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追夢(mèng)上海,浸入名園——記漢昌學(xué)區(qū)園長(zhǎng)研修共同體第二期赴上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

冰雪兒

<h3>  本著"整體提升,共享共贏"的愿景,漢昌學(xué)區(qū)整合各方資源,潛心搭建園長(zhǎng)研修共同體平臺(tái),旨在用全新的育人理念端正園長(zhǎng)們的辦園思想,用前沿的辦園經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)幼兒教育的發(fā)展方向。讓每一所幼兒園都有發(fā)展,讓每一位園長(zhǎng)都有進(jìn)步,讓每一個(gè)幼兒都有成長(zhǎng)。</h3> <h3>  經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的籌備,在湖南省教科院周叢笑教授、薛婷婷主任等專家團(tuán)隊(duì)的精心安排下,漢昌學(xué)區(qū)組織33位園長(zhǎng)開(kāi)啟為期五天的上海浸入式培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅。</h3> <h3>  出發(fā)前,學(xué)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人組織召開(kāi)了園長(zhǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),余主任對(duì)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的全體園長(zhǎng)提出了三點(diǎn)希望:一是希望每位園長(zhǎng)從自身的專業(yè)角度著手,在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去多看、多問(wèn)、多思、多發(fā)現(xiàn),取其精華進(jìn)行提煉總結(jié),尋找園長(zhǎng)自身以及園所之間的差距:二是希望園長(zhǎng)們將每天的學(xué)習(xí)成果用鏡頭、業(yè)務(wù)筆記記錄下來(lái),寫(xiě)出個(gè)人心得體會(huì):三是希望全體園長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)期間要注意安全,同時(shí)也要維護(hù)園長(zhǎng)形象,注意言行舉止,并預(yù)祝各位園長(zhǎng)圓滿完成此次培訓(xùn)任務(wù)。</h3> <h3>  金秋九月,碩果飄香。9月15日淸早5:00,我們以空杯的心態(tài)踏上了上海浸入式學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。大家齊聚一堂,聆聽(tīng)專家的講座,感受思維的碰撞。</h3> <h3>  負(fù)責(zé)本次浸入式學(xué)習(xí)培訓(xùn)——上海市人口早期發(fā)展協(xié)會(huì)指導(dǎo)總監(jiān)支佩華專家</h3> <h3>  成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)更是一種有效的途徑,本次上海學(xué)習(xí)活動(dòng)分為三個(gè)小組。</h3> <h3>  9月16日上午,我們來(lái)到了上海市普陀區(qū)曹楊新村第三幼兒園,這是一所以運(yùn)動(dòng)教育為特色的上海市一級(jí)一類示范性全日制公辦幼兒園。最吸引我們眼球的是園所文化理念:讓每個(gè)孩子微笑著擁有健康! </h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 我們感動(dòng)于老師們的用心與專業(yè),感嘆于園長(zhǎng)們的智慧與情懷。</h3> <h3>  首先,我們觀摩了阿源老師組織的中班體育特色活動(dòng)《翻墊子》,阿源老師以兩種顏色的小方塊泡沫墊為器材,創(chuàng)設(shè)充滿童趣、充滿新奇感的游戲情境,引導(dǎo)孩子們不斷挑戰(zhàn)、不斷想辦法解決問(wèn)題,鍛煉孩子們手臂力量的同時(shí),也發(fā)展了孩子們的綜合能力從而有效地達(dá)成教育目標(biāo)?;顒?dòng)中他幽默詼諧的語(yǔ)言令臺(tái)上臺(tái)下笑聲不斷,參觀學(xué)習(xí)的老師們也被三幼人健康快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)深深感染。</h3> <h3>  我們美麗的亞亞園長(zhǎng)與孩子們互動(dòng)游戲,樂(lè)在其中。</h3> <h3>  接下來(lái),保教主任蔣老師為我們帶來(lái)了精彩的大班體育特色活動(dòng)《身體變洞洞》。整個(gè)活動(dòng)中,蔣老師沒(méi)有使用任何器材、沒(méi)有挑選幼兒、沒(méi)有表演色彩,更沒(méi)有高控制的技能訓(xùn)練,每位孩子在蔣園長(zhǎng)的“你還能想出跟別人不同的的辦法嗎?”引導(dǎo)下,不斷探究、不斷嘗試與眾不同的解決問(wèn)題的辦法,與小伙伴合作,有創(chuàng)意地用身體變“洞”、鉆“洞”,動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性也充分發(fā)展。蘊(yùn)含了高超的教育藝術(shù),值得我們反復(fù)揣摩。</h3> <h3>  活動(dòng)結(jié)束后,蔣老師作了題為《對(duì)幼兒園高結(jié)構(gòu)和低結(jié)構(gòu)體育活動(dòng)的思考》的經(jīng)驗(yàn)分享,介紹了曹村三幼“讓每個(gè)孩子微笑著擁有健康”的辦園理念,“強(qiáng)壯的身體、聰明的頭腦、美麗的心靈、自立自信的品質(zhì)”的育人目標(biāo)。從場(chǎng)地布置、器材擺放,到運(yùn)動(dòng)內(nèi)容選擇、玩伴協(xié)商、玩法調(diào)整,充分體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)理念。</h3> <h3 style="text-align: center;">  9月16日中午,我們馬不停蹄地趕往位于甘泉路步行街的上海兒童世界基金會(huì)普陀幼兒園。此時(shí),孩子們正在午睡,十分安靜,干凈整潔的園所,在櫻花樹(shù)的掩映下顯得格外溫馨。普陀幼兒園是一所世界排名第23位的名園,有著60年的辦園歷史,以美育為特色,創(chuàng)建了“美悅”特色示范品牌,培養(yǎng)幼兒在山、水、石、花、草、樹(shù)六大自然物的審美興趣,引導(dǎo)幼兒自主認(rèn)識(shí)美、感受美。主要在學(xué)習(xí)活動(dòng)中和主題日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的審美情趣。</h3> <h3>  聆聽(tīng)于園長(zhǎng)《基于多樣化“自然物探究”培養(yǎng)幼兒審美情趣的實(shí)踐研究》的分享,我們感受到普陀幼兒園堅(jiān)持以“和諧·融美——促每一個(gè)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念,實(shí)施素質(zhì)教育,追求校園環(huán)境美、人際和諧美、教師教學(xué)美、課程整合美、幼兒體驗(yàn)美、家園共育美的和諧統(tǒng)一,并了解到“美悅”課程實(shí)施與方法。</h3> <h3>  接下來(lái),中班活動(dòng)《動(dòng)物撲克牌》讓我們感受到老師的獨(dú)特魅力,將集體教學(xué)活動(dòng)與游戲相結(jié)合,整節(jié)課由玩撲克、猜啞謎、找朋友、動(dòng)物接龍等四個(gè)孩子們喜愛(ài)的游戲構(gòu)成,孩子們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中觀察、思考、表達(dá)、增長(zhǎng)知識(shí)。老師對(duì)孩子們涓涓細(xì)流般的愛(ài),默默地支持帶給孩子們無(wú)限的自信,一舉一動(dòng)讓人暖心。</h3> <h3>  第一天參觀的三所幼兒園各有特色,但又那樣包容而開(kāi)放!她們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,建構(gòu)與探索靈活多變的幼兒個(gè)性化發(fā)展與社會(huì)教育要求共性化的融合。創(chuàng)設(shè)條件鼓勵(lì)幼兒從社會(huì)、自然、生活中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)!回歸以孩子發(fā)展為本的自然、自主、自由、自信發(fā)展的教育!</h3> <h3>  9月17日,我們來(lái)到華山美術(shù)幼兒園,這是一所公辦一級(jí)一類幼兒園。幼兒園以“讓教育回歸多彩的兒童生活世界”為辦園理念,師幼合作精心創(chuàng)設(shè)富有藝術(shù)感的教育環(huán)境,以促進(jìn)幼兒感知覺(jué)的發(fā)展,激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探索興趣。幼兒園精心設(shè)計(jì)相關(guān)課程,以豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn),滿足幼兒的審美需求,促進(jìn)幼兒想象和創(chuàng)造力的發(fā)展。巧妙利用的空間、協(xié)調(diào)的色彩、現(xiàn)代與童趣結(jié)合著的布局,隨處可見(jiàn),令人目不暇接,在觀賞中我們享受了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴,迎面而來(lái)的藝術(shù)氣息讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話,讓每處環(huán)境都能育人,我們真正感受到美的教育在一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)中流淌。</h3> <h3> 華山美術(shù)幼兒園的美術(shù)創(chuàng)作無(wú)處不在,幼兒的每一幅作品都是一件珍寶!但前提是需要老師們用心去發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)作,用心去聆聽(tīng)孩子創(chuàng)作的聲音。</h3> <h3>  接著,我們觀摩了晶晶老師組織的大班美術(shù)活動(dòng)《打噴嚏》,活動(dòng)整合了科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)三個(gè)領(lǐng)域。晶晶老師巧妙地投放可以拼“魔方”的畫(huà)紙,用一個(gè)反復(fù)結(jié)構(gòu)的幽默有趣的動(dòng)物童話故事統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)活動(dòng),孩子們?cè)诮處熞徊揭徊降囊龑?dǎo)下聽(tīng)故事、觀察圖形、積累表象,在規(guī)定的時(shí)間里表現(xiàn)記憶中的動(dòng)物圖形并為“怪獸”設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的外形,最后拼成游戲魔方,在高潮中結(jié)束活動(dòng)。設(shè)計(jì)巧妙、渾然天成!</h3> <h3>  最后,我們聆聽(tīng)了陸薇園長(zhǎng)分享的《畫(huà)自己的童話》——幼兒園美術(shù)課程的實(shí)踐與思考,通過(guò)幼兒的繪畫(huà)故事深入淺出地為大家講述了幼兒藝術(shù)教育的功能審美、輔德、益智、健體,是啟蒙教育而非專技培訓(xùn),為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的藝術(shù)欣賞和體驗(yàn)。陸園長(zhǎng)是一位非常有親和力的園長(zhǎng),善于研發(fā)課程、捕捉孩子的心靈,她認(rèn)為不要扼殺每一個(gè)孩子的想象力,放手讓孩子自己徜徉在藝術(shù)的海洋里,獲得體驗(yàn)和樂(lè)趣。</h3> <h3>  穿行于上海幼兒園的每個(gè)活動(dòng)室,感受著園所文化建設(shè)的重要性;觀摩著老師們的集體教學(xué)活動(dòng),感悟著提升教師專業(yè)素養(yǎng)的必要性;分享幼兒園園長(zhǎng)的講座,感動(dòng)于各園教研團(tuán)隊(duì)扎實(shí)研究的堅(jiān)持性!每個(gè)角落、每句話語(yǔ)、每處細(xì)節(jié)無(wú)不彰顯出以幼兒發(fā)展為本的理念。</h3> <h3>  17日下午,我們來(lái)到了有幼兒園中“愛(ài)馬仕”之稱的恩寶幼兒園。恩寶是一所精致的小班制高端藝術(shù)雙語(yǔ)幼兒園,占地面積約3000㎡。園區(qū)臨河而建,環(huán)境優(yōu)美,為可愛(ài)的孩子們建立了安全、健康的高品質(zhì)教學(xué)和生活環(huán)境。恩寶幼兒園秉承“每個(gè)孩子都適合學(xué)藝術(shù)、每個(gè)孩子都值得被看見(jiàn)”的辦園理念,為幼兒提供浸潤(rùn)式的藝術(shù)課程。 炫動(dòng)舞蹈課程、音樂(lè)卡奇課程、創(chuàng)意美術(shù)課程、語(yǔ)言特色課程等高端藝術(shù)課程的設(shè)置,孩子們可以盡情徜徉在藝術(shù)海洋里,體驗(yàn)全新的藝術(shù)教育模式,也許能滿足你對(duì)童年的所有幻想!</h3> <h3>  一步一景,移步移景,無(wú)論漫步在恩寶幼兒園的哪個(gè)角落,都能感受到一轉(zhuǎn)身就是亮點(diǎn)的驚喜。這里的綠化四季交替,為的就是讓孩子們推窗就能和大自然親密接觸。</h3> <h3>  用匠心做教育, 顛覆你的想象,將愛(ài)與美融入每個(gè)細(xì)節(jié),連墻面的空間也被合理利用起來(lái),暗藏驚喜!</h3> <h3>  恩寶幼兒園堅(jiān)信“每個(gè)孩子都值得被看見(jiàn),每個(gè)孩子都適合學(xué)藝術(shù)”。老師們都從心出發(fā),引導(dǎo)孩子通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的感受、欣賞、理解以及創(chuàng)造,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)美、感受美。同時(shí)也尊重每一個(gè)孩子對(duì)藝術(shù)的觀點(diǎn),鼓勵(lì)他們自信地表達(dá),為孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中形成健全的人格奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3>  9月18日,我們走進(jìn)徐匯米迪雅托育園,這里設(shè)計(jì)充滿童趣,有著五彩繽紛的顏色,室內(nèi)活動(dòng)室寬敞明亮。托育園主要接受的是0-3歲的孩子,由于孩子年紀(jì)小,因而托育園一天的活動(dòng)都是以游戲?yàn)橹?,寓教于?lè),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、生活自理能力。</h3> <h3>  </h3> <h3>  我們非常榮幸聆聽(tīng)了海倫老師關(guān)于《如何防止幼兒教育小學(xué)化》《新視角下解讀新政、把握機(jī)遇,快速發(fā)展托育園》的政策解讀。</h3> <h3>  衷心感謝為本次活動(dòng)傾注心血、不辭辛勞的專家和領(lǐng)導(dǎo)!</h3> <h3>  夜已深,學(xué)員們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下集體研討、回顧反思、打磨美篇。</h3> <h3>  五天時(shí)光,匆匆短暫。我們聆聽(tīng)了六位專家園長(zhǎng)的精彩講座,觀摩了五堂風(fēng)格迥異的集體教學(xué)活動(dòng),領(lǐng)略了他們精深博大的教育情懷,感受到了幼兒教育管理的深邃與無(wú)窮的魅力,我們感到每一天都在收獲與成長(zhǎng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。開(kāi)闊了視野,提高了認(rèn)識(shí),明確了方向。讓我們?cè)谛鷩讨歇?dú)守一片平淡,在繁華中堅(jiān)持一份簡(jiǎn)單,用行動(dòng)去堅(jiān)守最初夢(mèng)想,做專業(yè)的幼教人!</h3>

園長(zhǎng)

幼兒

幼兒園

孩子

老師

課程

辦園

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活動(dòng)

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