<h3>雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽。帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，帶著同志們的期待，在這收獲的季節(jié)參加了新世紀(jì)教育科學(xué)研究所主辦的，第八十七中學(xué)承辦的統(tǒng)編語(yǔ)文教材強(qiáng)化文體意識(shí)的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都有林志芳博士的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)評(píng)價(jià)及互動(dòng)研討答疑解惑，給每個(gè)參會(huì)教師創(chuàng)造了以往會(huì)議中難得的機(jī)會(huì)，使大家豁然開朗。</h3> <h3>會(huì)議在何夏壽校長(zhǎng)的《牛郎織女》中拉開了帷幕，未見(jiàn)其人先聞其聲，男中音般的天仙配讓大家眼前一亮。走在孩子們中間才發(fā)現(xiàn)何校長(zhǎng)的雙腿并非如常人，對(duì)他又增添了幾分敬意。一節(jié)語(yǔ)文課也是精彩至極，整節(jié)課用排戲貫穿整個(gè)課堂，將課堂交給孩子們，在愉悅的氛圍中完成了教學(xué)目標(biāo)。何校長(zhǎng)對(duì)民間文學(xué)的研究可謂融會(huì)貫通，他的“民間故事就是這么好”的講座讓我們不光對(duì)民間文學(xué)有了進(jìn)一步的了解，更看清了民間故事教學(xué)的道路。</h3> <h3>講座結(jié)束，何校長(zhǎng)又為我們演唱了他的家鄉(xiāng)戲曲，雖說(shuō)已將近中午十二點(diǎn)，但掌聲卻是此起彼伏，大家也是意猶未盡。</h3> <h3>低年級(jí)的古詩(shī)詞識(shí)字教學(xué)讓我們看到了第八十七中學(xué)小學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)張嬌老師過(guò)硬的基本功，也得到了林博士的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)張嬌老師作為本次活動(dòng)的主持人，她優(yōu)美的嗓音陪伴我們共同度過(guò)了兩天，她的文化底蘊(yùn)也是有目共睹的。</h3> <h3>來(lái)自東莞的陳德兵老師板塊教學(xué)課例《“精彩極了”和“糟糕透了”》讓我們看到以教學(xué)內(nèi)容為主線分析課文的優(yōu)點(diǎn)。他又詳細(xì)講解為什么選擇板塊教學(xué)，這對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣提出了更好的要求。</h3> <h3>操著一口純正播音員級(jí)普通話的來(lái)自烏魯木齊的語(yǔ)文教研員小魚兒老師真是給本次活動(dòng)增添了一抹靚麗的風(fēng)采，也將本次活動(dòng)推向了高潮。從小發(fā)誓不當(dāng)老師的他，如今不僅是一名優(yōu)秀的老師，還是一名對(duì)語(yǔ)文教材研究如火如荼的教研員，多年來(lái)致力于教材的重組，專題講座聚焦語(yǔ)文要素讓我們對(duì)統(tǒng)編教材的編排意圖有了更深的理解。與二年級(jí)孩子們?cè)谳p松愉快幽默的氛圍中完成了《狐貍分奶酪》的識(shí)字教學(xué)。小學(xué)階段如果有這樣一位男老師作為語(yǔ)文老師，真是每個(gè)孩子的幸運(yùn)。</h3> <h3>又一位來(lái)自廣東省的彭才華老師通過(guò)示范課《七律·長(zhǎng)征》及專題講座，讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化在統(tǒng)編教材中的位置進(jìn)行了重新定位。</h3> <h3>語(yǔ)文是全世界，全世界是語(yǔ)文。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，覺(jué)得收獲很多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于統(tǒng)編教材，尤其是四五六年級(jí)語(yǔ)文老師從未接觸，也位接受過(guò)培訓(xùn)，全新的板塊，全新的課文，教學(xué)難度可想而知，這次培訓(xùn)選擇自己的原因也是希望把收獲能與我們的語(yǔ)文老師分享，共同進(jìn)步！</h3>