮斗！<br><div style="text-align: right;">——孟想</div> 你即將要畢業(yè)了，想想去年你當(dāng)隊長的那段時間，你管的非常嚴(yán)格，但我對你的印象卻比較好。你練太極練的很好，到文禮書院之后最好要堅持練。<br>你讀書有時不太專心，但愿你去文禮書院之后能努力讀書學(xué)習(xí)，不管做什么事情不努力是很難成功的，只要真正努力，那沒有事情不會成功的。<br>祝你學(xué)業(yè)有成！<br><div style="text-align: right;">——支嚴(yán)道</div> <p>吳承東同學(xué)： <br> 從你去千人行書院第一天我們的談話中，我就知道你應(yīng)該去文禮書院，雖然當(dāng)時你有自己的想法。果然，你不僅沒讓我失望，而且給了我很大的驚喜，可以說這幾年你一直在進(jìn)步著，如同我們之間的師生情。<br> 你自律而自強，我相信你一定能克服你偶爾的懈怠，梁漱溟曾說：“人生之錯，皆來自一息之懈?！闭娴暮茏ＹR你，自以及你們的家庭，希望你再接再厲，以更好的心態(tài)和志趣去文禮書院繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，期待你將來成為真正的大人才！</p><p></p><div style="text-align: right;"> 曾經(jīng)的老師黃少凡</div><div style="text-align: right;">2019.9.6</div><p></p> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b>個人隨筆<br></b>覽前賢思己任鐵杵磨針<br>只求前程似錦<br>念親情感師恩懸梁刺股<br>但愿無愧我心。</h1><p></p><h3><br></h3><p></p> <p style="text-align: center;"><b>讀牟先生《為學(xué)與為人》有感</b><br></p><p style="text-align: center;">（一）</p><p>人生而即有的共通之處，就是人人都可以去實踐真學(xué)問，都有真實生命呈現(xiàn)的機會。所謂假學(xué)問，只是未中核心罷了，“學(xué)而不厭，誨人不倦”的真誠心靈必定開放。牟先生的思想在這里也很清楚，所列舉的事例也是一再發(fā)人深省，真學(xué)問一定要找。<br><br>尋找生命的核心就是去自我實踐，自我反省，其實牟先生列舉自己求學(xué)經(jīng)歷的一段，應(yīng)該是非常切己的。應(yīng)時常自省，所學(xué)之理有沒有進(jìn)入生命。<br><br>牟先生也說圣人智慧不是空中樓閣，是切及有關(guān)的問題的討論，最終還是要找到那一個切己之處來關(guān)懷自己的。<br><br>找到的人并不會說自己找到了，生命的核心只是生活學(xué)習(xí)日益安定，刻刻在心，圣人也不會說自己是圣人，不過是一顆真實心在那里呈露，“真實心”就是孟子所謂“求則得之，舍則失之”。<br><br>自己最有體會的地方，就是文章最能引領(lǐng)你的地方，也同樣是你自己最容易下功夫的地方，程子曰:《論》、《孟》只剩讀著便自意足，學(xué)者須是玩味，若以語言解著，意便不足。文章也一樣，須是玩味，從切己處玩味文章對你真的有所觸動，有所震撼的話，就自然“得意忘言”了。<br><br>自己實踐到達(dá)真正清明的地步時，對它自然會有很清楚的表達(dá)，我也未能對整篇文章中的每一個觀點都有見解，甚至有的完全不懂，但之所以學(xué)習(xí)這篇文章，是要在這文章中去看自己的體會，多則擾，擾則憂，憂而不救，為人為學(xué)求切己，如此而已矣。<br><br></p><div style="text-align: center;">（二）</div>才藝雖精，學(xué)富五車，卻常無法“搔到癢處”無法轉(zhuǎn)變成自己的德性，雖是技驚四座，卻究竟不能成為一代宗師，在茫茫大海中，沒有一席之地，這樣的人，自古及今數(shù)不勝數(shù)，并非無成，而是無心。 <br><p></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>叁：新的啟程——文禮書院</b></font></h1><h3><br></h3><h3>書院，是中西古代教育史、學(xué)術(shù)史上具有重要地位的教育組織形式，大體是由民間設(shè)立，供師友相聚，為講學(xué)論道、砥勵德業(yè)、傳習(xí)文化、培養(yǎng)人才之所在。曾經(jīng)，在中國，有如春秋之“洙泗杏壇”，唐宋之“岳麓”、“嵩陽”等諸多書院，代有賢哲，護(hù)佑我華族生生不息。在西方，有如古希臘雅典之“逍遙學(xué)院”，中世紀(jì)建校之“牛津”、“劍橋”以及近當(dāng)代之“哈佛”、“耶魯”等私立學(xué)院，引領(lǐng)自古希臘至今之學(xué)風(fēng)，其間英杰輩出，影響及于全世界。如今，我們正需要一個以“繼承道統(tǒng)”為綱，以“會通中西”為維，立本于東方之胸襟智慧，融匯西學(xué)之真知灼見，可以造就當(dāng)代第一流世界級人才的新型書院。這個書院不只是“中國的”、“現(xiàn)代的”，更是“國際的”、“永恒的”。</h3><div><br></div><div>文禮書院之命名, 蓋取孔子“博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫” ， 及顏回“博我以文，約我以禮，循循善誘”之意。于此憂患與希望并陳之時代，吾人秉持孔顏理想，立志成就一番永恒志業(yè)，期待終有一批“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”之時代大才出現(xiàn)，承繼中西數(shù)千年智慧，重鑄新一代人類文明，庶幾中華民族可以俯仰天地而無愧。</div><div><br></div><div>幾千年來，世界幾大文明的教育歷史和當(dāng)代幾十年來的理論研究以及實踐證明，“讀經(jīng)”教育不僅符合教育原理，而且符合兒童學(xué)習(xí)的天性；不僅不過時，而且具有先進(jìn)性和科學(xué)性；不僅能促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展，更能為承繼中華文化及世界各民族智慧奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過十年讀經(jīng)的孩子可以背誦三十萬字甚至更多中外文經(jīng)典，長期浸潤于圣賢典籍之中，知書達(dá)禮，好學(xué)能思，具備了以德慧為本、融貫古今、會通中西的潛力。文禮書院即為這些飽讀詩書的孩子提供進(jìn)學(xué)深造之所，專力解經(jīng)論典，充實義理見識，并輔以東西方文、史、哲學(xué)，乃至各門學(xué)理之研讀，期望造就為天下、為時代肩負(fù)文化再鑄使命之大才。</div><div><br></div> <h3>一個人，或許必需從小開始，就接受包括中、西、印等全人類高度智慧的熏陶，飽飫詩書，經(jīng)典在抱。到了青少年時期，當(dāng)他的憤悱之情油然生心之時，需要接受啟發(fā)——要解經(jīng)以就其學(xué)問之深，博覽以拓其見識之廣。我們要給他們一個成長的空間，扶持他們，栽培他們。這一種成長的空間，我們或許可以依古人的習(xí)慣，叫它作“書院”?！拔亩Y書院”正為此一目的而開設(shè)。</h3><div><br></div><div>所以，“文禮書院”，不是某一個人的，不是某一學(xué)派的。她，是時代的，是民族的；而她，也是永遠(yuǎn)的，也是全人類的……</div><div><br></div><div style="text-align: right; ">王財貴</div><p style="text-align: right; ">孔元二五六六年歲次乙未</p> <p></p><div style="text-align: center;">為子求學(xué)文禮書院申請函</div><br>尊敬的季謙先生及文禮書院諸公尊鑒：<p></p><p><br>首先真誠感謝國家與民族造就一代大賢——尊敬的季謙先生；感謝天地圣親師讓我今生得遇季謙先生的讀經(jīng)教育，讓我在剛屆不惑之年，從常年的辛苦麻木的生活中警醒，奮起在學(xué)習(xí)讀經(jīng)教育中逐漸找到我人生的價值與方向，找到自己余生的天命所在，并有幸直接投身于讀經(jīng)教育的實踐中，讓我的二個兒女全日制讀經(jīng)。</p><p><br>時光如梭，我長子吳承東幸于西歷二00八年師從“三人行家塾”吳小東老師，讀經(jīng)八個月，因當(dāng)時我自己愚鈍，未肯用心了解學(xué)習(xí)王教授的讀經(jīng)教育理論，竟退轉(zhuǎn)回體制小學(xué)，直到八年后，又重新送長子至“千人行書院”重新求學(xué)吳小東老師。犬子尚屬用功，于三年時間完成中文二十萬字、外文十萬字的包本背誦。為了此子能成人成才，能于未來更多服務(wù)于社會大眾，我真誠向尊敬的季謙先生，向文禮書院申請求學(xué)。</p><p><br>我有幸拜讀學(xué)習(xí)季謙先生的“六五文集”，深信并嘆服于季謙先生的胸懷與學(xué)問道德，早已仰望并于內(nèi)心私淑于季謙先生。我自己未能親自受教于先生，渴望長子能夠親身受教于季謙先生。犬子吳承東也在我的教導(dǎo)下，立志受教于季謙先生，希求此生能為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。我與太太蔡海芳非常感謝多年來對我二個兒女的用心管教，我們期盼兒子吳承東能夠通過文禮書院的嚴(yán)格考核。如果吳承東能夠有幸通過考核，我們?nèi)抑С謺旱膰?yán)格管教，遵守書院規(guī)章制度。</p><p><br>近年來，我與太太反復(fù)教導(dǎo)兒子，努力讀經(jīng)，求學(xué)文禮書院不僅是兒子一人一己之事，當(dāng)此中西文化深度互通的大時代，豪杰之士應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)求學(xué)文禮書院，是家族的大事，也是民族之大事。計利當(dāng)計天下利，求名當(dāng)求萬世名，只求一己一家之富貴，恥之甚也。為中西文化會通做出貢獻(xiàn)，為中華優(yōu)秀文化光大于世界貢獻(xiàn)一己之力，貴之甚也。</p><p><br>讀經(jīng)不易，解經(jīng)行經(jīng)尤難，然吾全家將全力以赴。祈福文禮學(xué)子早日學(xué)有所成，造福于世。祝福季謙先生暨各位文禮師長身體健康，得更多英才而育之。<br></p><p><br></p><p></p><div style="text-align: right;">吳尚明（吳承東父親）</div><div style="text-align: right;"> 蔡海芳（吳承東母親）</div><div style="text-align: right;">孔歷二五七0年五月十二日</div><p></p> <p></p><p></p><div style="text-align: center;">學(xué)生自傳</div><div style="text-align: center;"><br></div>尊敬的季謙先生暨各位師長：<p></p><p><br>學(xué)生吳承東，今年19歲，河南鄧縣人。</p><p><br>10歲時，曾輟學(xué)一年，在北京三人行家塾，即千人行書院的前身，讀經(jīng)一年。當(dāng)時父母對讀經(jīng)教育并不篤定，后又返回體制，直至高一。期間沾染習(xí)氣，多次轉(zhuǎn)學(xué)，成績平平，父母見我渾沌之態(tài)，又重聞先生讀經(jīng)教育理念，希望我讀經(jīng)一年調(diào)整狀態(tài)，再沖刺高考。我因在體制中常感困頓空虛，心中不安，又因幼年讀經(jīng)，知道讀經(jīng)是好的，便答應(yīng)父母停學(xué)一年，于2016年6月27日，進(jìn)入千人行書院讀經(jīng)。</p><p><br>最初，因為知道自己只讀一年，對待老師和學(xué)習(xí)的態(tài)度很隨意，屢次觸犯校規(guī)，與老師爭辯，強詞奪理，讀書昏沉，私帶零食，覺得自己一年后就會離開。一次早課，我上課折紙，被老師發(fā)現(xiàn)，老師將我拉出班級，我正想著如何狡辯，老師對我嚴(yán)肅地說到：“出了千人行，如果你很清楚你要干什么，你現(xiàn)在可以立刻離開，不必讀滿一年?！蔽页聊?，想好的辯詞一句也沒用上，自己站在原地，思考著這個問題，一種茫然無措的感覺涌上心頭，那感覺與體制中的那種空虛不安的感覺如此相似。老師又意味深長地勸我：“在這里一天，就要老老實實地過好一天，不論是去文禮還是只讀一年?！蔽夷菚r便知道自己的態(tài)度很不端正，于是承認(rèn)了錯誤，決心除掉身上的習(xí)氣，端正態(tài)度，老實讀書。</p><p><br></p><p>慢慢地，自己過的日益充實，又看到了文禮書院的宣傳片，聽師友們說那是每一個讀經(jīng)的孩子夢寐以求的地方。當(dāng)時并不是很了解，但也隱約覺得，那個地方比我想去的大學(xué)更好。第一個學(xué)期結(jié)束后，父母也想讓我進(jìn)入文禮書院，而我因為對充實的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的生活有所體會，也從最初的執(zhí)意要回體制逐漸轉(zhuǎn)變態(tài)度，答應(yīng)父母要完成30萬進(jìn)入文禮書院，走上讀經(jīng)的道路。</p><p><br>在讀中文經(jīng)典的過程中，我因為記憶力較好，背的比較快，但我總是急于完成包本，對細(xì)節(jié)錯誤總是含糊將就，不求完美。老師便對我嚴(yán)加要求，不放任我將就的態(tài)度。起初我還很不愿意，覺得差不多就可以了。直到我錄出了一次較為理想的錄像，才明白老師的用意。錄像是給自己錄的，自己最終還是要對自己負(fù)責(zé)，其他的事情也是如此，因此我以后的錄像就一次比一次好，讀書也比以前更認(rèn)真了。用時一年就完成了20萬字中文的包本。</p><p><br>可是進(jìn)入英文讀經(jīng)時，新的讀書方法和非母語的外文背誦使我感到無法適應(yīng)，又不愿意聽老師的方法，自以為是，問題沒有解決就選擇逃避，用播放器聽歌，讀書一天比一天昏沉，一本字?jǐn)?shù)最少的《柏拉圖蘇氏自辯》用了3個多月。老師很費心，天天督促我，我卻一直固執(zhí)己見，很少受教，到了包本才漸漸醒悟：不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。形容的不就是當(dāng)時的我嗎？雖然完成了包本，但整個過程都很痛苦，很掙扎。我也明白了自己總是和老師施相反的力，不能如老師所希望的一樣努力，最終既耽誤自己的光陰，又辜負(fù)老師的心意，太不應(yīng)該了。于是反省錯誤，重新面對英文經(jīng)典。</p><p><br></p><p>第二本《英文圣經(jīng)選》僅用了40天就完成了包本，有所進(jìn)步。本來大家都以為我的良好狀態(tài)會一直持續(xù)下去，但因我習(xí)氣未改，上下無常，進(jìn)退無恒，也曾主動請求老師處罰過，自己也跪夫子像跪到很晚，老師也對我講過道理，可最終我還是沒能拿出誠意，在思想的漩渦中掙扎，時而清醒，時而昏沉。</p><p><br></p><p>第三本英文《小愛神與喜頌》比原計劃拖了一個多月才包本，用了將近四個月。最后一本《英文名著選》也用了兩個月。本來有機會在去年報名的期限內(nèi)就可以完成30萬字包本，卻因為自己迷離的狀態(tài)而錯失了良機，不得不再等待一年。于是就開始重新包本不符合文禮書院標(biāo)準(zhǔn)的書。在這段期間，自己仍是執(zhí)迷不悟，結(jié)果，在一次我的同鄉(xiāng)同學(xué)犯原則性錯誤時，我沒有去阻止他，同時另一個同學(xué)想要阻止他，卻反被我制止了，最終，我的那位同鄉(xiāng)同學(xué)因此而被勸退離開了。</p><p><br>我當(dāng)時卻沒能反思到自己的問題，將原因歸結(jié)于環(huán)境，不可改變。感覺眼前迷茫也是注定，日后醒悟也是注定。便終日渾渾噩噩，不思覺悟。父親知道我的情況后，常給我講《了凡四訓(xùn)》，我也并不用心聽，變得更加麻木，覺得做一個好學(xué)生和壞學(xué)生都一樣，徹底沉浸在自己的世界里。后來，院長約我談話，發(fā)現(xiàn)我的狀態(tài)十分異常，便對我一通呵斥。我當(dāng)時有一瞬間忽然覺得自己不能再這樣了，就對院長說：“我想變好，可我已經(jīng)失去了辨別是非的能力了?！蹦蔷湓捠潜锍鰜砹?，多少還帶來點哭腔，我印象還很深刻。院長就對我說：“你要是想找回是非之心，你怎么會找不回來呢？”我就知道，是我的誠意還不夠。</p><p><br>從那之后，我才開始有點醒悟，開始從老師的教導(dǎo)和同學(xué)的行為中去找自己原本應(yīng)走的路。回想自己之前的種種態(tài)度與行為，實在是太不合理了，致使蹉跎光陰，失去友誼，不辨是非，對生活失去希望，放棄心中的美好。盡管每天做著“讀書人”的事，但實際卻與“讀書人”的精神背道而馳。我在放棄希望，失去美好之后，才對生命的意義有一絲感悟。</p><p><br>昂止之巔，行止之景，之所以有那么多人去追求，知其不可而為之，是因為他們心中有希望，而那些不管經(jīng)歷了什么都能將那希望保留在心中，用盡一生行走在追求正道的人，我們叫他“圣人”。我雖與大道相去甚遠(yuǎn)，但也知道希望與美好的來之不易，我愿意用一生去守住心中的良知，不斷擴充、充實自己?；厥淄?，慚愧之至，于今提筆，方知悔過。愿效顏子，過不再二，磨平性情。愿得先生教導(dǎo)，吾定將潛心用功，進(jìn)德修業(yè)，直至自己成人成才。<br>望先生批準(zhǔn)！<br><br></p><p></p><p></p><div style="text-align: right;">晚生 吳承東 敬呈</div><div style="text-align: right;">2019年6月23日</div><div style="text-align: right;"><br></div><p></p><p></p> <p></p><div style="text-align: center;">吳承東同學(xué)入讀文禮書院之學(xué)堂推薦函</div><br>尊敬的季謙先生暨文禮書院諸先生：<br> 吳承東同學(xué)于千人行書院讀經(jīng)前后四年，現(xiàn)已完成三十萬字中英文經(jīng)典背誦并通過包本申核，申請今秋入學(xué)文禮書院。<br> 該生心地善良，為人正直，尊敬師長，樂于助人。學(xué)習(xí)勤奮，志向遠(yuǎn)大?；蚴芷涓赣绊?，感近代以來中國文化之衰頹，民族生機之消沮，慨然有復(fù)興之志。然于學(xué)尚未入門，不免為人之意多，為己之意少。喜思考鉆研，然思想稍涉駁雜。如能入學(xué)文禮書院，得先生誘掖裁剪，當(dāng)能成人成德，為社會、為中國文化之復(fù)興做出較大之貢獻(xiàn)。<br> 故欣為之介，望批準(zhǔn)。<br><div style="text-align: right;"> 千人行書院 院長 吳小東 </div><div style="text-align: right;"> 2019年6月28日</div><div style="text-align: right;"><br></div><p></p> <div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;">文禮書院院長致新生函</div><br>各位即將進(jìn)入文禮書院的學(xué)員：<br> 恭喜你經(jīng)審核通過，錄取為文禮書院學(xué)員。<br> 我所理想的文禮書院，是一個真正培養(yǎng)人才的地方?！叭瞬拧币愿呱衅返聻楦冢圆┩▽W(xué)問為輔佐。只有立志要讓自己成為人才的人，才需要進(jìn)這個書院。<br> 人才，是需要長期刻苦的淬煉，才能有一點希望的。如果沒有堅貞的志氣，或不堪艱苦，或不能持久，是不能成就的。孔子說：吾十有五而志于學(xué)，諸君或約十五之齡，或已超過十五，宜是立志之時。有志者，應(yīng)是可以自勉自勵自修自學(xué)的。故本書院唯提供治學(xué)之方法與讀書之環(huán)境，由學(xué)員自勉自勵自修自學(xué)。諸君必先平日能自勵自修，乃能長期與同學(xué)相觀以善，相摩有得。若未能自勉自學(xué)，遇難即退，尚需人鞭策督察者，則不得謂之有志，請止勿來。<br> 吾人推廣讀經(jīng)，有讀經(jīng)班，有私塾，有假期密集班等各種形式。在私塾與密集班，其讀書時間多而休息時間少，已經(jīng)有人譏為監(jiān)獄，今者文禮書院之要求，尤其嚴(yán)苛，起居與學(xué)習(xí)，皆須謹(jǐn)慎勤奮，不容稍有放縱頹惰，神情與態(tài)度，皆須寬厚和祥，不容稍有克伐怠傲，否則，即請退學(xué)。<br> 性情剛狠者，其外在似堅強，實因內(nèi)在干枯，故好辯好斗，爭強爭勝，書院無需此等人也。<br> 性情執(zhí)拗者，其外在似隱重，實因內(nèi)在滯塞，故堅持己見，既驕且吝，書院無需此等人也。<br> 性情怯弱者，其外在似謙和，實因內(nèi)在惶惑，故憂郁自憐，患得患失，書院無需此等人也。<br> 自天縱圣人以下，人固非生知安行者，故若有性情之偏，習(xí)氣之雜，不畏也，唯畏其不自覺爾不改過爾。書院之軌范與學(xué)習(xí)，即欲人人自勉于見善則遷有過則改，變化氣質(zhì)，明澈性靈，躋乎中正平和也。<br> 諸生有幸數(shù)載讀經(jīng)，積誦數(shù)之功夫，具進(jìn)修之潛力，此皆父母師長所賜，恩德之大，山高海深，方今將進(jìn)書院，宜向父母師長表達(dá)感激之意，并立不退必成之志，以慰其切盼之深心也。<br> 吾愿書院之同學(xué)，既來之后，師友一堂，相互挾持，皆能樂觀進(jìn)取，志學(xué)向道，溫恭達(dá)禮，與人為善，所謂博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，日知其所無，月無忘其所能，日不足而月有余，月不足而年有余，數(shù)年之后，縱不成大才，亦居家孝弟之好子弟，處世忠信之好國民也。<br> 謹(jǐn)祝愿之。<br><br><div style="text-align: right;"> 文禮書院 院長 王財貴白</div><div style="text-align: right;"> 二五六七年八月三十日</div></div><br>