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推進(jìn)思想政治課改革創(chuàng)新、健全思想政治課體系建設(shè)——記白山市第二十一中學(xué)思政課大課堂活動

白山市第二十一中學(xué)

<h3></h3><h1><b> 為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,深入推進(jìn)“五項工程”建設(shè),白山市第二十一中學(xué)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、課程設(shè)置、學(xué)生社團(tuán)活動、學(xué)生教育管理等日常工作,健全學(xué)校思想政治課體系建設(shè),于9月9日上午,創(chuàng)新教育教學(xué)模式,打造思政課大課堂,由學(xué)校政治教研組張美玲、彭海英、譚鈁元三位教師為全校師生共同上了一堂別開生面的思想政治課。</b></h1> <h1><b>  “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值觀中對公民個人層面提出的基本規(guī)范,作為新時代公民不僅要了解其內(nèi)容,更要努力去踐行。本節(jié)課就是圍繞社會主義核心價值觀在個人層面的這四個內(nèi)容展開,分為四個篇章。</b></h1> <h1><b>  在第一篇章教學(xué)中老師抓住了今年是新中國成立70周年這個重要節(jié)點,通過學(xué)生的升旗儀式、講述《紅巖》作者羅廣斌的國旗故事、以及讓學(xué)生傳遞國旗,親手觸摸國旗的溫度等課堂環(huán)節(jié)引導(dǎo)廣大師生銘記歷史,緬懷先烈,激發(fā)內(nèi)心深處的愛國熱情。</b></h1> <h1><b>  在誦讀經(jīng)典詩文《師說》中開啟了第二篇章“敬業(yè)”的學(xué)習(xí)探究。課程中學(xué)習(xí)了古之圣賢拜師的禮儀,凸顯教師這一職業(yè)價值,在場每一位教師的責(zé)任感、使命感倍增。隨后教師代表發(fā)言,表達(dá)了她對教育事業(yè)的熱愛,并決心做愛崗敬業(yè)的表率,她還激勵學(xué)生以敬業(yè)精神,走出屬于自己的學(xué)業(yè)軌跡。</b></h1> <h1><b>  在講授“誠信”篇章時,老師以“嘴巴手指”不一樣的小游戲引起了大家的學(xué)習(xí)興趣,在游戲中全校師生親身感受“言行不一”的艱難,進(jìn)而珍視誠信的價值。為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識,引導(dǎo)大家做誠信公民,課程中又設(shè)置了誠信誓言宣誓環(huán)節(jié),在場的1200多名學(xué)生共同舉起右拳,站立于天地間,面向國旗莊嚴(yán)宣誓,立志誠信做人、誠信做事。</b></h1> <h1><b>  社會主義核心價值觀個人層面第四個規(guī)范即“友善”,通過學(xué)生表演的情景劇《教室風(fēng)波》引入友善這一內(nèi)容的探究學(xué)習(xí)。日常學(xué)習(xí)生活中類似《教室風(fēng)波》這種情況或許并不少見,通過這個表演引導(dǎo)同學(xué)們用“友善”的態(tài)度和方式去恰當(dāng)處理問題。為了更好地感受友善魅力,課堂中又引入行“友善之舉”這樣的生生互動、師生互動環(huán)節(jié)。通過握手、捶背、捏肩等小舉動,在場全體師生共同體會了友善愛人和被他人友善對待的幸福感。</b></h1> <h1><b>  整節(jié)課教學(xué)中大量運(yùn)用儀式教育、體驗式教學(xué)、經(jīng)典誦讀及學(xué)生情景劇表演等豐富多彩的教學(xué)手段,達(dá)到良好教學(xué)效果。授課的教師還注重師生互動、生生互動,課堂氛圍非常融洽。</b></h1> <h1><b>  學(xué)校始終堅持把立德樹人的總目標(biāo)落實到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié),堅持以黨建為統(tǒng)領(lǐng),積極推進(jìn)“五項工程”,加強(qiáng)思想政治課體系建設(shè)。</b></h1> <h1><b>夯實黨建基礎(chǔ)</b></h1> <h1><b>抓實教育教學(xué)</b></h1> <h1><b> 豐富師生活動</b></h1> <h1><b>  習(xí)近平總書記在思政課座談會上強(qiáng)調(diào)青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。學(xué)校將遵循總書記的講話精神,讓愛黨愛國的思想從小成為學(xué)生神圣的信念,在學(xué)習(xí)和生活中,積極踐行社會主義核心價值觀,傳承和發(fā)揚(yáng)“樂學(xué)善思,究理篤行”的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)優(yōu)秀的二十一中人,培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)為祖國建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)的人。</b></h1>