不一樣的中秋節(jié) <h3>中秋節(jié)，除了祝福與思念，我們還能做些什么呢？</h3><h3>嫦娥奔月，不僅僅是一個(gè)古老的傳說，更是新中國航天史的一座里程碑！</h3><h3>從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，倒底有多遠(yuǎn)？未來于我們，又意味著什么？</h3><h3>這個(gè)中秋節(jié)，讓我們一起飛～向～月～球，來一次探月之旅吧！</h3> <h3>首先，讓我們聆聽一下綦禹諾同學(xué)的夢(mèng)想吧——《我要飛向月球》</h3> <h3>“我的夢(mèng)想是長大以后，成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船來到我夢(mèng)寐以求的地方：月球……”禹諾娓娓道來。</h3> <h3>“到了月球，我也許會(huì)被一群小白兔歡迎著出艙，它們就是月兔。接著，我會(huì)來到嫦娥姐姐的廣寒宮做客，廣寒宮里的東西全都是冰做的：冰桌子，冰石凳，冰蓮花，真有趣！可是，廣寒宮里太冷了，我害怕會(huì)感冒了，便和嫦娥姐姐道別，走出了廣寒宮。月球上有一個(gè)又一個(gè)坑坑洼洼的隕石坑，我輕輕一跨便飄了起來，因?yàn)樵虑蛏弦?shí)在太小了，于是我便在月球上“飛”來“飛”去，可有趣了！走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的腳印，旁邊還插著蘇聯(lián)國旗，哦，這就是蘇聯(lián)宇航員加加林的足跡，他是第一個(gè)登上月球的人?，F(xiàn)在我是“加加林二世”了！……”充滿童趣的語言，把同學(xué)們帶到了遙遠(yuǎn)的月球。<br></h3> <h3>飛上月球，真的只是一個(gè)夢(mèng)想么？讓我們?cè)俾犚宦犃硪粋€(gè)小男孩的故事《偉大的一步》吧，看看這個(gè)小男孩是如何實(shí)現(xiàn)他偉大的夢(mèng)想吧！這個(gè)小男孩的名字叫：阿姆斯特朗！</h3> <h3>天宇媽媽繪聲繪色的講述加上天宇惟妙惟肖的配合，把同學(xué)們帶進(jìn)故事中，看，大家聽得多專注??！</h3> <h3>阿姆斯特朗的經(jīng)歷告訴我們，要想把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，除了敢于去想，還要付之于堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。在他身上，我們看到了熱情和勤奮的力量，正是這些力量將他的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。<br></h3> <h3>讓我們?cè)俅沃販剡@激動(dòng)人心的時(shí)刻吧！</h3> <h3>阿姆斯特朗登上月球以后，他看到了什么呢？月球上真的有嫦娥和玉兔么？讓我們一起來看看月球的真面目吧！</h3> <h3>月球表面布滿大大小小圓形凹坑，稱為“月坑”，大多數(shù)月坑的周圍環(huán)繞著高出月面的環(huán)形山……觀看影片《月球上的環(huán)形山》</h3> <h3>除了環(huán)形山，月球還有哪些特點(diǎn)呢？我們從地球上看月球，會(huì)有哪些變化呢？為什么會(huì)有這些變化呢？讓蒲玲卡媽媽和小玉兔（蒲玲卡扮演）來告訴我們吧！</h3> <h3>可愛的小兔子先給大家朗誦了一首《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》</h3> <h3>緊接著，蒲玲卡媽媽繪聲繪色地給大家講述了月相的變化</h3> <h3>同學(xué)們聽得簡(jiǎn)直入了迷！</h3> <h3>聽完講解，同學(xué)們一起畫起了《月相變化圖》</h3> <h3>跟美麗的地球相比，月球上那么荒涼，為什么人類還要探索月球呢？探索月球倒底有哪些意義呢？別著急，看完下面這個(gè)短片我們就知道了?。úシ艅?dòng)畫短片《為什么探索月球》 ）</h3> <h3>看得津津有味的同學(xué)們～</h3> <h3>人類探索月球的腳步，是漫長而曲折的，我們國家的航天史，雖然起步較晚，卻在幾代航天人的共同努力下，在50年間，取得了令人矚目的成績，并且在不久的將來，還將開創(chuàng)嶄新的未來！下面就來了解一下我們國家的航天史和未來的發(fā)展規(guī)劃吧！<br></h3> <h3>《中國航天歷史大事件》</h3> <h3>《共筑航天新時(shí)代 》</h3> <h3>“親愛的同學(xué)們，回顧我國的航天發(fā)展史，是多么令人激動(dòng)與自豪??！“我要飛上月球”，這不僅僅是一個(gè)夢(mèng)！只要你們好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力，將來就有可能成為一名科學(xué)家，一名宇航員，到月球上去真正走一回的，從現(xiàn)在開始，一起努力吧！”主持人鄭博文媽媽鼓勵(lì)大家。</h3> <h3>不知不覺，已到了中午時(shí)間，同學(xué)們的肚子都餓的咕咕叫了！別著急，下面請(qǐng)上我們的大廚師和小廚師，為大家分月餅啦！不過，這分月餅可是有學(xué)問的哦～有請(qǐng)王正一和他的爸爸！</h3> <h3>先來一段熱身操，哈哈，這也太歡樂了吧！</h3> <h3>再來講講“均分”，這個(gè)很好理解～</h3> <h3>可是，如果一塊月餅在不需要均分的前提下切五刀，你知道最多能分成多少塊么？這個(gè)有趣的問題，可是需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋的呦！</h3> <h3>正一爸爸用生動(dòng)有趣的動(dòng)畫PPT給大家做了講解，沒想到，竟然可以分成16塊呢！</h3> <h3>我們的小廚師又是動(dòng)作又是聲效，配合得相當(dāng)?shù)轿话。?lt;/h3> <h3>下面，讓我們一起用數(shù)學(xué)的方法描述規(guī)律吧～</h3> <h3>瞧瞧這林立的手臂，就知道同學(xué)們有多積極了！</h3> <h3>那么，切十刀能分成多少塊呢？哈哈，這可難不倒掌握了計(jì)算規(guī)律的同學(xué)們了！</h3> <h3>終于可以吃香噴噴的大月餅了！這些月餅，可真大啊～</h3> <h3>謝謝美女媽媽幫我們分月餅哦～</h3> <h3>真的好香好香啊～</h3> <h3>謝謝親愛的老師，親愛的爸爸和媽媽，借這幅我們拼的月相圖，祝大家中秋節(jié)快樂??！</h3> <h3>寓教于樂，是我們一貫的主張，每一次活動(dòng)，每一場(chǎng)儀式的背后，都凝聚著老師與家長們的付出，都見證著孩子們的成長！</h3>