褪去青澀共成長(zhǎng)——瑞杰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組教研活動(dòng)姚歡喜 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb"> </font><font color="#808080"> 蜜蜂用樹葉，寫信給螞蟻，咬了三個(gè)洞，表示“我想你”。螞蟻接到信，看了半刻鐘，也咬了三個(gè)洞，表示“看不懂”。螞蟻和蜜蜂，商量大事情，趕快學(xué)寫字，寫字很有用。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9月11日，縉云縣瑞杰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組教研活動(dòng)如期舉行?；顒?dòng)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校民辦寄宿制學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。本次活動(dòng)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">先由備課組長(zhǎng)虞堅(jiān)敏老師為大家展示了一堂充滿活力的“</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">”為主題的識(shí)字公開課。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一、貼近生活，以“趣”引路</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 幾張貼近生活的旺仔牛奶、礦泉水圖片輕松地將孩子們帶進(jìn)了課堂。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">看，小朋友眼睛看得多入迷啊，小手舉得多高??！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 虞老師剛出示的圖書封面《裝在口袋里地爸爸》，</span>小朋友們就迫不及待地舉起了稚嫩的小手，一個(gè)小女生大聲地回答出了答案，虞老師馬上給予肯定，并鼓勵(lì)孩子們要多閱讀，多識(shí)字。</h3> <h3><b>二、創(chuàng)設(shè)情境，以“趣”導(dǎo)學(xué)</b></h3><h3> 虞老師帶著大家一起進(jìn)入了甲骨文王國(guó)，一個(gè)個(gè)刻在龜骨上的文字穿越千年與我們相見。他們經(jīng)歷了千年，從繁瑣到現(xiàn)在的精簡(jiǎn)，一次次地演變才到了今天的模樣。隨即，虞老師出示了生字卡片，小火車就這樣出動(dòng)了，在老師的一次次正音后，拿字正腔圓來形容一（1）班的小朋友都不夸張。</h3> <h3><b>三、開展活動(dòng)，以“趣”促教</b></h3><h3> 在鞏固生字階段，虞老師又通過了小游戲讓孩子們?cè)谌の兜姆諊胁恢挥X地記住了生字寶寶，首先是給生字寶寶排排隊(duì)，然后給生字寶寶找朋友。最后拿起筆寫一寫，看小朋友的背挺得多直，拿筆姿勢(shì)多正確。大小拇指對(duì)對(duì)碰，中間留條小縫縫。</h3> <h3> 劉老師“以運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)”為主題的《鋪滿金色巴掌的水泥道》也正如火如荼地進(jìn)行著。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的劉老師運(yùn)用著各種方法幫助三年級(jí)的小朋友理解著詞語(yǔ)。看，小朋友們聽得多認(rèn)真！</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 愉快的課堂總是過于短暫。接下來就是就是集體評(píng)課，先由虞老師自評(píng)，虞老師先自述了授課思路和意圖，她特別強(qiáng)調(diào)了要利用好課中操，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中掌握知識(shí)，并總結(jié)了課堂上去后續(xù)需要改進(jìn)之處。接著一個(gè)個(gè)老師開始點(diǎn)評(píng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 評(píng)課后，每位老師就自己教學(xué)中遇到的問題展開了討論，并明確以教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為接下來的教學(xué)工作重點(diǎn)。明確第二單元的課時(shí)安排、單元教學(xué)目標(biāo)。以學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，會(huì)認(rèn)21個(gè)漢字為單元重點(diǎn)。</h3> <h3> 這是一支充滿活力的年輕隊(duì)伍，這是一支積極向上的進(jìn)取隊(duì)伍，這是一支樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。我們將帶領(lǐng)我們學(xué)生一起褪去青澀共同成長(zhǎng)。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>撰稿：姚春華</h3><h3>攝影：姚春華</h3><h3>審核：虞堅(jiān)敏</h3> 老師教研生字小朋友語(yǔ)文教學(xué)課堂以趣學(xué)生學(xué)習(xí)